很多家長說：“我的孩子是來報(bào)恩的”，“我的孩子是來報(bào)仇的”。孩子生來都是善良的，出現(xiàn)狀況大概率是家長疏于管教。孩子可以寵，但不宜過度寵。

叛逆期的孩子和父母打架怎么辦

父母應(yīng)摒棄自己作為專制者、控制者、勝利者的立場(chǎng)，應(yīng)該站在建設(shè)者、支持者的角度，作為必要的“腳手架”（建筑中的輔助結(jié)構(gòu)）幫助孩子解決問題，用接納、欣賞、包容和支持的態(tài)度來尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，而不是抱著舊的“聽話”觀念，要接受“不聽話”才是正常的，來對(duì)待孩子的“自我”成長。

叛逆期的孩子，只要不是大是大非（三觀）的問題，父母應(yīng)盡量不予干涉，或者必要時(shí)采用適當(dāng)方法予以引導(dǎo)。因?yàn)槿^問題都是從0歲開始通過父母示范、榜樣來影響孩子的（不在此討論）。隨著孩子年齡增加，父母應(yīng)該給予更多的自由空間，而不是更強(qiáng)的控制。

父母不要用自己的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，父母的標(biāo)準(zhǔn)往往過高。這樣就可以避免沖突，并且容易控制好自己的情緒。如果對(duì)抗過多，對(duì)孩子形成自我意識(shí)是一種負(fù)面強(qiáng)化，會(huì)促使他走向父母的對(duì)立面（盡管這并不是他的初衷），結(jié)果是不僅使親子關(guān)系進(jìn)入一種惡性循環(huán)，還往往讓孩子建立起消極的自尊，不利于他未來的發(fā)展；如果盡量少的對(duì)抗，更多的理解和溝通，不僅使親子關(guān)系進(jìn)入良性循環(huán)，孩子發(fā)展的自我意識(shí)會(huì)更健康，會(huì)建立積極的自尊，也更符合他的本意。

完全避免沖突往往是不可能的。但在與孩子發(fā)生沖突時(shí)，父母自己應(yīng)先做冷處理，甚至主動(dòng)和解，待孩子情緒好時(shí)再溝通交流；切忌氣頭上說出傷感情的話，比如“我辛辛苦苦養(yǎng)你這么大，你就這么對(duì)我？”。——把每次沖突轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子有益的成長契機(jī)，需要家長用自己的胸襟和智慧化解，而不是一味的情緒發(fā)泄。

孩子六歲正處于叛逆期，著急的時(shí)候可能會(huì)打父母，面對(duì)這樣的情況，身為家長一定要保持冷靜，不要和孩子硬碰硬，要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子解決問題。

六歲孩子叛逆和父母打架怎么辦

1、大人要停止各種強(qiáng)迫孩子的行為，包括“軟”強(qiáng)迫，比如不要經(jīng)常強(qiáng)烈要求孩子怎么樣、怎么樣，否則就對(duì)孩子怎么樣、怎么樣，而不愿聽聽孩子的看法。大家都要心平氣和，有矛盾大家都要平等地聽聽別人的看法，小問題應(yīng)當(dāng)寬容，慢慢養(yǎng)成一家人平等協(xié)商解決問題的習(xí)慣。

2、不要與孩子發(fā)生對(duì)罵甚至更加激烈的沖突，當(dāng)孩子的情緒被父母激發(fā)到一定的程度時(shí)候孩子一定會(huì)爆發(fā)自己，來捍衛(wèi)自己的權(quán)利和自尊，對(duì)待父母則會(huì)大打出手。

3、學(xué)會(huì)傾聽，避免嘮叨。 孩子的生命是他們自己的，應(yīng)該承受的艱辛，應(yīng)該經(jīng)歷的考驗(yàn)，沒有一個(gè)缺席，讓他們自己去體驗(yàn)和感受。 在和孩子相處的過程中，我們總想把我們知道的所有經(jīng)歷都告訴他們，卻不知道這種“灌輸式”教育可能會(huì)導(dǎo)致孩子的逆反心理，適得其反。

4、為孩子制定明確的懲罰規(guī)則。但目的并不是為了懲罰孩子，而是為了警醒他不要犯錯(cuò)，培養(yǎng)他的自控能力，讓他時(shí)刻注意自己的言行舉止。同時(shí)也有助于父母樹立自己的尊嚴(yán)威信，不要讓孩子在長輩面前肆無忌憚。

