孩子的叛逆的是父母的控制，是父母的權(quán)威，是孩子權(quán)力感和自我價(jià)值感的提升，這是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，因此，我更愿意稱這個(gè)時(shí)期為成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，父母需要陪伴和引導(dǎo)他們的孩子度過它，那么五六年級(jí)的小孩叛逆期怎么教育呢？

五六年級(jí)的小孩叛逆期怎么教育

1、學(xué)會(huì)溝通

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)耐心與孩子溝通，從根本上走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子的內(nèi)心世界，在一定程度上站在孩子的角度去思考，同時(shí)要對(duì)孩子表現(xiàn)出足夠的尊重，學(xué)會(huì)傾聽孩子的意見。

2、走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界

和孩子一起玩，交流，吃飯，旅行，和孩子一起做多項(xiàng)親子活動(dòng)，讓自己更了解孩子，成為孩子的好朋友，和孩子的老師或其他學(xué)生的家長(zhǎng)交流，看看有什么好處他們教孩子的想法和正確的方式。

青春叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，一些孩子叛逆期來的時(shí)間較早，小學(xué)時(shí)期就進(jìn)入了叛逆期，這與孩子的成長(zhǎng)環(huán)境和自身性格有很大關(guān)系，面對(duì)孩子叛逆，家長(zhǎng)也不要太過緊張，正確的教育方式，將有助于孩子大大減輕叛逆情緒。

六年級(jí)男孩叛逆期怎么教育

保持溝通：與孩子保持良好的溝通是非常重要的，讓他們感受到被尊重和理解?？梢赃x擇在輕松的環(huán)境下與孩子交流，例如一起做家務(wù)、看電影或者散步等。

建立規(guī)則和界限：建立明確的規(guī)則和界限可以幫助孩子更好地理解自己的行為和責(zé)任。同時(shí)，規(guī)則和界限也應(yīng)該是合理的，不要過于嚴(yán)格或?qū)捤伞?/p>

給予支持和鼓勵(lì)：在孩子表現(xiàn)好的時(shí)候，要及時(shí)給予支持和鼓勵(lì)，讓他們感受到自己的價(jià)值和能力。

讓孩子訴說：家長(zhǎng)一定要讓孩子主動(dòng)的述說自己的情緒，當(dāng)孩子提及自己的感受時(shí)，鼓勵(lì)其說出為什么會(huì)有這樣的感受。家長(zhǎng)在仔細(xì)聆聽后，可以心平氣和的從其他人的角度設(shè)幾個(gè)問題問孩子，引導(dǎo)孩子從他人的角度看問題。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子的獨(dú)立意識(shí)在不斷發(fā)展，面對(duì)家長(zhǎng)的管教會(huì)有反抗的現(xiàn)象，尤其是三年級(jí)的孩子，這個(gè)時(shí)期的孩子是最不好管教的，家長(zhǎng)要注意孩子的狀態(tài)。

三年級(jí)小孩叛逆期怎么教育

1、要充分尊重孩子。有些家長(zhǎng)并不認(rèn)可孩子想要的生活，并且總是去制止孩子做這樣或者那樣的事，這就會(huì)讓彼此間的關(guān)系變得特別緊張，想要幫助孩子度過這個(gè)特殊的階段，家長(zhǎng)們就必須去尊重孩子，不要總是去干涉孩子的生活。

2、要仔細(xì)觀察孩子的情況。孩子叛逆，一方面是孩子懂的事情越來越多，內(nèi)心里的主意也開始增多。當(dāng)家長(zhǎng)下達(dá)的命令與孩子內(nèi)心想法不同時(shí)，他便不會(huì)聽父母的話。

另一方面是家長(zhǎng)沒有察覺到孩子不好的情緒，發(fā)現(xiàn)某些問題后直接吼罵他，導(dǎo)致其逆反情緒加重，便會(huì)反抗父母。因而，想要根治孩子的不聽話，首先要找對(duì)根源，對(duì)癥下藥。

3、做孩子良好的模范。父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，如果能做良善的引導(dǎo)及示范，相信孩子會(huì)學(xué)習(xí)的更好。如遇到長(zhǎng)輩師長(zhǎng)及同學(xué)要問好、公共場(chǎng)所不大聲爭(zhēng)吵、把“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”作為和他人對(duì)話中重要的元素。

