進(jìn)入青春期的孩子，常常會(huì)有和童年時(shí)候不一樣的改變。不論是男孩還是女孩，都會(huì)有迅速長(zhǎng)高、身體變結(jié)實(shí)，出現(xiàn)第二性征等情況。和童年的孩子不同的是，青春期的孩子更敏感，自我意識(shí)加強(qiáng)，甚至?xí)霈F(xiàn)叛逆的表現(xiàn)。青春期的劇烈生理變化，會(huì)影響到心理的變化。

青春期特征表現(xiàn)

1、尋求新事物，青春期孩子的大腦回路中尋求回報(bào)的驅(qū)動(dòng)力會(huì)增加，由此，他們積極嘗試新事物，主動(dòng)地參與到生活中去。這個(gè)改變帶來(lái)的好處是青少年對(duì)改變具有開放的態(tài)度，對(duì)生活充滿激情，對(duì)新奇事物的探索，會(huì)讓他們非常想要?jiǎng)?chuàng)造新的做事方法，具有冒險(xiǎn)精神。

壞處是尋求刺激和冒險(xiǎn)，會(huì)使青少年低估危險(xiǎn)行為可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和傷害，他們會(huì)沖動(dòng)的，把一個(gè)想法付諸行動(dòng)，而不是先停下來(lái)考慮后果。

2、心理和生理發(fā)生了很大變化，孩子在這個(gè)時(shí)期生理上的成熟包括心理上的成熟，都是青少年產(chǎn)生成人感，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的準(zhǔn)成人。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我現(xiàn)在有我自己的想法，我有我自己的空間，有我自己的思想。我也想要獨(dú)立，所以他就會(huì)有強(qiáng)烈的平等意思，他不再愿意完全聽(tīng)從父母的。這個(gè)時(shí)候也是自我身份確認(rèn)期，想要獨(dú)立完成一些事情。

3、渴望同伴交往，青春期孩子的關(guān)系已經(jīng)不單單是孩子和父母的關(guān)系，這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)渴望參與到社會(huì)中去，他們更希望得到同伴的認(rèn)可，獲得同伴友誼。社會(huì)參與促進(jìn)和加強(qiáng)了青春期孩子與同伴的交往，他們開始產(chǎn)生新的情誼，渴望社會(huì)交往的驅(qū)動(dòng)力，會(huì)增強(qiáng)良性的人際關(guān)系。

4、青春期的孩子，在心理上會(huì)表現(xiàn)出成人感和幼稚性的矛盾，其成熟的兩性體征主要來(lái)自于他們對(duì)成熟的強(qiáng)烈渴望和追求，希望家長(zhǎng)給予他們成人式的信任和尊重。其幼稚性主要表現(xiàn)在其思想方式上存在很大的片面性和表面性；人格特點(diǎn)上缺乏成人那種深刻而穩(wěn)定的情緒體驗(yàn)，缺乏承受壓力、克服困難的意志力；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也十分欠缺。

青春期的孩子這么教

1、家長(zhǎng)不要太積極的規(guī)劃孩子的未來(lái)，青春期的孩子已經(jīng)開始樹立自己的人生觀，如何制定人生目標(biāo)，如何規(guī)劃自己的未來(lái)，這是需要孩子認(rèn)真考慮的問(wèn)題。

2、自學(xué)自省法，買一本或者借一本適合青少年閱讀青春期教育科普讀物，讓孩子自己閱讀，開開竅，從中受受啟發(fā)。別懼怕兩性知識(shí)性科學(xué)進(jìn)入你家，封鎖這方面知識(shí)是不明智的，其實(shí)也封鎖不住的，孩子好奇，從非正常渠道獲得的非科學(xué)的性知識(shí)，會(huì)更令家長(zhǎng)不放心。選一本好書，就是請(qǐng)來(lái)一位好老師。

3、尊重信任，青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

4、家長(zhǎng)要有青春期意識(shí)，許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的青春期變化感到突然，沒(méi)有思想準(zhǔn)備，更不必說(shuō)有預(yù)先干預(yù)的理念和調(diào)整自己的教育方式了。這些家長(zhǎng)由于沒(méi)有青春期意識(shí)，對(duì)孩子的心理發(fā)展后知后覺(jué)。

看到孩子不同以往的表現(xiàn)，只是一味強(qiáng)調(diào)孩子“不乖了”、“逆反了”等，情緒就會(huì)煩躁不安，進(jìn)而直接影響對(duì)孩子無(wú)端干涉的頻率、范圍和方式，引起進(jìn)入人生第二加速發(fā)展期孩子的強(qiáng)烈不滿。

青春期的孩子有哪些特點(diǎn)

精力旺盛，活潑好動(dòng)正處于青春期的孩子，活力無(wú)限，動(dòng)力也十足。對(duì)身邊的事物好奇心重，也樂(lè)于去探索，而往往因?yàn)椴欢檬虑榈妮p重，把握不好力度，造成調(diào)皮，壞事的結(jié)果。

好勝心強(qiáng)，喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威這個(gè)時(shí)期的孩子，價(jià)值觀剛剛形成，難免出現(xiàn)一些思維偏差的現(xiàn)象。這個(gè)時(shí)期的他們，自我意識(shí)極其的強(qiáng)，認(rèn)為自己的想法、做法就是正確的，而不喜歡聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和看法。而同時(shí)也喜歡爭(zhēng)論事情的對(duì)與錯(cuò)。甚至還喜歡去打破規(guī)則，挑戰(zhàn)常規(guī)的一些條例，從而做出一些令父母頭疼的事情。