家庭教育是孩子接受教育的起點(diǎn)，孩子的生活習(xí)慣、品行道德，都會不斷地受到家庭教育給予的指引和影響，并且會潛移默化地伴隨他們的一生。作為家長需要了解哪些家庭教育理念呢？下面一起來看看吧。

父母對孩子的教育理念

1、父母要與孩子共同成長。都說父母是孩子的榜樣。通常優(yōu)秀孩子成長為優(yōu)秀人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子。同樣，個人形成不健全的人格，也可以從其家庭找到充滿沖突和矛盾的因素。

父母的成長和孩子成長一樣，是沒有止境的過程。父母不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)，其影響是無形而深刻的。

2、品德重于學(xué)問，狀態(tài)大于方法。不少父母過多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績，什么要求都答應(yīng)，而品德低下卻不被關(guān)注。這樣的教育理念、方式令人憂慮。

生活毀滅人是無聲無息的，有如滴水穿石。同樣，生活成就人也是無聲無息的。孩子只有關(guān)注生活的細(xì)節(jié)和進(jìn)程，只有成為生活的主人，才能被生活所成就。

3、給孩子充分的信任，孩子玩的時候不要打擾他，讓他玩盡興，才能學(xué)踏實。切忌在孩子玩得正高興時拉他去做作業(yè)，而是在他玩累之后告訴他玩耍用去了多少時間，余下的時間如果不夠做完作業(yè)，那么就是不睡覺也是應(yīng)該的。

4、與孩子交談并鼓勵他們。一旦你激勵孩子，并得到他們的全部注意力，語言提升的機(jī)會是巨大的。通過提問、描述你在做什么、表現(xiàn)出對他們正在做的事情的興趣等方式來表達(dá)目標(biāo)語言，可以讓他們也學(xué)會使用固定的語言來提問，回答以及描述。

父母在教育孩子的過程中有哪些錯誤認(rèn)識

1、重分?jǐn)?shù)，輕學(xué)習(xí)能力。很多父母一個最明顯的誤解，就是把成績當(dāng)作智力發(fā)育程度的唯一尺度，也當(dāng)作孩子學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱標(biāo)準(zhǔn)。成績和智力水平不一樣，成績只是反映了智力水平的一部分。如果孩子小學(xué)成績很好，越上高中，成績越差，就是學(xué)習(xí)能力不足的結(jié)果。

2、父母不重視兒童自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。如今有些有知識的家長對孩子的學(xué)習(xí)指導(dǎo)太過包辦，當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)遇到一點(diǎn)困難時，家長就幫忙解決，這無形中使孩子在學(xué)習(xí)上依靠父母，常常不利于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，也不利于孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、家長對子女的期望值過高。很多家長都希望孩子能上好學(xué)校、上名校、考研、出國深造等，而“望子成龍”是中國家長的普遍心理。因為父母對孩子的投入過多，又抱著過高的回報期待，一旦孩子表現(xiàn)不好，父母的心理很難緩和，導(dǎo)致心理落差，情緒失調(diào)，對孩子心理產(chǎn)生不良影響。

父母對孩子教育有分歧怎么辦

1、父母雙方可以等其中一位處理孩子問題一段時間還不見效果時，另一方可以發(fā)表意見：你在孩子這一問題上的教育到此為止，事實證明你的方法行不通，現(xiàn)在讓我來教。不久，孩子問題就真的改變了。

2、不要賭氣。教育孩子的責(zé)任對父母雙方來說不是各自50%的責(zé)任，而是雙方都是100%的責(zé)任，更不要在孩子面前說對方的壞話。當(dāng)對方賭氣不教孩子時，我們千萬不能因為對方不理事，也放任孩子不教，這是極端不負(fù)責(zé)任的教育行為。