三年級(jí)的孩子已經(jīng)正式的步入了叛逆期，這個(gè)時(shí)期的他們也已經(jīng)意識(shí)到自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體了，所以就會(huì)做出各種行為，來向父母證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不需要再受父母的約束了。但為了孩子今后的生活和發(fā)展，家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)。

3年級(jí)小孩叛逆期怎么教育

1、要充分的尊重孩子。這個(gè)時(shí)期的孩子身心正處于發(fā)育的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，孩子的內(nèi)心世界不斷成熟，他們?cè)絹碓较胍约喝ド?，做自己想做的事情?/p>

但是有些家長(zhǎng)并不認(rèn)可孩子想要的生活，并且總是去制止孩子做這樣或者那樣的事，這就會(huì)讓彼此間的關(guān)系變得特別緊張，想要幫助孩子度過這個(gè)特殊的階段，家長(zhǎng)們就必須去尊重孩子，不要總是去干涉孩子的生活。

2、細(xì)心觀察，對(duì)癥下藥。孩子叛逆，一方面是孩子懂的事情越來越多，內(nèi)心里的主意也開始增多。當(dāng)家長(zhǎng)下達(dá)的命令與孩子內(nèi)心想法不同時(shí)，他便不會(huì)聽父母的話。

另一方面是家長(zhǎng)沒有察覺到孩子不好的情緒，發(fā)現(xiàn)某些問題后直接吼罵他，導(dǎo)致其逆反情緒加重，便會(huì)反抗父母。因而，想要根治孩子的不聽話，首先要找對(duì)根源，對(duì)癥下藥。

六年級(jí)的孩子大部分已經(jīng)進(jìn)入青春期，這個(gè)時(shí)候是孩子叛逆行為的高發(fā)期，很多孩子都在這個(gè)階段出現(xiàn)很多叛逆問題。家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的叛逆行為，也很是苦惱發(fā)愁，不知道怎么引導(dǎo)孩子。

小學(xué)六年級(jí)男孩叛逆期怎么教育

1、讓孩子訴說。家長(zhǎng)一定要讓孩子主動(dòng)的述說自己的情緒，當(dāng)孩子提及自己的感受時(shí)，鼓勵(lì)其說出為什么會(huì)有這樣的感受。家長(zhǎng)在仔細(xì)聆聽后，可以心平氣和的從其他人的角度設(shè)幾個(gè)問題問孩子，引導(dǎo)孩子從他人的角度看問題。

2、不要過度保護(hù)孩子。其實(shí)孩子并不是天生就膽小的，往往是父母對(duì)孩子過分地?fù)?dān)憂而導(dǎo)致孩子膽子越來越小。如果父母在確保孩子安全的情況下，少一些擔(dān)憂，多一些鼓勵(lì)，在摔跤后不大驚小怪，而是讓孩子自己爬起來，孩子就不會(huì)變得懦弱膽怯。

3、給孩子選擇的權(quán)利。家長(zhǎng)可以放手鍛煉孩子的自主能力，相信孩子能處理好自己的事情，并幫助孩子和支持獲得這樣的能力。鼓勵(lì)孩子去嘗試，父母可以給到孩子一定的建議并給到指導(dǎo)孩子，孩子獲得成功也會(huì)更信任父母，形成良好的關(guān)系。

4、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，不光是考試成績(jī)來衡量孩子，想想看，孩子在學(xué)校面對(duì)的是“拿成績(jī)說話”的環(huán)境，家里也一樣，那么什么是家和學(xué)校的區(qū)別？哪個(gè)孩子不想要一個(gè)溫暖的家？所以，做一個(gè)溫暖的父母去影響孩子，慢慢的孩子就會(huì)很溫暖。

當(dāng)孩子處于青春叛逆期的時(shí)候，男孩子會(huì)更加的叛逆，那么家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候難度也會(huì)加大。處于叛逆階段的孩子脾氣很急躁、性子直，所以家長(zhǎng)要注重方式方法，這樣才能幫助孩子順利度過叛逆期。

