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孩子在學(xué)校被起外號(hào)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

時(shí)間:2023-07-03 11:29類型:學(xué)校閱讀數(shù):12129

相信很多家長(zhǎng)在自己上學(xué)期間都被同學(xué)起過(guò)綽號(hào),如果孩子在學(xué)校遇到這樣的情況,家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助孩子,否則會(huì)極大的影響孩子上學(xué)的心情,嚴(yán)重的孩子可能會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情況,放棄自己的學(xué)業(yè)。

孩子在學(xué)校被起外號(hào)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、告訴孩子要學(xué)會(huì)克制情緒。遇到有人給自己起外號(hào),首先要努力的克制住自己的情緒,不能發(fā)怒,更不能暴怒,不能因?yàn)橐粋€(gè)小小的外號(hào)引起更大的肢體上的沖突,最好的辦法,就是忍,置之不理,讓自己的肚量大一點(diǎn)。

如果能微笑面對(duì)他們更好,他們讓自己生氣不高興,自己反而高興,他們感覺(jué)無(wú)聊了,也許就很快過(guò)去了。

2、不軟弱不隱忍。遇到惡意給自己起外號(hào)的人,并且外號(hào)特別的傷人自尊的話,自己不能軟弱,不能怕他們,自己要是一味地軟弱,忍讓,忍受,他們就會(huì)覺(jué)得自己更好欺負(fù),會(huì)更放肆的,可以告訴老師或家長(zhǎng),讓他們幫助自己解決這樣的事情。

3、告訴孩子及時(shí)和老師進(jìn)行溝通。如果自己告知同學(xué)不能這樣做之后對(duì)方并沒(méi)有任何的反應(yīng),此時(shí)一定要及時(shí)的跟老師進(jìn)行溝通,告訴老師他的這種行為是不正確的,已經(jīng)給自己造成一定傷害。一般情況下,老師在了解學(xué)生們之間的矛盾之后會(huì)出面解決,如果事情并沒(méi)有向好的方向發(fā)展,此時(shí)可以讓家長(zhǎng)跟對(duì)方的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

4、及時(shí)安撫孩子受傷的心靈。既然孩子告知我們,他們?cè)趯W(xué)校里被起外號(hào),說(shuō)明他們內(nèi)心已經(jīng)受到非常嚴(yán)重的傷害,此時(shí)作為家長(zhǎng)一定要立即去安撫一下孩子,讓他們感受到父母的愛(ài),并且告知孩子應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)好自己。

孩子在這個(gè)時(shí)候最需要得到家長(zhǎng)的理解,我此時(shí)父母表現(xiàn)出一所無(wú)所謂的態(tài)度,會(huì)讓孩子感覺(jué)到,父母并不站在自己這一方,反而得不到肯定。

如果孩子因?yàn)楸黄鹜馓?hào)受到傷害,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、家長(zhǎng)不要盲目去阻止。同學(xué)之間互相起外號(hào),有時(shí)候是因?yàn)楹猛妫](méi)有惡意。家長(zhǎng)不要認(rèn)為自己孩子受了委屈,急著去出頭。而且孩子本身也許并不想讓父母幫忙解決這件事,因?yàn)榕峦瑢W(xué)們知道了會(huì)笑話他,不僅幫不到孩子,還可能好心辦壞事,讓孩子更加難受。

2、對(duì)孩子進(jìn)行正確的安撫。對(duì)于某些帶有明顯侮辱性的外號(hào),家長(zhǎng)則一定要重視起來(lái)。比如,孩子被起外號(hào)“呆瓜”,內(nèi)心一定產(chǎn)生自卑的情緒,家長(zhǎng)要發(fā)自內(nèi)心的接受孩子,多鼓勵(lì)孩子,告訴孩子,在你心里,他是最開朗最陽(yáng)光的小帥哥。

3、要教會(huì)孩子直面沖突。如果孩子無(wú)法將外號(hào)置之一笑,而是難以釋懷,那就要教會(huì)孩子如何面對(duì)矛盾。

首先要讓孩子保持自信的姿態(tài),其次,讓孩子眼神堅(jiān)定地告訴給自己起外號(hào)的同學(xué)“我很生氣”或者“我不喜歡這樣”,并且提出明確要求,“請(qǐng)你尊重我,叫我的名字”。

孩子在學(xué)校被起外號(hào),要怎么教孩子處理

首先,我們要讓孩子了解起外號(hào)并不是一件嚴(yán)重的事情。這只是在同學(xué)之間產(chǎn)生的一種流行現(xiàn)象,這種現(xiàn)象并不代表孩子本人的品質(zhì)和能力。因此,我們應(yīng)該告訴孩子盡可能不要在意這些外號(hào)。

其次,可以鼓勵(lì)孩子去表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。如果孩子感到很不爽,可以和老師、班主任溝通,請(qǐng)求他們幫助解決這個(gè)問(wèn)題。與此同時(shí),也建議孩子找?guī)讉€(gè)有好感的同學(xué)一起出門玩耍,不要獨(dú)自一人形成“孤獨(dú)”的態(tài)勢(shì)。

最后,我們還要教孩子如何建立自信和自尊。一個(gè)自信和自尊的孩子很難被外界任何事情所摧毀。我們可以通過(guò)培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,鼓勵(lì)孩子參加各種活動(dòng),并在孩子取得成績(jī)的時(shí)候給予充分的肯定和鼓勵(lì),從而讓孩子在自己的價(jià)值觀中建立一個(gè)良好的支撐體系。