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13歲男孩叛逆期沉迷游戲怎么辦

時(shí)間:2023-02-01 11:24類(lèi)型:親子閱讀數(shù):1491

孩子十三歲正處于青春叛逆期,這個(gè)時(shí)期的孩子是不好管教,會(huì)有很多問(wèn)題,例如早戀,打架,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等。家長(zhǎng)一定要引起重視,幫助孩子平穩(wěn)度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期。

13歲男孩叛逆期沉迷游戲怎么辦

1、要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)朋友們要學(xué)會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。要知道,每個(gè)孩子身上都有或大或小的長(zhǎng)處,有的孩子可能對(duì)色彩的敏感度特別出色,那么你可以將孩子慢慢往畫(huà)畫(huà)這方面引導(dǎo),對(duì)孩子的閃光點(diǎn)盡量多鼓勵(lì),少批評(píng)。

2、給孩子制定規(guī)則。對(duì)待孩子不能一昧的滿(mǎn)足,沒(méi)有條件的順從孩子的心意,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),就是在間接的害他。俗話說(shuō)“家有家規(guī)”,就告訴我們?cè)诩依镆欢ㄒ幸恍┮?guī)矩,家長(zhǎng)要有自己的底線。無(wú)論孩子怎么鬧騰都不能改變的原則。

家長(zhǎng)朋友們對(duì)待游戲癮很大的孩子,可以先采取柔和一點(diǎn)的方法,先不要強(qiáng)制沒(méi)收孩子的手機(jī),而是和孩子一起討論協(xié)商玩手機(jī)的時(shí)間,雙方達(dá)成一致。接著就互相監(jiān)督,到了手機(jī)使用時(shí)間還剩半小時(shí)的時(shí)候,家長(zhǎng)就要對(duì)孩子進(jìn)行提醒。

3、要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力。盡力支持他們做的決定,鼓勵(lì)他們大膽往前走,在其遇到挫折時(shí),應(yīng)鼓勵(lì)安慰,成功了要立即表?yè)P(yáng),不要打擊孩子的自信心。

4、真正重要的是分析孩子的需要。叛逆不完全是一件壞事,不能一棒子打死,認(rèn)為叛逆就是壞事。換個(gè)角度看問(wèn)題,叛逆又何嘗不是一件好事呢。另一方面,叛逆是孩子身心發(fā)展的需要叛逆是孩子自我同一性發(fā)展的需要,是成長(zhǎng)之路的必經(jīng)之途。

孩子沉迷游戲的兩大原因

一、關(guān)系。關(guān)系既是人與人之間的關(guān)系,也是人與自己的關(guān)系。放到青春期的孩子身上來(lái)看,他們?cè)谶@個(gè)階段,需要處理很多對(duì)關(guān)系:對(duì)外在學(xué)校里,他們需要處理和老師、和同學(xué)的關(guān)系;在家需要處理和父母的關(guān)系。

人際關(guān)系原本就是繁雜的,孩子們還想要在不成熟的階段學(xué)著如何去解決形形色色的人際關(guān)系。這是他們成長(zhǎng)中的必經(jīng)之路,卻也勢(shì)必會(huì)帶來(lái)一些壓力。而家長(zhǎng)對(duì)于孩子在這方面受到的壓力往往一無(wú)所知。

二、游戲可以幫助孩子看到多元化的世界,獲得層出的新鮮感。游戲里需要和NPC還有其他玩家交流互動(dòng),團(tuán)隊(duì)協(xié)作,同時(shí)又可以頻頻獲得獎(jiǎng)勵(lì)。即便是一場(chǎng)游戲失敗了,你也可以獲得經(jīng)驗(yàn),也不會(huì)有人因?yàn)橐粌纱蔚氖?,說(shuō)你不適合這個(gè)游戲。

眼界開(kāi)放,新鮮感和成就感被滿(mǎn)足,同時(shí)又獲得了正向的社交體驗(yàn)。游戲幾乎在所有孩子需要的角度給予了心理層面輕松快樂(lè)的體驗(yàn)。

家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)叛逆沉迷游戲的孩子需要遵循的規(guī)律

1、不斷挖掘孩子的潛能。其實(shí)人的成長(zhǎng),是有內(nèi)在的規(guī)律可以發(fā)掘的。人的生命具有延續(xù)性,眼前的所表現(xiàn)出來(lái)的行為狀態(tài),只是無(wú)限未被激發(fā)的潛能中的一小部分。孩子的性格行為等,往往能通過(guò)生活中的各種機(jī)制被激發(fā)和被改變。

2、順應(yīng)自然。家長(zhǎng)總會(huì)有這樣的心理:望子成材心切而導(dǎo)致急功近利??晌覀冏约航K其一生也是忙忙碌碌的普通人,不能對(duì)孩子寄予他承受不了的期望。

3、永遠(yuǎn)做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。說(shuō)白了就是要讓孩子能夠永遠(yuǎn)相信家長(zhǎng)??茖W(xué)的教育應(yīng)該是讓孩子自己來(lái)做,家長(zhǎng)只需引導(dǎo)就好了,而不是動(dòng)不動(dòng)就嘲諷。如果家長(zhǎng)總是否定孩子,孩子也會(huì)產(chǎn)生自我懷疑的,從而導(dǎo)致心理不健康發(fā)展。