高二是孩子成績(jī)的“分水嶺”，在這個(gè)階段有些孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)，而有些孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)則會(huì)下降。但是在面對(duì)成績(jī)下降的孩子時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要去一味地責(zé)怪他們，而是應(yīng)該多多鼓勵(lì)他們，幫助他們正確看待考試。

高二學(xué)生成績(jī)下滑家長(zhǎng)怎么做

1、不要責(zé)怪。作為家長(zhǎng)，要能理解孩子，孩子除了學(xué)校里正規(guī)的課程要學(xué)，還要參加各種興趣班，說(shuō)起來(lái)也夠辛苦的，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)了成績(jī)下降的情況時(shí)，家長(zhǎng)們一定不要去責(zé)怪他們，不要讓他們產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)。

2、幫孩子找出成績(jī)下滑的原因。是他自身原因還是外部原因造成的，如果是他自身原因，那要弄清是他們自己不想學(xué)了還是學(xué)不會(huì)了。如果是孩子自己不想學(xué)了，是因?yàn)槔哿诉€是對(duì)未來(lái)沒(méi)有了信心；如果是學(xué)不會(huì)了，要知道是哪一學(xué)科學(xué)不會(huì)了。

3、根據(jù)原因，采取對(duì)應(yīng)的措施。高二是個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，要做好充分的心里準(zhǔn)備，打攻堅(jiān)戰(zhàn)，持久戰(zhàn)，要鍛煉孩子的受挫能力，提高抗打擊能力，平時(shí)多進(jìn)行體育鍛煉，身體強(qiáng)了，心里承受能力必然會(huì)跟上。家長(zhǎng)也要多多和孩子溝通，多多關(guān)愛(ài)他們。

4、嘗試尊重和理解孩子。高中生與初中生相比，不僅僅年齡增長(zhǎng)了，個(gè)人的自主意識(shí)，也在不斷增強(qiáng)。他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，會(huì)期待著，能夠與父母站在對(duì)等的位置上去商討，而不是什么都聽(tīng)爸媽的安排，自己才能行動(dòng)。有時(shí)候，與家長(zhǎng)溝通不暢時(shí)，高中生還會(huì)在自我意識(shí)的干擾之下，做出一些維護(hù)自尊的舉動(dòng)，從而讓彼此的交流效果等于零。

作為家長(zhǎng)，當(dāng)孩子面對(duì)成績(jī)分水嶺，考試分?jǐn)?shù)下滑時(shí)，我們應(yīng)該理解孩子，并且尊重他們。與此同時(shí)，朋友們還可以主動(dòng)去認(rèn)識(shí)高二現(xiàn)象，并且給孩子適當(dāng)?shù)募?lì)，讓他們擺正心態(tài)去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取逆襲的機(jī)會(huì)。當(dāng)家長(zhǎng)，能與孩子真心交流，將會(huì)意識(shí)到，原來(lái)他們也有苦衷，有助于父母，更好地理解自己的孩子。

導(dǎo)致高二孩子成績(jī)下降的原因有哪些

處于高一、高二階段打地基時(shí)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有搞明白，可能并不會(huì)造成太過(guò)于強(qiáng)烈的影響，但是，對(duì)很多知識(shí)點(diǎn)了解不透徹時(shí)，難免在考試時(shí)出現(xiàn)成績(jī)不如人意的情況，也會(huì)出現(xiàn)大幅度下滑的表現(xiàn)。

大多數(shù)在高中成績(jī)出現(xiàn)大幅度下滑的學(xué)生，是因?yàn)樽陨淼淖灾屏ο鄬?duì)比較差。學(xué)習(xí)上往往處于放松的狀態(tài)，正是這種沒(méi)有自制力的行為，也使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上沒(méi)有了拼搏的勁頭，成績(jī)處于逐漸下滑的狀態(tài)。