一個人是否有耐心是成功的關鍵因素之一。沒耐心的人容易半途而廢、草草了事。對孩子而言，孩子們的耐心是需要后天培養(yǎng)的，這就要靠家長們用對方法了。

培養(yǎng)孩子耐心的8個方法

1、家長要做以身作則：許多孩子沒有耐心，是因為家長對孩子做事的要求往往也是虎頭蛇尾。所以，首先要求家長要注意不造成孩子半途而廢的行為習慣。

2、給孩子設置點障礙：家長應該有意識地給孩子設置點障礙，為孩子提供一些克服困難的機會。因為耐心是堅強意志磨煉出來的，越是在困難的環(huán)境中，越能鍛煉孩子的耐心。

3、要集中孩子的精力：使他們持久地沉浸在一種活動中，要讓孩子知道，生活中許多事是需要耐心和等待的。

4、勿包辦代替：對于缺乏耐心的孩子，父母往往愛一切包辦，這樣一來孩子如果不喜歡時，父母便全權代勞，使孩子失去求知欲，更失去了耐性。

培養(yǎng)孩子的耐心，是一件不容易的事情，家長不要掉以輕心，培養(yǎng)孩子的過程中，家長務必要做到言行一致，你的行為，孩子會看在眼里，所以，你更要以身作則的教育孩子，下面是我給大家列舉的，培養(yǎng)孩子耐心的4個有效方法。

培養(yǎng)孩子耐心的4個有效方法

1、言傳不如身教

孩子的成長是一個漸進的過程。但在現(xiàn)實生活中，很多父母卻急于求成，對孩子的成長過于急切，甚至會做出許多不利于孩子健康成長的舉動。家長這種缺乏耐心的行為，給孩子留下了不好的印象，使孩子對父母產(chǎn)生畏懼感與隔離感，還會對學習產(chǎn)生逃避和厭倦感。作為一名合格的家長，必須要對孩子充滿耐心。

2、對孩子有耐心

作為孩子的榜樣，連自己都耐心不足又如何教育好孩子？孩子在成長道路上會遇到很多問題，當孩子遇到困難與犯錯時。家長要做的不是一味指責孩子，應該幫助他分析問題所在，找出錯誤的根源，一起面對并且加以改正。只有這樣，孩子才能在良好的環(huán)境下愉快成長，長大后才能成為一個獨立、有責任感的人。

培養(yǎng)孩子的耐心，家長首先要能做到耐心做事，我們的行為能夠很好地影響到孩子，感染到孩子，甚至會決定孩子做事的方式和標準，所以，家長在家里面應該要注意謹言慎行，做事情不能半途而廢，要培養(yǎng)孩子的毅力，磨煉孩子的意志。

家長如何培養(yǎng)孩子的耐心

1、家長要做以身作則：許多孩子沒有耐心，是因為家長對孩子做事的要求往往也是虎頭蛇尾。所以，首先要求家長要注意，不造成孩子半途而廢的行為習慣。

2、給孩子設置點障礙：家長應該有意識地給孩子設置點障礙，為孩子提供一些克服困難的機會。因為耐心是堅強意志磨煉出來的，越是在困難的環(huán)境中，越能鍛煉孩子的耐心。

3、要集中孩子的精力：使他們持久地沉浸在一種活動中，要讓孩子知道，生活中許多事是需要耐心和等待的。

4、勿包辦代替：對于缺乏耐心的孩子，父母往往愛一切包辦，這樣一來孩子如果不喜歡時，父母便全權代勞，使孩子失去求知欲，更失去了耐性。

孩子的情商培養(yǎng)，有很多種方法，家長應該在孩子還小的時候，著力培養(yǎng)孩子的情商，創(chuàng)設良好的家庭氛圍，平常我們家長為人處世要有好的方法，這也是對孩子情商的一種直接影響。

孩子情商培養(yǎng)的方法

1、培養(yǎng)同理心。一個有同理心的人，能敏銳的感知別人的快樂與悲傷，他就有很好的人際關系，好的關系讓他幸福；他能為別人著想，那他一定是個有道德的人，而不是空有學識的精致利己主義者；同時，有同理心的人都是有人性的，這是做人的根本。

2、培養(yǎng)責任心。情商高的孩子，對自己應遵守的規(guī)則、應履行的義務有較為明確的認識。當自己犯了錯誤時，能勇敢面對，承擔自己應負的責任，而不是哭鬧、耍賴。

3、管理情緒的能力。一個情商高的孩子，不會在測驗不及格的同桌面前炫耀自己的100分，因為這很傷人，除了讓同桌更痛恨你，沒有別的好處；同樣，一個有教養(yǎng)的孩子，不會把在學校受的委屈發(fā)泄到父母身上，因為我們不能讓無辜的人替我們的壞情緒買單。

情緒本身并沒有對錯，但當我們關注自己情緒的時候，卻不斷的自我調節(jié)，這就是我們的情商。兒童往往不會控制自己的情緒，所以說培養(yǎng)他們控制情緒，就是在培養(yǎng)他們的高情商。兒童有時會情緒失控，抱怨，甚至暴躁。

