孩子上課不認(rèn)真聽講，思想總是開小差，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一度下滑，家長為此著急上火；那么，孩子上課不聽講注意力不集中怎么辦？

孩子上課不聽講注意力不集中怎么辦

1、正確引導(dǎo)，不打罵孩子

作為家長們要很理性的去看待孩子貪玩的行為，因為孩子發(fā)育階段，好奇心是比較強(qiáng)的，是孩子的天性，針對這個問題，家長們要正確引導(dǎo)，不要打罵孩子，慢慢的去讓孩子接受注意力集中的狀態(tài)。

2、家長要做好表率

家長要正確對待孩子好動的問題，可能因為受家長的影響，大人做什么，說什么，孩子就會模仿，所以家長們要做起表率，好的習(xí)慣，狀態(tài)可以影響孩子，讓孩子從貪玩好奇心中轉(zhuǎn)移到集中注意力上面。

自從孩子上學(xué)之后，家長需要面臨的各種問題也隨之而來，其中最讓父母操心的事情就是——孩子上課不專心。我們都知道，課堂是學(xué)習(xí)的重地，只有認(rèn)真聽講，才能掌握知識，取得一個好成績，但有的孩子偏偏在課堂上走神發(fā)呆，做各種小動作。那么，孩子上課不注意聽講小動作多怎么辦呢？

孩子上課不注意聽講小動作多怎么辦

1.要為孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境

孩子對自己的控制能力是比較差的，所以要想使孩子集中注意地學(xué)習(xí)，就要排除各種可能分散孩子注意的因素，事先做好各種準(zhǔn)備，讓孩子吃好、喝好、穿得適當(dāng)。學(xué)習(xí)前也不要讓孩子玩新穎的玩具或有趣的游戲，使孩子在平靜愉快的心情中開始學(xué)習(xí)。創(chuàng)造一個安寧舒適的環(huán)境，是集中孩子注意的必要條件，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境力求單純固定。有條件的最好能讓孩子有一個固定的學(xué)習(xí)地方，沒有條件的學(xué)習(xí)環(huán)境也要力求單純。孩子在學(xué)習(xí)時，如果大人走來走去，說這講那，甚至聽廣播、看電視，就會嚴(yán)重地分散孩子的注意力。所以，孩子學(xué)習(xí)時，家長也最好坐下來，看點書讀點報，或作一些不惹孩子注意的事情。

2.鼓勵孩子培養(yǎng)興趣

平時多鼓勵，不干擾孩子做他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他喜歡的事情而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他感興趣的事情時，就是在無意中培養(yǎng)自己的專注力。

我們都知道孩子天生是對周圍充滿了好奇，但可能由于在后天的養(yǎng)育過程中讓孩子這種好奇心消失了，孩子沒有好奇心就會失去注意力，包括上課的時候也是，那么上課不注意聽講的孩子怎么辦呢？

上課不注意聽講的孩子怎么辦

與班主任溝通。當(dāng)孩子上課不注意聽講時，家長千萬不要第一時間訓(xùn)斥，因為你不知道真相是什么，一旦胡亂訓(xùn)斥，很可能導(dǎo)致孩子反感、叛逆，還會受委屈孩子。先找孩子的班主任溝通交流，了解事情的過程，做一個大概的判斷。

問你的孩子發(fā)生了什么事。一般來說，班主任是除了家長之外最了解孩子性格的人，也知道孩子上課不注意聽講的原因，但不排除有“真相”老師不知道的。于是，家長們在聽完班主任的故事后，和孩子們慢慢地講道理，聽孩子們對這些事情作何解釋。

根據(jù)孩子的性格做出正確的判斷。在班主任和孩子向您解釋孩子不遵守課堂紀(jì)律的原因和原因后，您應(yīng)該根據(jù)您對孩子的了解，對孩子的不遵守做出正確的判斷。并且慢慢的對孩子說出你的判斷，一定要問孩子你的判斷是否正確，孩子對你的判斷是否有不同的看法。重要的是要注意你的態(tài)度是兩個朋友說話的方式，但你是領(lǐng)導(dǎo)者。這將使您的孩子知道存在父母權(quán)威并與他們進(jìn)行良好的溝通。

幫助您的孩子分析情況。有時孩子上課不注意聽講，可能是因為他們在幫助同學(xué)，比如幫助同學(xué)削鉛筆，或者幫助同學(xué)解釋一個問題，但是因為時間不對，所以老師覺得孩子不遵守課堂紀(jì)律。這樣一來，孩子就覺得被老師訓(xùn)斥是冤枉的，甚至對老師懷有敵意，所以作為家長一定要及時向孩子分析這件事，讓孩子明白幫助學(xué)生是件好事，但要把握住邊界。

關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課不專心聽講，家長知道后，肯定都會對孩子進(jìn)行一頓打罵，不問原因，不聽孩子解釋，也不幫助孩子尋求解決方法，這樣的教育方式不妥，沒有一點教育意義，長此以往也是對孩子不利的。

孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、訓(xùn)練孩子的理解能力

聽覺的理解能力是指孩子能辨別聲音和了解說話的能力。家長要多與孩子交談，多讓孩子接觸各種聲音，多充實與孩子生活相關(guān)的詞匯。比如，口頭布置任務(wù)讓孩子完成；對成語故事做判斷并回答問題等。

2、營造良好的環(huán)境

孩子能夠保持良好的注意力不僅僅是只靠訓(xùn)練，周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)物品，不可擺放玩具，食品，更不能有電視機(jī)，電話等聲音干擾。