孩子跟父母打架，說明你們之間的問題很嚴(yán)重，關(guān)系很不好，可能是你平時(shí)對(duì)孩子太缺乏關(guān)注了，或者說對(duì)孩子的要求太苛刻了，一味要求孩子，卻不知道聽聽孩子內(nèi)心的想法，單向溝通肯定會(huì)引發(fā)矛盾，要和孩子保持雙向溝通。

孩子跟父母打架怎么辦

1、關(guān)愛孩子，父母工作再忙，也要擠出時(shí)間多陪陪他們，了解他們的思想，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)誘導(dǎo)。

2、和孩子交朋友，放下父母的架子，和他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，消除他們對(duì)父母的恐懼感，他們才能把心里話講給父母聽。

3、對(duì)孩子千萬不可簡(jiǎn)單粗暴，甚至非打即罵，這也是父母管教孩子的無能表現(xiàn)。對(duì)孩子也要充滿耐心，講清道理，做好思想工作，才是解決問題的根本辦法。

4、家長自身的情緒要穩(wěn)定。孩子大腦皮層理性的部分，到22歲左右才能發(fā)育完全，失去理智是情有可原的，但是家長作為成年人不能跟著瘋狂。

孩子和父母打架是一種不正確的行為，家長要想讓孩子改掉這一行為，首先就不能再以這種方式去教育孩子了，因?yàn)楹⒆拥哪７履芰κ欠浅?qiáng)的，其次，家長在教育孩子的時(shí)候，要注意通過語言溝通去引導(dǎo)孩子，了解原因，才能針對(duì)解決。

孩子和父母打架怎么辦

1、讓孩子懂得換位思考。要想幫助孩子改掉和大人打架的問題，家長就需要讓孩子懂得換位思考，只有讓孩子真正的理解別人，真正的懂得別人的感受的時(shí)候，他們才會(huì)漸漸地改正自己的錯(cuò)誤。

2、教孩子同情心和愛心。當(dāng)出現(xiàn)小孩和大人打架的情況時(shí)，家長必須要讓孩子充滿愛心。讓他們?nèi)プ鲆恍┥埔獾氖虑?，降低孩子身上戾氣是非常有必要的。?dāng)孩子懂得關(guān)愛以后，自然就不會(huì)再對(duì)任何人大打出手。

3、對(duì)孩子給予尊重。大人做事前要盡量和孩子商量著來，多溝通，多聽取孩子意見，使孩子情緒得到合理宣泄。這樣的話，孩子自然就不會(huì)再跟大人打架，也不會(huì)再試圖通過暴力的方式從大人那里奪回屬于自己的尊重。

4、營造培養(yǎng)良好性格的環(huán)境。在教育孩子時(shí)，家長要精心選擇孩子可以觀看和閱讀的動(dòng)畫以及繪本，以免暴力信息進(jìn)入孩子的視線。當(dāng)孩子和和大人打架的時(shí)候，家長要采取恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭鉀Q，引導(dǎo)他養(yǎng)成一個(gè)以理示人的思維。

13歲的孩子已經(jīng)不小了，慢慢的也開始懂事了，如果出現(xiàn)和父母打架的行為，已經(jīng)不能用“孩子還小不懂事”的借口去掩飾父母教育的失敗，家長必須勇敢的面對(duì)自己的錯(cuò)誤，然后再去正確的教育孩子。

13歲孩子和父母打架怎么辦

1、了解孩子的內(nèi)心需求，年齡小的孩子，動(dòng)手打人一般有兩個(gè)方面的原因，一是想引起大人的注意，二是有某種需求。了解了孩子動(dòng)手打人的原因后就要對(duì)癥下藥，想引起大人注意的，爸爸媽媽要給更多的關(guān)心、關(guān)注，有某種需求的，要耐心教導(dǎo)孩子用語言或者合理的方式來表達(dá)。

2、營造培養(yǎng)孩子良好性格的環(huán)境，在教養(yǎng)孩子的過程中，精心選擇可供孩子觀看和閱讀的動(dòng)畫作品、游戲、繪本等，堅(jiān)決避免暴力及視覺沖擊力比較強(qiáng)的信息進(jìn)入孩子的視線。在孩子和玩伴之間鬧矛盾時(shí)，要采取積極、恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭鉀Q，耐心的給孩子講道理，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成以理示人、以理服人的思維和行為方式。

3、給孩子樹立好榜樣，孩子發(fā)生動(dòng)手打人的情況下，家長要特別注意千萬不能以暴制暴，二話不說，對(duì)孩子頓打罵，這樣簡(jiǎn)單粗暴的處理方式，會(huì)讓孩子因?yàn)閼峙麓笕诵纬膳橙?、孤僻的性格，或者跟著爸媽有樣學(xué)樣，打人、打架的方式解決他想解決的任何問題。