自律能力對孩子來說是非常重要的，自律能力強的孩子會更好的抵擋外界誘惑，規(guī)范自身行為。家長一定要從小培養(yǎng)孩子的自律能力，這樣不論是對孩子的學習和生活都是很有幫助的。下面一起來看看怎么培養(yǎng)孩子的自律能力吧

培養(yǎng)孩子自律的八個方法

1、采用適當方式教育孩子。爸爸媽媽可以采取說理的方式，讓孩子明白自己的行為造成什么樣的后果，從而知道什么能做，什么不能做。家長如果采取強硬的態(tài)度，會適得其反，激起孩子的反抗心理。另外，家長也可以通過故事、動畫等方式教育孩子。

2、運用正確的處理技巧。當孩子提出某種要求時，家長可以延遲滿足他們的需要，等過一段時間再實現(xiàn)他的愿望。如家里要來客人了，媽媽做了很多美味的食物，孩子忍不住要吃，媽媽就告訴孩子要等客人來了再吃，表現(xiàn)好的話可以獎勵一小塊巧克力。孩子在等待的過程中或學會耐心，這是自我控制力形成的前提。

3、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。孩子只有具備了規(guī)則意識，才能提高自控水平。家長要長期堅持一貫的要求，孩子就會逐步約束自己。除了生活常規(guī)，爸爸媽媽還可以給孩子訂立一些規(guī)矩并堅決執(zhí)行。如帶孩子逛商場前，給孩子明確說不能亂買東西。盡管如此，孩子可能還會亂要，這時家長就要果斷拒絕。孩子經(jīng)過一次次失敗的體驗，自然不會胡亂要了。

4、通過游戲提高孩子的自控能力。游戲中常常蘊含著規(guī)則，孩子通過這種有趣的形式，更容易形成自控能力。如媽媽可以和孩子玩“木頭人”的游戲，孩子通過扮演“木頭人”，學會控制自己的動作，進而產(chǎn)生自我控制的意識。

現(xiàn)在很多家庭都是獨生子女，在家里都是被寵著，被慣著。但是家長的寵愛也會給孩子帶來一些不好的影響，其中比較明顯的就是讓孩子缺乏獨立的能力。

培養(yǎng)孩子獨立的方法

1、允許孩子有自己的情感世界。尊重幼兒情感，對于孩子的“大驚小怪”，父母要給予充分的理解，不能嘲笑、呵斥孩子，不能對孩子的感情不屑一顧，要給予真誠的關注，與孩子之間保持一種平和的態(tài)度和寬松的氛圍，不能把成人意見和情緒強加給孩子，更不能對孩子進行“情緒污染”。

2、提出任務，讓孩子獨立去完成。家長可以有目的、有計劃地交給孩子一些任務，讓他們獨自去完成。例如：讓他自己搭積木 、粘貼一幅畫、修補自己的書、照顧小金魚等。在安全的環(huán)境下，讓孩子獨自購買小商品、取快遞等。如在活動中出現(xiàn)困難，要鼓勵他自己去克服，讓他感到“我能行”。

3、讓孩子自己拿主意做決定的能力。我們有的家長經(jīng)常說孩子太有主意不好，應該聽大人的，實際上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的認識，應該給孩子創(chuàng)造機會培養(yǎng)他自己拿主意。

教育常常是注意培養(yǎng)孩子順從聽話，不大注意去傾聽孩子的需要，從生活小事一直到孩子的發(fā)展方面都由家長一手包辦了，因此我們的孩子缺乏自己做決定的機會和權利，就很難培養(yǎng)孩子自我抉擇能力。

隨著孩子年齡的增長，孩子的獨立意識會逐漸增加，這時家長要學會對孩子放手，不要過于插手孩子的事情。獨立性在孩子的成長過程發(fā)揮著比較重要的作用，家長要重視起來。

孩子獨立性培養(yǎng)方法

1、做好“環(huán)境輔助”，避免親子沖突。很多父母不愿意讓孩子去嘗試和獨立，其實并不是他們想要控制、限制孩子，只是過程中的親子沖突，讓“獨立”變成了一種負擔。

例如孩子剛開始學習獨立吃飯時，總會伴隨著打翻飯碗、弄臟地面和身體的狀況。這種狀況恰恰就是成人與孩子獨立的矛盾。因為對于成人來說，此刻反復的收拾已經(jīng)無法讓他們冷靜的去引導孩子的獨立。

2、循序漸進的“腳手架”，讓孩子學習感受掌控自己的感覺。獨立不是一蹴而就的，它是孩子學習的過程。每進步一點點，孩子就離獨立的里程再近了一步。在這個過程中，把目標分解、細化，給予孩子適當?shù)膸椭瑫鰪姾⒆拥哪軇有?，讓孩子更獨立?/p>

3、除了放手、支持孩子去干自己的事外，家長還可以在日常生活中多多為孩子創(chuàng)造獨立做事的機會。比如，可以讓孩子到鄰居家借東西，到附近商店去買些小商品等。有時家長還可以稍稍設置一些障礙，讓孩子開動腦筋，自己想出解決問題的辦法，使孩子有一種通過自己的努力獨立完成某種事情的愉快心情。