孩子由于年齡小，做事比較沖動(dòng)，所以在與同學(xué)的意見發(fā)生分歧時(shí)，就會(huì)使用暴力來(lái)解決問(wèn)題。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要給予他們正確的引導(dǎo)，幫助他們認(rèn)清打架的危害，從而盡快改掉這種不良的行為。那么，怎樣教育愛打架的學(xué)生呢？

怎樣教育愛打架的學(xué)生

1.傳授給孩子適度的人際交往技巧。一個(gè)人際交往能力不高的孩子比沒(méi)有進(jìn)過(guò)高校的孩子具備更高的缺點(diǎn)。保持優(yōu)良的與人相處是孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的基本上標(biāo)準(zhǔn)，因而父母平常要傳授給孩子一些適度的人際交往技巧，激勵(lì)她們應(yīng)用這種方法去處理自身的爭(zhēng)議，而不是用打架的方法處理。

2.父母要先管理好自己的情緒，減少“以暴制暴”。一個(gè)一言不合就發(fā)脾氣動(dòng)手打人的孩子，往往缺少一個(gè)性格平和的父母。父母是孩子的第一任老師，其一言一行都是孩子模仿的范本。很多急脾氣的父母總是無(wú)法容忍孩子的負(fù)面情緒，容易情緒失控，用暴力的語(yǔ)言訓(xùn)斥孩子，甚至動(dòng)手打孩子。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：孩子的行為如果讓父母覺得難受，煩躁不安，往往是父母自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中，內(nèi)心積郁了太多負(fù)面能量，沒(méi)有得到及時(shí)的宣泄。所以，孩子糟糕的情緒及行為就觸發(fā)了他們潛意識(shí)的“扳機(jī)”，父母在潛意識(shí)中會(huì)因?yàn)楹ε伦约菏Э?，人為地阻斷孩子?fù)面情緒的“出口”。

所以，父母要想孩子不“暴力”，首先應(yīng)該管理好自己的情緒，做到自己“不暴力”。

3.擴(kuò)大孩子的社交范圍，讓孩子在實(shí)踐中成長(zhǎng)。孩子的社交能力不是固化的，是可以通過(guò)后天的訓(xùn)練得到發(fā)展的。幼兒階段的孩子“愛打人”很多時(shí)候是因?yàn)椴欢萌绾魏推渌∨笥呀煌?，或者遇到?jīng)_突時(shí)不知道怎么解決，不見得真的有惡意。如果父母能本著包容與接納的態(tài)度，并有意識(shí)的擴(kuò)大孩子的社交范圍，讓孩子和不同年齡的孩子多接觸、多玩耍，孩子“愛打人”的行為就會(huì)慢慢減少。

4.教孩子用正確的溝通方式去處理問(wèn)題。大多數(shù)孩子動(dòng)手打人都是因?yàn)樽陨硎艿搅宋?，加上年齡還小，無(wú)法將內(nèi)心的感受完全表達(dá)出來(lái)，因此才會(huì)產(chǎn)生了動(dòng)手打人的行為。這時(shí)候，父母應(yīng)該耐心地引導(dǎo)孩子，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，并教會(huì)孩子如何用正確的溝通方式去解決問(wèn)題。除此之外，作為家長(zhǎng)也應(yīng)該理解孩子動(dòng)手打人的行為，因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō)，他的辨別是非能力不強(qiáng)，完全不知道自己的行為是不是正確的，而作為家長(zhǎng)，應(yīng)該用自己的力量去教導(dǎo)孩子，千萬(wàn)別視而不見。

以上就是怎樣教育愛打架的學(xué)生，各位家長(zhǎng)可以參考一下，希望可以幫助孩子盡快改掉這種行為，成為一個(gè)性格溫和的孩子。