現(xiàn)在的孩子普遍學(xué)習(xí)積極性不高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不僅枯燥，還很困難，很多孩子就是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上遇到了困難，不知道該怎么解決，所以才會(huì)想要放棄，逃避學(xué)習(xí)，這是一種很正常的心理。那么如何提高孩子的學(xué)習(xí)積極性？

如何提高孩子的學(xué)習(xí)積極性

1、學(xué)會(huì)與孩子交流

學(xué)會(huì)欣賞他，抓住機(jī)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子的成績(jī)，哪怕只是一道數(shù)學(xué)題或一篇作文，讓他覺(jué)得自己是優(yōu)秀的，然后時(shí)不時(shí)地夸獎(jiǎng)他，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他有厭學(xué)心理，會(huì)因?yàn)檫x擇電視節(jié)目或游戲而放棄家庭作業(yè)時(shí)，你就該警惕了，這或許會(huì)是一個(gè)糟糕或美好的開(kāi)始，這取決于你。

2、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

養(yǎng)成習(xí)慣不在于每天催促，而是要求每天做到。有的家長(zhǎng)不停地催促：“起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”孩子越拖拉、越被動(dòng)。有的家長(zhǎng)做得很不錯(cuò)，告訴孩子每天必須做到按時(shí)睡覺(jué)和按時(shí)起床，別的暫時(shí)不要求，讓孩子感到這件事的重要。之后，孩子有做不到的時(shí)候，家長(zhǎng)非常堅(jiān)決、簡(jiǎn)單地說(shuō)：“必須做到?！辈辉S拖拉和討價(jià)還價(jià)，孩子做到了，就給予夸獎(jiǎng)。

3、及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)

這是最主要的途徑，但也要有度，不能讓孩子養(yǎng)成依賴(lài)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)的慣性。但是也不要忽略批評(píng)的作用，適時(shí)的給予批評(píng)有時(shí)候也會(huì)讓孩子進(jìn)一步加深對(duì)學(xué)習(xí)的領(lǐng)會(huì)，增加記憶。

孩子的學(xué)習(xí)積極性不高的原因

1、孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣

孩子學(xué)習(xí)不積極首先的原因是孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，孩子只要喜歡的事情，不用家長(zhǎng)督促他們自己就去完成了，家長(zhǎng)不說(shuō)孩子也會(huì)記在心里，什么時(shí)候干什么事，只要孩子喜歡就會(huì)去做，不喜歡的家長(zhǎng)怎么驅(qū)使也沒(méi)有。

2、孩子對(duì)作業(yè)沒(méi)信心

孩子自己不會(huì)的事情，是不會(huì)主動(dòng)完成的，就像作業(yè)一樣，孩子對(duì)作業(yè)不僅沒(méi)興趣還不會(huì)做，孩子也知道作業(yè)是一個(gè)任務(wù)需要完成，但是孩子不去，不是不想做而是不會(huì)做，不會(huì)做看著也沒(méi)用，沒(méi)信心完成孩子就會(huì)逃避作業(yè)。

3、自我控制約束能力差

孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，孩子懶惰不想學(xué)習(xí)就想著玩，孩子年齡小不會(huì)約束自己，所以才有了家長(zhǎng)教育督促，讓孩子走在正確的教育路上。

如何提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)與孩子交流，引導(dǎo)他們懂得學(xué)習(xí)的重要性，并幫助他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，只要這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。