小朋友害羞不自信，家長要反思自己是不是平時也是這樣，所以孩子受到了我們的影響，我覺得教育孩子，家長要先做好自己，不要只會說教，還要做給孩子看，還要營造良好的家庭氛圍，這樣孩子就能健康自信地成長。

小朋友害羞不自信怎么辦

1、多用語言鼓勵孩子，告訴孩子他能行。孩子越是害羞，家長越應(yīng)該多鼓勵孩子，這才是正面管教孩子。家長深切的目光，言語的鼓勵對于孩子來說就是一劑良藥，能夠讓他大膽的表達(dá)自己的想法，也會讓他敢于去嘗試沒有做過的事情。

家長可以用這樣的語言：如果你能大聲和阿姨打招呼，一定能夠得到回應(yīng)，媽媽相信你能夠做到。雖然只是簡單的話語，帶給孩子的力量也是無窮的。

2、家長要做出表率，孩子就會模仿家長，會變得越來越自信。很多孩子害羞，是來自于原生家庭的影響，如果父母做任何事情都特別謹(jǐn)慎，不敢去嘗試，那么孩子的膽子也會很小。

因此，家長要想讓自己的孩子突破自我，就要以身作則，給孩子起到示范的作用，這樣的效果才會明顯。比如，孩子不敢嘗試到泳池游泳，認(rèn)為在水里是很不安全的，家長就應(yīng)該先下水，在里面盡情地玩耍，孩子就會“眼饞”，也會像家長一樣大膽下水，當(dāng)然是在做好安全防護(hù)的前提下。

自信、開朗、勇敢、落落大方的孩子就像是小太陽一樣，讓人喜愛，而自卑，內(nèi)向，膽小，沉默寡言的孩子，總是會被別人貼上各種各樣的不良標(biāo)簽。面對這種情況，家長一定要重視起來，多多引導(dǎo)他們走出自己的小世界。那么，小朋友不自信怎么辦呢？

小朋友不自信怎么辦

1.給孩子一個溫馨的家

“在充滿愛的家庭中成長的孩子，都會有高的自我肯定力。”為了幫助孩子克服羞怯心理，我們要給孩子一個溫馨的家庭環(huán)境，這樣孩子才會有勇氣，有自信。在家庭教育中，我們不要濫用權(quán)威，逼孩子就范，而要多征求和尊重孩子的意見。這對于幫助孩子克服自卑、羞怯情緒十分有利。

2.要適時的贊揚(yáng)孩子，而不是一昧的表揚(yáng)

對于自卑的孩子，我們要對孩子進(jìn)行表揚(yáng)，但是我們不能每件事都表揚(yáng)孩子，因?yàn)槿绻@樣，一旦以后遇到某件事，不表揚(yáng)孩子，讓孩子就會覺得不開心。而且他們還會對自己感到失望，認(rèn)為是自己做的不夠好，所以我們才會不表揚(yáng)他們，所以我們要做到適時地表揚(yáng)孩子，但是也不能一昧的表揚(yáng)。

在手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)還沒有發(fā)達(dá)之前，孩子大多都愿意在廣場上奔跑，而現(xiàn)在人們都有手機(jī)。孩子也索性直接在手機(jī)上玩，可以說手機(jī)雖然方便，但是手機(jī)同時也帶來一些比較嚴(yán)重的負(fù)面影響，比如說孩子的視力下降，學(xué)習(xí)成績。那么，面對這樣的問題，家長應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)呢？

小朋友愛玩手機(jī)怎么辦

1、良好的溝通，讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長不要看到孩子玩手機(jī)的時候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會讓事情變得更糟糕，而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

2、家長要做個好榜樣，如果不想孩子玩手機(jī)，那么父母就要做個好榜樣。工作回家后，大家要多抽時間陪伴孩子。只要孩子在身邊，最好都不要玩手機(jī)。在孩子禁玩手機(jī)期間，請家長陪著孩子一起堅持！不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機(jī)。

3、孩子鬧脾氣時不拿手機(jī)哄，孩子是情緒多變的物種，有時候誰也沒惹他，他自己一個人生悶氣或者來鬧鬧你。家長覺得煩，怎么哄都不聽，這時候就拿出了大法寶——手機(jī)。而孩子的手機(jī)癮多半就是這樣染上的。因此，家長要堅持自己的原則，不管孩子怎么鬧脾氣，不要用給孩子玩手機(jī)的快速解決方法，不要養(yǎng)成孩子依賴手機(jī)的壞習(xí)慣。

4、引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)，趨利避害。平常時，父母要多余孩子進(jìn)行交流溝通，面對面的向孩子講述經(jīng)常玩手機(jī)以及養(yǎng)成手機(jī)癮，對自身學(xué)習(xí)對自身身心等方面帶來的影響及危害，幫助孩子清醒地認(rèn)識到改掉玩手機(jī)壞毛病的必要性，從而打牢改正基礎(chǔ)。

隨著網(wǎng)絡(luò)科技的不斷發(fā)展，現(xiàn)在越來越多的孩子出現(xiàn)玩手機(jī)上癮的情況，不管家長怎么說教就是不改，而且還會變本加厲，甚至放棄自己的學(xué)業(yè)，對于這樣的情況，很多家長都已經(jīng)束手無策了。

小朋友玩手機(jī)上癮怎么辦

1、設(shè)定規(guī)則。家長可以制定家庭規(guī)定，例如限制孩子使用手機(jī)的時間和頻率，以及規(guī)定手機(jī)使用的地點(diǎn)。通過讓孩子明確了解這些規(guī)定的必要性和重要性，有助于他們自覺地遵守規(guī)定。

