高中階段的孩子正值叛逆的高峰期，這個時期的孩子具備非常強烈的逆反心理，常常會違逆父母意愿，做出一些頂撞父母的行為。對于這種情況，家長不僅需要冷靜下來反思自己，還需要積極開導(dǎo)孩子。

高中生頂撞父母怎么辦

1、不要對罵。雙方吵架最忌的就是喋喋不休，火上加油。如果孩子罵父母，那就請停一停，靜一靜。父母需要耐心教育，不能因為一時沖動而對罵，令到事情惡化，使戰(zhàn)火越演越烈，這樣不但幫不到孩子，還能讓孩子更加叛逆。

2、多陪伴在孩子的身邊。在青春期里，孩子往往會感到孤獨無助，如果這時候再得不到應(yīng)有的關(guān)愛，孩子就往往會產(chǎn)生對現(xiàn)實不滿的心理。所以，這時好父母應(yīng)做孩子知心朋友。如果有時間，可以多參加他感興趣的活動，如綜藝晚會，足球賽，爬山、旅游等，在活動中與她多交流內(nèi)心的感受。

3、要尊重孩子。雖然大人比小孩的經(jīng)驗豐富，懂的知識也更多，但家長卻不能壟斷孩子一切，以大壓小，要孩子全聽大人的，而不給孩子任何的發(fā)言權(quán)，這樣也只會造成孩子日后逆反或逃避的心理。

所以作為家長需要適當(dāng)給孩子表達自己的意見的權(quán)利和機會，可以達成一個共識，也好讓孩子學(xué)會積極思考以及分辨是否。

父母對于進入初高中的孩子，不能再用對小孩子那一套去管教孩子了，不能什么都替孩子做決定，不停的嘮叨，甚至是指責(zé)。與其勉強讓孩子接受，不如換個方式從另一個角度攻破。

高中生跟父母頂嘴怎么辦

1.平常少些指責(zé)和命令，多些溫和的語氣，提一些建議，但不強求孩子遵循。

2.關(guān)注孩子的好朋友和圈子，尊重肯定孩子的朋友，如果發(fā)現(xiàn)一些很不良的行為，要進行勸導(dǎo)

3.多關(guān)注孩子的心情是否開心

4.培養(yǎng)、陪伴孩子的興趣，如有必要，和孩子一起共同成長

孩子就進入高中之后，伴隨而來是進入叛逆期，此階段的孩子在家長與其溝通時，很容易產(chǎn)生矛盾。他們有了更加強烈的自我意識，喜歡自己處理問題，不愿意家長、老師過多干涉，而家長往往忽略了孩子在這一階段的特點，依然用老眼光看待孩子，用老方法處理問題，導(dǎo)致親子關(guān)系急速惡化。

高中生叛逆父母怎么辦

1、不要把青春期孩子走向獨立的行為當(dāng)做針對自己。青春期的孩子，他們的很多行為不過是因為個體化的必經(jīng)過程，父母需要試著接受他們長大了，需要獨立，我們需要把自己從交警的角色轉(zhuǎn)換成教練。對于孩子我們需要給予他一定自由發(fā)揮的空間，同時還要引導(dǎo)他去做更符合這個年齡階段的事情。

一旦當(dāng)孩子和父母發(fā)生沖突，父母首先需要做的就是回顧青春期孩子的行為特點，提醒自己這不是孩子針對自己的行為，他不過是要長大而已。這樣更有利于父母用平和的態(tài)度回應(yīng)孩子。

2、允許一定范圍內(nèi)的“叛逆”。青春期孩子是通過嘗試來學(xué)習(xí)如何做出選擇的，在這一個階段，父母不是幫他們解決問題，也不是防止他們犯錯，而是在他們犯錯的時候加以保護和引導(dǎo)，從而避免造成無法彌補的傷害。父母需要給孩子一定的自由，讓他們可以自由的選擇如何做。

3、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。嚴格不是苛責(zé)，苛求，應(yīng)該嚴而有度，嚴而有序，嚴而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴格的教育。

現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)的時代了，手機似乎已經(jīng)成為了生活的必需品，高中生想要手機也是很正常的現(xiàn)象，只要合理的使用，家長應(yīng)該尊重孩子們，答應(yīng)要求為好，但是一定要控制使用的時間和頻率。

高中生要買手機父母怎么辦

一、正確引導(dǎo)孩子購買手機

父母應(yīng)該根據(jù)孩子的實際需求來引導(dǎo)他們購買手機。如果孩子需要用手機與家長、老師等聯(lián)絡(luò)，那么智能機就是他們不可缺少的物品。

