相信每個(gè)父母都希望自己的孩子可以具備一個(gè)，誠實(shí)守信的良好品德，但并不是所有的孩子都能如父母所期盼的那樣成長(zhǎng)，有些孩子在成長(zhǎng)的過程中，受到某些因素的影響，會(huì)出現(xiàn)偷東西，還撒謊的情況。

孩子偷手機(jī)撒謊我該怎么教育

1、家長(zhǎng)應(yīng)該保持平靜。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西和說謊后，家長(zhǎng)要保持平靜的心態(tài)，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不在于要他坦白承認(rèn)撒謊，而在于討論。當(dāng)事實(shí)已經(jīng)擺在眼前時(shí)，要弄清他為什么還要堅(jiān)持否認(rèn)。這時(shí)，家長(zhǎng)要盡量控制自己的怒氣，否則只會(huì)讓他更難以面對(duì)真相。

2、尊重孩子，不要惡語傷人。家長(zhǎng)切忌用“那么小就騙人，長(zhǎng)大必然學(xué)壞”，“你在撒謊”，“你騙人”這些糟透了的語言，因?yàn)檫@些會(huì)使孩子幼小的心靈受到傷害，還會(huì)因此會(huì)產(chǎn)生自卑心理，或者是更強(qiáng)烈的反抗心理。

3、告訴寶寶這樣做是錯(cuò)誤的，不該偷拿手機(jī)，不該撒謊，最主要的是“不擇手段”這種思維方式。為了保證教育效果，應(yīng)該突出重點(diǎn)。告訴孩子最讓父母生氣的不是撒謊，不是偷玩手機(jī)，而是“為了達(dá)到目的而不擇手段”的想法，這種任性的、自私的、不計(jì)后果的想法是不能容忍的。

告訴他，滿足自己的愿望要用合理的方式，假如合理的方式行不通，那么正確的選擇應(yīng)該是放棄自己的愿望，而不應(yīng)該是不擇手段的去滿足自己的愿望。

4、家長(zhǎng)要認(rèn)真反思自己的教育方式，并做出適當(dāng)?shù)母淖?。一方面家長(zhǎng)要耐心傾聽孩子的要求，而且要盡快滿足孩子的合理要求，即便孩子的要求不合理，家長(zhǎng)也要用擺事實(shí)講道理的方式說服孩子。

另一方面家長(zhǎng)不能用打罵的方式解決孩子犯錯(cuò)的問題，而是要心平氣和地跟孩子進(jìn)行溝通，讓孩子明白錯(cuò)誤的原因，并幫助孩子尋找改正的方法，這樣做才能避免孩子再次犯錯(cuò)。

孩子偷東西還撒謊的原因

1、不懂得社會(huì)規(guī)則。小孩偷東西可能是因?yàn)槟昙o(jì)太小，并不懂得這種行為的社會(huì)學(xué)意義，也就是不懂得這是偷竊，而只是見到別人的東西好，他感到好玩、好吃、感興趣等，于是就拿過來、據(jù)為己有。

2、為了滿足自己的欲望。例如孩子想要個(gè)智能手機(jī)，但是大部分的家長(zhǎng)都不會(huì)在孩子小的時(shí)候就給配備電子產(chǎn)品的，因?yàn)榧议L(zhǎng)害怕孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)、沉迷游戲。這時(shí)候孩子就會(huì)說謊騙父母的錢去自己偷偷的買手機(jī)，孩子很多的謊言都是因?yàn)橛?/p>

在教育偷東西還撒謊的孩子時(shí)，家長(zhǎng)一定要避免以下幾種錯(cuò)誤的教育方式：

視而不見或袒護(hù)。有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子“偷東西”是暫時(shí)性的，長(zhǎng)大了自然就好了，所以干脆視而不見或袒護(hù)孩子。孩子得不到正確的引導(dǎo)，以后很容易養(yǎng)成偷竊的習(xí)慣。

給孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽。很多孩子并不知道那種行為是偷竊，一發(fā)現(xiàn)孩子偷拿東西，就粗暴的給孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽，會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑心理，并且可能成為孩子難以跨越的心理障礙。

打罵孩子。打罵孩子不僅不利于解決問題，還會(huì)傷害孩子的自尊心，引起孩子的逆反心理，導(dǎo)致孩子通過更多不良行為來發(fā)泄不滿。

讓孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)。很多家長(zhǎng)為了表明自己堅(jiān)定的態(tài)度，一旦發(fā)現(xiàn)孩子偷竊，就命令孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)，并斥責(zé)孩子，以便讓孩子不敢再犯。其實(shí)，這是在羞辱孩子，帶給孩子的也只是自卑和羞恥，讓孩子對(duì)大人失去信任。