自律對(duì)一個(gè)孩子來說是非常重要的，自律的孩子在做什么事情都會(huì)有一定的規(guī)劃，做起事情來也特別的有效率，而不自信的人做什么事容易一拖再拖，做起事情來沒有效率，容易分心，注意力也不容易集中。

初三學(xué)生不自律怎么辦

1、了解孩子不自律的原因。孩子上學(xué)，不好好學(xué)習(xí)的原因有三個(gè)，一個(gè)是沒有學(xué)習(xí)的興趣，第二個(gè)是學(xué)習(xí)的環(huán)境，第三個(gè)則是叛逆期。不管哪種原因，家長(zhǎng)都應(yīng)該反思自己，多與孩子進(jìn)行溝通和交流，在玩樂中與孩子進(jìn)行交流，多參加親子活動(dòng)，多了解孩子內(nèi)心世界的想法，多理解孩子以孩子的角度去看待問題，而不要以總以家長(zhǎng)的角度去看待問題。

2、制定規(guī)則，賞罰分明。家長(zhǎng)要坐下來與孩子制定生活和學(xué)習(xí)的基本規(guī)則，同時(shí)與孩子一起協(xié)商建立獎(jiǎng)懲制度，如果違反了規(guī)則就要進(jìn)行懲罰，如果堅(jiān)持了一段時(shí)間沒違反制度，那要進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，這樣在孩子心里就形成了制度和規(guī)則。同時(shí)獎(jiǎng)懲機(jī)制又會(huì)進(jìn)一步激勵(lì)孩子，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。有了目標(biāo)，有了努力的方向，學(xué)習(xí)就有了壓力和動(dòng)力。比如，近期的目標(biāo)，進(jìn)入全班前十名；遠(yuǎn)一點(diǎn)的目標(biāo)，準(zhǔn)備考個(gè)什么樣的高中等等，只要有了目標(biāo)，并為此而努力，自然也就慢慢自律起來了。

4、讓孩子多看些勵(lì)志書籍，名人傳記等。作為初中孩子，思想導(dǎo)向非常重要。這個(gè)階段，正是形成人生觀、世界觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。所以，一個(gè)好的導(dǎo)向及正面引導(dǎo)非常重要。好的人生，應(yīng)該以一種什么樣的態(tài)度去面對(duì)。只有引導(dǎo)得好，孩子才能更加地自律，從而更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活。

初三學(xué)生不自律的原因有哪些

1、缺乏對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。“興趣是最好的老師”，孩子如果對(duì)一件事情感興趣的話，即使他們不需要家長(zhǎng)的管束，也會(huì)非常自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以，之所以孩子在面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候如此不耐煩，沒有自律性，大部分情況都是因?yàn)楹⒆訉?duì)于學(xué)習(xí)根本沒有興趣。孩子對(duì)于學(xué)習(xí)沒有興趣，自然就不會(huì)想要去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于他們來說根本不重要，他們更想要玩耍。

2、沒有體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是任務(wù)。在很多孩子眼里，其實(shí)他們并不是完全不喜歡學(xué)習(xí)，但是由于現(xiàn)在學(xué)習(xí)是義務(wù)教育，所以在學(xué)校有老師管教，回家又有家長(zhǎng)的管教，在這樣的管教下，即便是孩子有學(xué)習(xí)的興趣，也被這樣的環(huán)境和氛圍給消磨了。

3、害怕遇到困難。有的時(shí)候?qū)W習(xí)不是一帆風(fēng)順的，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上也有很多的難題，這些題目都是需要孩子長(zhǎng)時(shí)間思考的。而每個(gè)人的特點(diǎn)就是避重就輕，遇到困難的事情就會(huì)想要躲避，慢慢地，孩子就會(huì)產(chǎn)生一種畏懼心理，遇到什么題目都不想做，遇到任何科目都不想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的積極性受到打擊，自然就不會(huì)想要學(xué)習(xí)，開始敷衍學(xué)習(xí)，也不會(huì)不自律。

初三學(xué)生不自律的表現(xiàn)有哪些

容易分心。不自律的孩子在做一件事情的時(shí)候，經(jīng)常容易分心，比如在他們寫作業(yè)的時(shí)候，他們不能全神貫注的集中到他們的作業(yè)上，父母說的話，窗外的響聲，甚至輕微的說話聲都會(huì)打斷他們，他們的注意力馬上就會(huì)轉(zhuǎn)移。

丟三落四。不自律的孩子對(duì)自己的東西也保管不好，比如上學(xué)的時(shí)候他們不是把書忘帶了，就是鉛筆盒忘在家里，在學(xué)校只能和同桌看同一本書。而當(dāng)他們放學(xué)回家又忘了把作業(yè)帶回家，這樣的問題經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在孩子身上，那么這就是不自律的表現(xiàn)。