二、遵從家長的審美需求

在選購手機時，家長們也要遵從自己的審美需求來理性選擇，例如品牌、外形、顏色等。

現(xiàn)在的孩子比較叛逆，接受不了家長的說教，甚至有時候還會對父母爆粗口。這個時候家長一定要嚴厲教育，讓孩子明白父母的辛苦付出。

高中生辱罵父母怎么辦

1、批評教育。無論什么情況，高中的孩子對父母不尊重，都是不能原諒，必須予以嚴厲批評。因為高中階段學(xué)生已經(jīng)。接近成年人對自己的言行應(yīng)該能夠負責(zé)，不再是小孩子了。即便是家長有過錯，作為孩子也應(yīng)當(dāng)注意態(tài)度和方法，不尊重父母，不尊重他人，這是一種品行修養(yǎng)問題，必須加以糾正。

2、以身作則。孩子是父母的影子，很多時候孩子的行為是跟父母學(xué)的，父母平時要以身作則。孩子大了，更多的時候需要溝通，而不是遇到事情一味的責(zé)怪，這個時期的孩子逆反心理，青春期，高中讀書壓力大，很容易導(dǎo)致孩子情緒不穩(wěn)定，需要一個發(fā)泄口，可以引導(dǎo)孩子正確梳理情緒。

3、給予孩子關(guān)愛

這時家長不應(yīng)該打罵孩子，而應(yīng)該多多理解孩子，首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育觀念，平等對待孩子，彼此互相尊重。其次應(yīng)該多多給予孩子關(guān)愛。孩子有可能是為了引起大人的關(guān)注和愛，這時應(yīng)把注意力多多放在孩子身上。最后與孩子建立良好的親子關(guān)系。

高中生的孩子已經(jīng)進入了青春期，孩子逐漸覺醒自我意識，會出現(xiàn)不愿意跟家長溝通的情況，高中學(xué)習(xí)壓力還那么大，家長想幫孩子疏導(dǎo)，孩子也常常愛答不理。

高中生不和父母交流怎么辦

1、放低姿態(tài)。很多父母在跟孩子交流中，一般都是使用居高臨下的方式進行詢問，給孩子的感受就是父母并不是真正地與自己溝通，而是想用這種方式表明自己立場而已。家長的這種態(tài)度會讓孩子不愿意跟父母交流，可以試著將姿態(tài)放低，用一種平等的態(tài)度和孩子交流，不要用命令的態(tài)度和孩子說話，孩子自然會原意跟父母交談。

2、結(jié)合孩子心情溝通。家長除關(guān)心孩子的成績外，對孩子的其他表現(xiàn)也應(yīng)予以關(guān)注。可以定期和老師交流，了解孩子在學(xué)校中表現(xiàn)如何，孩子上課是否專心，和同學(xué)之間相處是否和諧，對孩子全方面都要有所了解。

3、讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。處在青春期的孩子有了對事物的自我辨知能力，做父母的如果沒有注意到孩子的變化，而是一味地像以往一樣，牽著孩子按自己設(shè)計的路線走，自然就會引起孩子不滿，有意跟家長對著干。

孩子小時候?qū)κ挛锏恼J知性不強，這就需要父母的提醒與幫助。孩子漸漸長大，父母習(xí)慣了孩子對自己的依賴，忽略了孩子成長，依然對孩子指手畫腳，當(dāng)然會讓孩子厭煩。所以家長要讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，尤其是處在青春期的孩子。

隨著孩子越長越大，很多家長都會發(fā)現(xiàn)，那個天天跟在父母身后的“小話癆”，變得越來越沉默寡言了，每天回到家就把自己關(guān)在屋子里，也不跟父母進行過多的溝通，讓父母感到非?？鄲?。

高中生兒子不跟父母溝通怎么辦

1、承認孩子已經(jīng)長大。其實管教孩子，應(yīng)該從小開始，這時候是建立是非觀最好的階段，越大了越不用管了。有的家長把管教小孩的方式，從小用到大，高中階段的孩子已經(jīng)有了獨立思考能力，肯定難以接受。

所以，你首先要承認孩子已經(jīng)長大，這種承認，既要發(fā)自內(nèi)心，又要表達在言行上。比如：有機會，就夸孩子這事做得對、這話說得好，確實長大了。得到認可，孩子才可能慢慢接受你。

2、平等的角度對待孩子。孩子上高中以后父母要把孩子放在平等的角度去對待，把孩子當(dāng)做一個成年人，當(dāng)做朋友去相處，而不是用家長的身份去約束孩子，要求孩子。

過多的壓制和約束只會讓孩子起逆反心理，會把孩子推得越來越遠，會讓孩子把家長當(dāng)做陌生人，心里的苦惱，學(xué)習(xí)的困惑，都不會告訴家長，會全部壓在自己心里，從而導(dǎo)致高中孩子不愿意和父母溝通。