對(duì)于初中的男孩兒出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，許多家長(zhǎng)還是采用武力手段解決的，但是這種做法往往不能真正杜絕男孩兒的早戀現(xiàn)象，還會(huì)適得其反，使孩子與家長(zhǎng)的矛盾加劇，從而出現(xiàn)逆反心理。

初中生男生早戀家長(zhǎng)怎么做

1、保持冷靜，家長(zhǎng)在確定自己家的孩子早戀后，可以平心靜氣的找自己家的孩子談一下，不要以為孩子是瞞著家長(zhǎng)談的，家長(zhǎng)不要生氣和憤怒直接批評(píng)教育，以及堅(jiān)決阻止孩子早戀等，這樣做只能促使孩子變的更加叛逆，非要和家長(zhǎng)反著來(lái)將早戀時(shí)行到底，注意方式方法很重要。

2、正確認(rèn)識(shí)早戀，對(duì)于早戀要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，而不是一味的發(fā)現(xiàn)早戀，驚慌失色，不知道應(yīng)該怎么辦才好，要想一下自己也曾經(jīng)歷過(guò)這樣的一段感情的萌芽階段，正確的引導(dǎo)孩子，不要因?yàn)檫@些懵懂的早戀耽誤正常學(xué)習(xí)，影響成績(jī)。

3、溝通很重要，如果和孩子有溝通的時(shí)間，一定不要太直接，杜絕一坐下，就問(wèn)他關(guān)于戀愛(ài)的事情，這會(huì)讓他的心抱的死死的，難以敞開(kāi)，如果他一旦開(kāi)始抵觸，就很難繼續(xù)溝通下去。

所以，平時(shí)家長(zhǎng)跟孩子建立友誼，很重要。雖然作為父母，但還是要跟孩子做朋友。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)校的情況，聽(tīng)他分享自己的事情，重要的是，你們之間可以平等對(duì)待。

4、多陪伴孩子，如果孩子意識(shí)到，自己確實(shí)是一時(shí)沖動(dòng)，那他也需要一段時(shí)間，走出這個(gè)感覺(jué)。父母就需要多陪伴孩子，與他建立信任，幫助他提升自己的責(zé)任感。當(dāng)孩子感受到，與父母相處是有溫度的，對(duì)他來(lái)說(shuō)，就更加容易敞開(kāi)，也有能力走接下來(lái)的路。陪伴孩子，是對(duì)他最好的愛(ài)，爸爸和媽媽的彼此相愛(ài)，是對(duì)孩子最好的教育。

初中生男生早戀的原因

1、原生態(tài)家庭的影響，中學(xué)生在青春期本身就出于逆反狀態(tài)，再加上缺少與父母的有效溝通，甚至得不到父母的關(guān)愛(ài)和理解，他們很容易被同齡異性的溫暖和關(guān)心所打動(dòng)，從而積極地進(jìn)入早戀。

2、報(bào)復(fù)的逆反心理，很多學(xué)生的父母對(duì)孩子的交友極為在意，甚至粗暴的干涉孩子交友的權(quán)利，真是無(wú)處不在，無(wú)孔不入。他們隨便檢查孩子的手機(jī)通訊錄，跟蹤孩子行蹤，甚至盤(pán)問(wèn)孩子結(jié)交的每一個(gè)朋友，并且總是用“如果你敢早戀，我就打斷你的腿”這樣的話語(yǔ)來(lái)威脅孩子，久而久之，孩子心里會(huì)有一種強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)情緒，越不讓早戀越早戀。

3、因?yàn)樘幱谇啻浩诘哪泻⒆晕乙庾R(shí)增強(qiáng)，同時(shí)有了自己的思維和見(jiàn)解。有時(shí)老師、家長(zhǎng)不能認(rèn)真地聆聽(tīng)，甚至以為男孩說(shuō)的只是年少輕狂的胡言亂語(yǔ)，而采取冷漠對(duì)待或是橫加指責(zé)，導(dǎo)致老師、父母與男孩無(wú)法溝通。

男孩沒(méi)有溝通的對(duì)象，又很想得到別人的理解和承認(rèn)，就開(kāi)始在同學(xué)中尋找共鳴。這也是早戀出現(xiàn)的一個(gè)原因。為了避免這種情況的出現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)該在日常生活中注意和孩子交流的方式，成為孩子最真誠(chéng)的朋友，而不是單單扮演嚴(yán)肅的父母角色。

初中生男生早戀家長(zhǎng)后果

影響學(xué)業(yè)，早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的前程。早戀的中學(xué)生中有不少成績(jī)優(yōu)秀、出類拔萃者，但因?yàn)樵鐟?，使他們過(guò)分好奇、興奮、癡迷，過(guò)分沉醉于愛(ài)的幻想中，再無(wú)法全身心地投入學(xué)習(xí)。

易促成越軌行為，許多心理學(xué)家認(rèn)為：青少年激情占優(yōu)勢(shì)、容易沖動(dòng)、自我控制能力差。因此許多熱戀中的少男少女不能控制自己的感情而過(guò)早地偷嘗禁果。這是早戀造成的對(duì)雙方身心造成的最嚴(yán)重的損害。