孩子上課不專心，通常是注意力不集中的問題，當(dāng)然不能簡單這樣斷定，家長要先找下原因，不能盲目去解決對；從孩子自身、家庭教育、學(xué)校師生、外部這四個方面去系統(tǒng)分析，千萬不要認(rèn)為只是孩子的問題，如果這樣的話，很可能會導(dǎo)致問題越來越糟糕。

孩子在學(xué)校上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、消耗孩子多余的體力。孩子再發(fā)展的過程中常會顯得經(jīng)歷旺盛，例如很多孩子寫個作業(yè)不是起來倒水就是起來上廁所，這都是警訊，表示孩子已經(jīng)坐不住了，與其強(qiáng)迫孩子一定要專心做好，不如就讓孩子去活動一番，把多余的經(jīng)歷消耗掉，心不浮躁后再回來寫作業(yè)。

2、建立良好的學(xué)習(xí)感受。父母親應(yīng)該適時的給與孩子鼓勵，讓孩子對于學(xué)習(xí)充滿興趣，學(xué)齡前的孩子，要一游戲的方式來引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，學(xué)齡期孩子則需重視學(xué)習(xí)興趣與環(huán)境氣氛。當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)共滿興趣時，就如同看卡通片一般，自然也就不容易分心了。

3、塑造優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時如果容易受到外界干擾，父母親應(yīng)該將學(xué)習(xí)環(huán)境中會干擾孩子學(xué)習(xí)的因素移除，讓孩子的學(xué)習(xí)觀景是單純的。例如：書房里只能擺設(shè)書籍，玩具等不必要的東西，勿放在書房，孩子在讀書或?qū)懝φn時，家長不應(yīng)該在旁邊走來走去或看電視，保持讀書環(huán)境安靜。

4、避免干擾注意力集中的孩子。很多時候父母一味的責(zé)備孩子總是不專心，卻忽略了父母常常在破花孩子專心。例如：當(dāng)孩子正專心玩拼圖時，媽媽會叫孩子去幫忙。當(dāng)孩子正專注在剪紙的時候，爸爸會告訴他應(yīng)該怎么剪要怎么弄比較好。這些都是在破壞孩子的專心，父母不要常常打斷孩子正在進(jìn)行的活動。

孩子的學(xué)習(xí)成績一直以來都非常受大多數(shù)家長的關(guān)注，因為家長對孩子的期望非常高，都希望他們可以取得一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，將來取得更大的成就。但是在現(xiàn)實生活中，卻有一部分孩子在上課期間，總是不專心聽講，而且課后還不完成作業(yè)，讓家長十分無奈。

孩子上課不寫作業(yè)不聽講怎么辦

1、言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

2、家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，一個和睦友愛，學(xué)習(xí)氛圍濃厚的良好家庭，父母的一言一行都會給孩子以潛移默化的影響，孩子對學(xué)習(xí)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，作業(yè)會獨立認(rèn)真完成，上課認(rèn)真聽講。如果是在一個缺少愛的家庭，父母不重視孩子的學(xué)習(xí)，不管不問，放任自流，孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，就會失去學(xué)習(xí)的信心，產(chǎn)生厭學(xué)心理。

3、讓孩子以快樂的心情做作業(yè)，換位思考，對于大人而言，心情快樂了，工作開展才能更加積極。所以，可以使用語言表揚(yáng)或小小的物質(zhì)獎勵，待孩子完成一定量的作業(yè)后，給予贊揚(yáng)或獎勵。得到贊揚(yáng)或獎勵后，孩子自然心情愉快，也才有更多的信心去完成更多的作業(yè)。

4、學(xué)會把學(xué)習(xí)變成游戲。孩子不喜歡學(xué)習(xí)，主要就是因為學(xué)習(xí)強(qiáng)制又無趣。所以不如把強(qiáng)制學(xué)習(xí)換個做法，讓完成課業(yè)變成游戲，更能引起孩子的興趣。家長可以給孩子制定一張任務(wù)表，讓他根據(jù)作業(yè)任務(wù)的輕重緩急，填上每天的學(xué)習(xí)計劃、完成時間等。完成一項，就打一個勾，集滿多少個勾就能獲得獎勵。這樣既可以讓孩子享受完成任務(wù)的成就感，又自然而然提升了注意力。

一年級的孩子由于年齡比較小，其約束力以及專注力比較差，所以在上課期間很難抵擋外界的誘惑，出現(xiàn)走神發(fā)呆，不認(rèn)真聽講的問題。對于這種情況，家長一定要保持冷靜，只有冷靜下來找對方法，才能起到事半功倍的效果。

一年級孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、給孩子立規(guī)矩。這個可以和老師結(jié)合，比如，上課只讓提醒三次以內(nèi)可以獎勵一個棒棒卡片，集夠十個可以換個大卡片，夠十個大的可以換創(chuàng)意小玩具。

當(dāng)然，讓老師全班都獎勵可能不太現(xiàn)實，咱們家長可以跟孩子老師溝通下，每天問孩子表現(xiàn)，家長到家獎勵也行。不過注意不能手軟，必須嚴(yán)格按照制定的條條框框去執(zhí)行，這樣對孩子才有威懾力！

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的專注力。想要讓孩子在上課的時候做到認(rèn)真聽講，就要想辦法讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣，但這樣還不夠，還應(yīng)該想辦法培養(yǎng)孩子的專注力，這樣孩子在對待學(xué)習(xí)的時候，才會更加認(rèn)真，成績才能變得越來越好。

3、告訴孩子認(rèn)真聽講的技巧。當(dāng)孩子有一個認(rèn)真聽講的計劃和概念之后，家長還要告訴孩子認(rèn)真聽講的技巧是什么，也只有讓孩子了解并且感受到過程的重要性，他們才能夠通過過程去達(dá)到認(rèn)真聽課的效率。