2、與孩子進(jìn)行溝通。家長可以與孩子進(jìn)行交流，了解他們使用手機(jī)的原因和需求，并幫助他們解決問題。同時，也可以讓孩子了解手機(jī)過度使用的危害和負(fù)面影響。

3、家長應(yīng)該以身作則，自己不要沉迷于手機(jī)，不要在孩子面前長時間使用手機(jī)。如果家長自己也沉迷于手機(jī)，那么孩子很難理解為什么他們不能使用手機(jī)。因此，家長應(yīng)該自己做出良好的行為示范，樹立孩子良好的行為榜樣。

4、家長應(yīng)該和孩子一起制定手機(jī)使用時間表，合理安排孩子使用手機(jī)的時間。比如，每天只能使用手機(jī)1-2小時。家長應(yīng)該清楚告訴孩子，如果超過了規(guī)定的時間，就要限制使用手機(jī)的時間。同時，家長也應(yīng)該監(jiān)督孩子的手機(jī)使用情況，確保孩子按照時間表使用手機(jī)。

在家長眼里，孩子們遇到小伙伴就會自然而然的打成一片，成為好朋友，其實(shí)不讓，有一部分孩子不喜歡和同齡人相處，或者說孩子很難和其他小朋友交流溝通，家長遇到這樣的情況，要注意引導(dǎo)孩子。

孩子不愿意和其他小朋友玩怎么辦

1、鼓勵孩子主動交朋友。鼓勵孩子主動與周圍的小朋友交朋友，可以通過介紹朋友、組織游戲等方式幫助孩子認(rèn)識新朋友。同時，也要教育孩子如何與朋友相處，如尊重他人、分享、合作等。

2、幫助孩子適應(yīng)環(huán)境。幫助孩子適應(yīng)新的環(huán)境和人際關(guān)系，可以通過參加幼兒園組織的活動、與老師和家長進(jìn)行有效的溝通等方式，讓孩子逐漸適應(yīng)新的環(huán)境和人際關(guān)系。

3、建立良好的交往方式。幫助孩子建立良好的交往方式，如尊重他人、分享、合作等?？梢酝ㄟ^與孩子進(jìn)行有效的溝通、組織游戲和活動等方式，讓孩子學(xué)會與他人相處，建立友好的關(guān)系。

4、鼓勵孩子積極表達(dá)自己。家長可以鼓勵孩子積極地表達(dá)自己的想法和感受，讓孩子學(xué)會堅持自己的觀點(diǎn)，同時也要教育孩子尊重他人的意見和感受。家長應(yīng)該給孩子樹立正確的人際交往觀念，例如要教育孩子關(guān)注他人的需要和感受，學(xué)會分享和互助等等。

孩子總是喜歡動手打小朋友，不管家長怎么說教就是不愿意聽，甚至還會變本加厲，面對這樣的情況，家長很是著急無奈，不知道怎么辦才好，有些已經(jīng)放棄教育孩子，任由孩子發(fā)展，不管不問。

孩子動手打小朋友怎么辦

1、家長要了解孩子之間產(chǎn)生這種矛盾的原因是什么，做到具體問題，具體分析。如果事情不嚴(yán)重，要鼓勵孩子自己去解決或者指導(dǎo)孩子去解決，比如讓他們用自己的規(guī)則道歉或者謙讓等方式來化解沖突。

如果孩子長期受欺負(fù)，這時候靠孩子一個人解決矛盾就有困難，家長作為監(jiān)護(hù)人在必要時可以和對方孩子的家長溝通，但一定要慎重。

2、給孩子新的選擇。想辦法轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如把孩子交給另一半看會兒，或者給孩子看看動畫片等，讓孩子專注其他的事情，不要來纏著你。

總而言之，就是“相見爭如不見”，盡量避免在氣頭上和孩子共處，否則情緒很容易失控。能做到及時離開現(xiàn)場，也許至少能減少一半打孩子的次數(shù)。

有很多孩子做事情不聽指令，總是我行我素，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)，千萬不要任由孩子發(fā)展，更加不要和孩子硬碰硬，否則孩子的情況只會越來越糟糕。

小朋友不聽指令怎么辦

1、讓孩子對自己有足夠的自信心，有一些孩子在學(xué)校里面沒有受到老師的重視，覺得自己不受老師歡迎，自信心變得越來越差，也不愿意去聽老師的話，這種消極的想法一定要及時為孩子消除，應(yīng)該告訴孩子每一個學(xué)生老師都是很喜歡的，當(dāng)然和老師做好溝通工作也是非常重要的。

2、有效的陪伴是最好的教育。父母也應(yīng)該花更多的時間在家里陪伴孩子。并且要充分發(fā)自內(nèi)心地陪伴和陪伴時間。例如，在孩子玩耍時，陪孩子專心玩游戲或玩具。如果在學(xué)習(xí)，應(yīng)該采取在身邊看書的方式，陪孩子做作業(yè)，讓孩子集中注意力，減少多動現(xiàn)象。

3、好好的珍惜孩子，在小的時候可以在父母的羽翼下面成長，這樣才能夠盡情的去享受屬于孩子的時光。如果只想著讓孩子變得聽話，收獲孩子的成長，那么會讓孩子無法走出外面的世界，還會讓孩子變得越來越惡劣。

4、積極分析孩子為什么不聽話，比如是不是父母發(fā)出的指令、行為本身有錯誤，或言不由衷、沒有給孩子樹立良好的榜樣，亦或孩子出現(xiàn)叛逆、進(jìn)入青春期、已有獨(dú)立的意識，如果有以上的問題要對癥進(jìn)行處理，無論是誰的問題都應(yīng)該及時改正。