另外，爸爸媽媽一定要保持家庭和睦，夫妻產(chǎn)生矛盾絕不能以吵架的方式來解決，父母是孩子的榜樣，家庭和諧是孩子形成良好性格的基礎(chǔ)。

生活中，我們經(jīng)常能見到一些孩子威脅父母的現(xiàn)象，尤其是叛逆期的孩子，當(dāng)需求得不到滿足時(shí)經(jīng)常以不上學(xué)和離家出走等行為威脅家長，出現(xiàn)這種情況，家長千萬不要盲目答應(yīng)孩子，更不能盲目斥責(zé)孩子，要了解背后的原因，多與孩子溝通。

孩子拿不上學(xué)要挾父母怎么辦

切勿心軟。家長們不應(yīng)該因?yàn)楹⒆拥娜涡远能?。這樣只會(huì)助長孩子的自私、霸道和威脅性，以后也會(huì)更難處理。應(yīng)該堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，讓孩子知道任何威脅都不會(huì)奏效。

明確家規(guī)。家長在孩子成長中主要的職責(zé)就是為孩子制定家規(guī)。當(dāng)孩子拿不上學(xué)威脅父母時(shí)，家長應(yīng)該明確告訴孩子這些威脅決不會(huì)奏效，并且讓孩子明白自己的行為會(huì)有相應(yīng)的懲罰。通過這種方式讓孩子知道自己的行為是錯(cuò)誤的。

幫助孩子理解問題。孩子拿不上學(xué)，威脅父母可能是因?yàn)楹⒆幼员?、不安或?qū)ψ约旱某煽?jī)沒有信心，需要家長耐心的和孩子交流。只有理解孩子的問題，才能有針對(duì)性的幫助他們解決問題。

改變獎(jiǎng)勵(lì)方式。當(dāng)孩子取得好成績(jī)的時(shí)候，告訴孩子給予他獎(jiǎng)勵(lì)是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上的努力、勤奮、好學(xué)等品質(zhì)，將結(jié)果引導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)檫^程引導(dǎo)，將目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠焚|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如此一來，孩子逐步建立起學(xué)習(xí)與內(nèi)在品質(zhì)的關(guān)聯(lián)，逐步擺脫單純靠成績(jī)來取得相應(yīng)的要求的模式。

孩子沉迷手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)在社會(huì)越來越常見的事情，孩子沉迷手機(jī)的危害還是比較大的，除了影響自身的身體健康外，也對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)、社交及心理健康造成較大的影響，因此，家長一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子擺脫手機(jī)成癮的現(xiàn)象。

小孩子沉迷手機(jī)怎么辦父母該怎么教育

1、家長不要強(qiáng)勢(shì)打壓，應(yīng)采取懷柔政策。處于青少年時(shí)期的孩子，他有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)，有點(diǎn)固執(zhí)和叛逆。如果你采取強(qiáng)制手段，沒收手機(jī)不允許他玩。他會(huì)覺得自尊心受到傷害，跟著父母對(duì)著干，長此以往，不僅破壞父母與孩子之間的關(guān)系，更激起孩子對(duì)手機(jī)的依賴和迷戀。

2、向孩子講述手機(jī)的危害，讓他理解父母的用心良苦。給孩子做思想工作，讓他認(rèn)識(shí)沉迷于手機(jī)的危害，明確這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)父母的關(guān)系不太依賴，家長與孩子溝通時(shí)，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動(dòng)之以情。

3、與孩子協(xié)商使用手機(jī)的時(shí)間、次數(shù)。讓孩子一下子就戒掉手機(jī)，這種方法是不行的，家長可以先跟孩子規(guī)定使用手機(jī)的時(shí)間，在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，可以適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)。比如寫完作業(yè)后可以玩一到兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)，雙方要遵守規(guī)則，如果不遵守規(guī)則是要受到相應(yīng)的處罰。

4、多陪伴孩子。孩子之所以迷戀手機(jī)，相當(dāng)大的一部分是因?yàn)楹⒆記]有人陪他玩耍、陪他做游戲、陪他看書，而手機(jī)幾乎包括了這些功能。所以，家長要多陪伴自己的孩子，不要讓孩子在家發(fā)出“好無聊”、“沒人和我玩”的聲音，不要讓孩子在心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感，從而去從手機(jī)上去尋求安慰。