一年級(jí)的小孩子，由于年齡還小，學(xué)習(xí)上肯定還會(huì)存在很多的問題，比如習(xí)慣上的、方法上的，不過這都沒關(guān)系，只要我們家長(zhǎng)認(rèn)真幫助孩子改正不足，孩子就會(huì)越來越棒的，下面是我給大家介紹的，一年級(jí)孩子粗心馬虎小妙招。

一年級(jí)孩子粗心馬虎小妙招

1、在做練習(xí)題時(shí)，不要打擾他，更不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事讓孩子分心。在每次做試卷之前，強(qiáng)調(diào)要注意細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。

2、適當(dāng)?shù)囊霊土P與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。如果出現(xiàn)會(huì)做而做錯(cuò)的題目，給予適當(dāng)?shù)膽土P。如果全部做對(duì)，或只有因?yàn)椴粫?huì)才做錯(cuò)的題目，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

3、有一個(gè)什么樣的家長(zhǎng)，就有一個(gè)什么樣的孩子。家長(zhǎng)在我們生活中要以身作則，改掉粗心大意、馬虎的壞習(xí)慣。

4、生活即教育。我們要在生活中時(shí)時(shí)刻刻、每一件事都要給孩子做一個(gè)表率，當(dāng)做教育的典型教育孩子。

5、千萬不要體罰與語罰。要以引導(dǎo)為主，我們家長(zhǎng)要做孩子的指導(dǎo)者，而不是越俎代庖成為孩子的判斷者。

6、小朋友因?yàn)槟挲g的關(guān)系，很少有特別細(xì)心的。粗心是個(gè)通病，沒有特別有效的方法，多錯(cuò)兩次就長(zhǎng)記性了。準(zhǔn)備一個(gè)備忘錄，所有錯(cuò)的，失誤的全部記在上面。溫故而知新，能歸納會(huì)總結(jié)，就會(huì)有進(jìn)步的。拔苗助長(zhǎng)立竿見影，不太現(xiàn)實(shí)。

一年級(jí)孩子粗心馬虎的原因

1、本來就不熟悉，或是不會(huì)，做起來做的自然不好，但出于孩子的做事方式，可能會(huì)給人以粗心的印象。

2、習(xí)慣問題。做事方面，很多孩子依賴家長(zhǎng)慣了，逢事不操心，很自然就會(huì)不上心，忘這忘那的，所以，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手很重要，要不怎么能把孩子練的強(qiáng)大起來呢？做題方面，一眼看過去，會(huì)，就答了，可是人家說的大于，他當(dāng)成了小于。所以看題要速度，也要準(zhǔn)確，這是練出來的，慢慢的練習(xí)，養(yǎng)成看題準(zhǔn)確的好習(xí)慣。有時(shí)間了還要習(xí)慣于檢查，不要一做了事。

3、孩子還小，好的習(xí)慣是可以培養(yǎng)出來的，不懂的通過學(xué)習(xí)是會(huì)懂了。只要我們家長(zhǎng)多下功夫，孩子都會(huì)努力的往好的方向發(fā)展的。

4、不知道寫作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，對(duì)自己的要求不高。有了明確的要求，孩子在寫字算題的時(shí)候，就會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度會(huì)更加認(rèn)真。

5、沖動(dòng)型認(rèn)知風(fēng)格。認(rèn)知風(fēng)格是指人們?cè)谡J(rèn)知活動(dòng)中所偏愛的信息加工方式，它是一種比較穩(wěn)定的心理特征。

一年級(jí)孩子粗心馬虎，家長(zhǎng)最好先要弄清楚原因，看看孩子到底是因?yàn)槭裁?，才?huì)如此馬虎粗心，家長(zhǎng)教育的時(shí)候，最好控制住自己的脾氣。