每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，所以每個(gè)孩子的性格脾氣和處理問(wèn)題的方式也都不同。而學(xué)校時(shí)一個(gè)集體生活中，孩子在一起難免會(huì)因?yàn)槟承┮蛩?，產(chǎn)生一些矛盾，從而出現(xiàn)打架的行為。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要給予重視，同時(shí)也要做出一個(gè)最佳的處理方式。那么，孩子在學(xué)校打架了怎么辦呢？

孩子在學(xué)校打架了怎么辦

1.遇到這類情況，不要隨便發(fā)表看法，先問(wèn)清楚原因。很多的父母知道了孩子在學(xué)校打架了，就會(huì)變得異常的激動(dòng)。在什么情況都沒(méi)問(wèn)清楚的時(shí)候，就開始罵自家孩子，或者責(zé)怪別人家的孩子，都會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)誤的判斷。因此這個(gè)時(shí)候父母把自己變成一個(gè)裁判員的身份更合適，就是找出原因，給這件事情一個(gè)客觀的評(píng)判。當(dāng)然評(píng)判事情也不能只聽(tīng)一家之言，可以去學(xué)校問(wèn)問(wèn)老師同學(xué)關(guān)于事情的真實(shí)情況，再下結(jié)論。給孩子一個(gè)客觀的評(píng)判結(jié)果，會(huì)有兩個(gè)好處。一是讓孩子徹底的明白這件事情的誰(shuí)是誰(shuí)非，從事情上吸取教訓(xùn)。二是讓孩子明白，如果自己受欺負(fù)了，那么一定要找回一個(gè)公道。如果自己欺負(fù)別人了，也應(yīng)該受到懲罰。

2.不要袒護(hù)孩子躲避責(zé)任。當(dāng)孩子之間發(fā)生矛盾的時(shí)候，不要袒護(hù)孩子和躲避責(zé)任。很多家長(zhǎng)面對(duì)自己孩子的時(shí)候，自然而然會(huì)產(chǎn)生“護(hù)犢”的心理，不管自己的孩子有理沒(méi)理，一味地袒護(hù)自己的孩子，這種作法只會(huì)讓孩子產(chǎn)生僥幸的心理和沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。如果自己的孩子有錯(cuò)誤，那么，就要給孩子認(rèn)真地分析打架的原因，教育孩子錯(cuò)在哪里，以后應(yīng)該如何做？勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，不逃避責(zé)任。如果自己的孩子沒(méi)有錯(cuò)誤，也要教育孩子應(yīng)該堅(jiān)持怎樣的言行，知道什么是對(duì)的要堅(jiān)持下去，什么是錯(cuò)的要改正過(guò)來(lái)。小孩子打架，必然有一方是錯(cuò)的，錯(cuò)的一方如果家長(zhǎng)不能正確面對(duì)，只會(huì)袒護(hù)和躲避責(zé)任，那么，做錯(cuò)的這個(gè)孩子，還會(huì)有繼續(xù)打架犯錯(cuò)誤的概率，因?yàn)樗麄儧](méi)有從打架的事件中學(xué)會(huì)做人的道理，他們只學(xué)會(huì)了逃避責(zé)任和欺軟怕硬的做人本性。

3.給孩子建立強(qiáng)大的安全感。家庭和睦，父母對(duì)孩子給予關(guān)心都會(huì)讓孩子產(chǎn)生安全感。有些孩子愿意去打架，很大程度上是缺乏父母的愛(ài)，因此他們會(huì)用極端的方式引起父母的注意。也有些孩子，家庭不和睦或者家庭存在一定的問(wèn)題，就會(huì)讓他們變得十分的自卑因此就算自己被欺負(fù)了，他們也會(huì)忍氣吞聲，因?yàn)楹⒆拥膬?nèi)心沒(méi)有強(qiáng)大的依靠，因此有些孩子會(huì)想自己受欺負(fù)是理所當(dāng)然，因?yàn)樽约禾跣?，也沒(méi)有父母保護(hù)。

孩子在學(xué)校打架了怎么辦，打架是一種非常不好的行為，作為父母一定要重視起來(lái)，千萬(wàn)不要在不了解事情經(jīng)過(guò)的情況下，就憑借自己的猜測(cè)做出決策，這樣只會(huì)對(duì)孩子的身心帶來(lái)不好的影響。