社交能力的重要性不言而喻，相信家長(zhǎng)在生活中也有著深刻的體會(huì)?，F(xiàn)在，很多的爸爸媽媽們也會(huì)很注重孩子社交能力的培養(yǎng)，畢竟這是讓孩子受益一生的能力。

孩子不合群五妙招巧解決

1、改善家庭氛圍，創(chuàng)造一個(gè)和諧、友愛，家庭成員可以交流相處的環(huán)境，而不是各自獨(dú)立、冷漠、缺乏人情味。

2、父母多陪伴，有條件的父母盡量做到父母一起陪伴孩子，家長(zhǎng)要參與到孩子的成長(zhǎng)中來。玩玩積木、畫一幅畫、講一個(gè)故事……總之，可以和孩子在一起就可以。

3、家長(zhǎng)要合群，與鄰居、朋友、同事增強(qiáng)往來，讓孩子多接觸陌生人。帶孩子外出，要培養(yǎng)孩子主動(dòng)打招呼，認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的學(xué)會(huì)交流。

4、父母要和有與孩子同齡的家庭加強(qiáng)聯(lián)系，給孩子培養(yǎng)同伴，有條件的可以組織戶外活動(dòng)，給孩子學(xué)會(huì)與人相處提供練習(xí)的機(jī)會(huì)。

5、鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)。家長(zhǎng)可以在這些方面多培養(yǎng)孩子，讓孩子成為一個(gè)受歡迎的人，這對(duì)孩子的以后也非常有利。

導(dǎo)致孩子不合群的原因

1、與外界接觸比較少。有些家長(zhǎng)平時(shí)工作特別忙，把孩子交由自己的父母去帶，老人他們體力有限，所以基本上都是在家?guī)Ш⒆?，很少帶孩子出門玩耍。這樣孩子可能與外界接觸就會(huì)變得非常少，那么他也不會(huì)有很多時(shí)間和同齡的伙伴交流玩耍，所以當(dāng)面對(duì)外界環(huán)境改變的時(shí)候，他會(huì)沒辦法適應(yīng)，最終變得很孤僻。

2、孩子所處的環(huán)境相對(duì)來說比較單一。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子保護(hù)非常過度，他們很擔(dān)心自己的孩子是否安全，所以就禁止孩子與其他小伙伴進(jìn)行往來，這樣孩子交朋友的機(jī)會(huì)就被家長(zhǎng)給剝奪了。但是要知道小孩子長(zhǎng)期不和小朋友一起玩耍的話，那么他的交流能力可能會(huì)退化，不知道怎么和別人相處，他到幼兒園里也會(huì)變得更加不知所措。

3、家庭氛圍不是很好。并不是每對(duì)父母都是相愛的，即便是相愛的父母也不可能永遠(yuǎn)不吵架，所以有時(shí)候孩子所處的家庭氛圍并不是很好，這樣對(duì)孩子的影響也是相當(dāng)大的，會(huì)讓孩子變得渴望與別人交往，而又不敢與別人交往，很害怕別人也會(huì)和自己父母一樣和自己爭(zhēng)吵，這樣的孩子容易變得很自卑消極。

4、家長(zhǎng)對(duì)于孩子過度溺愛?，F(xiàn)在很多家庭孩子只有一個(gè)，所以把所有的愛傾注到了這一個(gè)孩子身上，從小可謂是有求必應(yīng)，這樣孩子可能就會(huì)慢慢的很以自我為中心，講話的時(shí)候也不懂得禮貌，這樣的孩子出門在外是不招人喜歡的，也就沒有人愿意和他玩耍。

從哪些表現(xiàn)可以看出孩子不合群

1、不知道該怎么與人說話。有些孩子性格不那么開朗，也很少說話。并不是他不愿意說，而是他不懂得怎么與人建立聯(lián)系，缺乏與人交流和交往的技巧。

2、目光不敢與人對(duì)視。說話時(shí)目光是閃躲的，不敢與人對(duì)視，甚至你告訴他說話要看著對(duì)方，他還是會(huì)回避。這樣的孩子往往也不喜歡與人打招呼。

3、對(duì)周圍的事漠不關(guān)心。只喜歡自己靜靜的，想做什么就做什么，至于周圍發(fā)生什么事情都與他無關(guān)，很難引起他的興趣和注意，好像只活在自己的小天地里。

4、說話聲音特別小。這一類孩子基本不敢大聲說話，跟誰說話都是聲音很小。碰到人多或者陌生的地方，更是不敢說話，有時(shí)只用點(diǎn)頭、手勢(shì)等來代替。

5、難適應(yīng)新的環(huán)境。如果換了一個(gè)新的環(huán)境，就會(huì)表現(xiàn)出不適應(yīng)。比如說人會(huì)特別煩躁，脾氣也會(huì)變得很大。即使有人關(guān)心，他也表現(xiàn)出無視，更別說主動(dòng)去關(guān)心別人。