六年級(jí)叛逆期男孩子怎么教育

1、減少和孩子的爭(zhēng)吵。青春發(fā)育期恰好是孩子反叛的情況下，叛逆期的男孩子，由于脾氣較為直，因此性子很心浮氣躁，他們感覺父母只能罵自身，其他任何東西都不容易說，因此一直和父母爭(zhēng)吵，與父母反著來。實(shí)際上，青春發(fā)育期的男孩子壓力很大的，學(xué)習(xí)上會(huì)出現(xiàn)非常大的壓力，與此同時(shí)他們會(huì)感覺孤單，沒人了解自身。父母對(duì)孩子一定要有寬容的心態(tài)，不必讓自身的心態(tài)危害文化教育孩子，那樣會(huì)讓孩子反感父母，不愿和父母溝通交流。

2、不必對(duì)孩子有較大的成見。青春發(fā)育期的孩子反叛是很常規(guī)的，這時(shí)的男孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝很強(qiáng)，這針對(duì)男孩子可以算得上一個(gè)好的品質(zhì)。不必常常感覺孩子哪兒都不好，父母應(yīng)當(dāng)擅于發(fā)覺孩子叛逆期的一些好的品質(zhì)，要有效的去應(yīng)用這種好的品質(zhì)，可以充分發(fā)揮一些主動(dòng)的功效。

3、給孩子足夠的自由。可以試著讓叛逆期的男孩子獨(dú)自出來闖一闖，父母不必過量的管束孩子，讓孩子有自已的獨(dú)處空間，去做好自己憧憬好長(zhǎng)時(shí)間的事。假如碰到難題，父母可以和孩子說，但不可以每一次溝通交流，都以孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橹鲗?dǎo)，那樣會(huì)讓孩子工作壓力更高，之后不能和父母情感交流。針對(duì)孩子發(fā)生的一些難題，父母應(yīng)以科學(xué)合理的方法和孩子溝通交流。

4、以合理的辦法去和孩子溝通交流。處于叛逆期的孩子，總是會(huì)有一些讓父母沒法掌握的個(gè)人行為。例如，染發(fā)、留怪異的頭型、穿一些古怪的衣服褲子。這個(gè)時(shí)候，父母不必感覺孩子精神實(shí)質(zhì)有什么問題，要以合理的辦法去和孩子溝通交流，讓孩子搞清楚本身的不夠。父母都不應(yīng)當(dāng)給孩子產(chǎn)生較大的心理壓力，這會(huì)讓孩子不愛學(xué)習(xí)，更為反叛。

小孩上六年級(jí)了，馬上就要小升初了，孩子這時(shí)候的思想開始變成熟了，不再像小時(shí)候那樣，事事都會(huì)依賴我們家長(zhǎng)，事事跟我們家長(zhǎng)分享，家長(zhǎng)要能夠明白，那么，六年級(jí)小孩叛逆怎么教育說服呢？

六年級(jí)小孩叛逆怎么教育說服

1、學(xué)會(huì)與孩子溝通，聆聽孩子的想法

父母認(rèn)為孩子是無理取鬧，而在孩子看來自己是有理的，這就是父母與孩子缺乏溝通。就像新學(xué)期孩子想要換一個(gè)新書包，但是你卻因?yàn)橹暗臅鼪]壞為由拒絕了孩子的要求，但是這個(gè)書包已經(jīng)背了兩三年了，孩子的心情難免失落。心情失落，孩子情緒上自然會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)，逆反情緒就很容易出現(xiàn)了。不是要求父母對(duì)孩子有求必應(yīng)，但孩子提出要求后，父母要了解孩子內(nèi)心的想法，然后再?zèng)Q定給不給孩子買，這才會(huì)減少孩子逆反情緒的產(chǎn)生。

2、一定要多包容，尊重孩子的想法

在孩子對(duì)事情沒有認(rèn)知的時(shí)候，一味的給孩子講道理是不正確的做法，聰明的父母應(yīng)該是先尊重孩子的想法，然后再去印證自己的觀點(diǎn)，讓孩子直接看到哪個(gè)做法才是正確的。