三年級(jí)的孩子，由于是剛接觸寫(xiě)作文，孩子剛開(kāi)始的時(shí)候，肯定會(huì)不知道要怎么寫(xiě)，會(huì)覺(jué)得這很難，因?yàn)楹⒆訌膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)，家長(zhǎng)要能夠理解，換位思考，不要太逼孩子，什么事都應(yīng)該循序漸進(jìn)著來(lái)，三年級(jí)孩子寫(xiě)作文困難怎么辦呢？

三年級(jí)孩子寫(xiě)作文困難怎么辦

1、讓孩子學(xué)會(huì)整理寫(xiě)作大綱

可以從以下4個(gè)步驟去做：圍繞寫(xiě)作要求擬定作文的題目。不能偏題、跑題；根據(jù)題目確定寫(xiě)作的文體和格式；明確準(zhǔn)備寫(xiě)幾個(gè)自然段，并確定每段的寫(xiě)作內(nèi)容是什么；收集寫(xiě)作材料，根據(jù)擬定的寫(xiě)作方向，將材料分配到各段。當(dāng)然，寫(xiě)作水平是依靠長(zhǎng)期積累和練習(xí)才能提高的一項(xiàng)能力。但是學(xué)會(huì)了這四步，您的孩子也能在寫(xiě)作文時(shí)做到有的放矢，找到方向不發(fā)愁。

2、家長(zhǎng)對(duì)孩子不能要求太高

一個(gè)剛剛升入三年級(jí)的學(xué)生，學(xué)寫(xiě)作文確實(shí)很難。家長(zhǎng)可以這樣輔導(dǎo)，給他講一個(gè)簡(jiǎn)短故事，然后讓他講一遍，隨時(shí)給他更正錯(cuò)誤，最后再讓他寫(xiě)下來(lái)，這就是最初的作文。對(duì)初學(xué)者不要要求太高，能把話寫(xiě)通就可以了。此方法可以循序漸進(jìn)，逐步提高寫(xiě)作能力。

3、注重寫(xiě)作細(xì)節(jié)

孩子三年級(jí)了，作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重中之重，而且和閱讀息息相關(guān)，互通互融。閱讀理解能力差，寫(xiě)作能力也差，閱讀能力好，寫(xiě)作能力也好。三年級(jí)的作文，還是以記敘文為主，記敘文：時(shí)間地點(diǎn)人物，起因經(jīng)過(guò)結(jié)果。首先，要學(xué)會(huì)審題，是寫(xiě)人還是寫(xiě)事？寫(xiě)人，就寫(xiě)出人物的外貌特征，比如：一雙水靈靈的大眼睛，猶如兩顆黑寶石閃閃發(fā)亮，黑白分明……再比如，兩條小辮子隨著女孩的奔跑也一起左右擺動(dòng)……接著，通過(guò)具體的事例展現(xiàn)人物的思想和品德，然后寫(xiě)出自己的收獲。寫(xiě)事，就交代清楚事情的起因，經(jīng)過(guò)，對(duì)于自己的啟發(fā)，通過(guò)這件事，學(xué)到了什么，悟到了什么。

要注意在描寫(xiě)的過(guò)程中，引入自己的感受，增加心理活動(dòng)。

作文選材，選擇正能量的題材，注意寫(xiě)作選材選自己熟悉的人和事，注意細(xì)節(jié)和心理活動(dòng)的描寫(xiě)，結(jié)尾點(diǎn)題，寫(xiě)出自己的感悟。

三年級(jí)孩子寫(xiě)作文困難怎么辦？家長(zhǎng)要耐心地教孩子寫(xiě)作文的步驟，從頭到尾，家長(zhǎng)要細(xì)致入微，慢慢地讓孩子打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成習(xí)慣。