對(duì)于高中的孩子，大部分家長(zhǎng)已經(jīng)無(wú)法在學(xué)習(xí)上幫助到孩子，但家長(zhǎng)還是希望自己能夠通過(guò)家庭教育來(lái)幫助孩子更好的應(yīng)對(duì)高中生活。下面分享些家長(zhǎng)幫助高中學(xué)生的方法，供大家參考。

高中生家長(zhǎng)怎樣做能幫助孩子

1、不給孩子施加太多的壓力。身為父母，不要給孩子太多的壓力，孩子在高中學(xué)習(xí)本來(lái)就很累了，他們也知道自己要好好學(xué)習(xí)，父母給孩子過(guò)多的壓力只會(huì)讓孩子喘不過(guò)氣，他們也想努力變好，但是能力有限，父母的催促以及沒(méi)有進(jìn)步的成績(jī)非常容易壓垮孩子。

2、要注意孩子的身心發(fā)展。父母要經(jīng)常和孩子溝通，高中的孩子處于青春期，他們將要面臨高考，壓力很大，但他們有時(shí)候不知道如何疏解壓力，父母就要多和孩子交流溝通，讓孩子不要有太大的壓力，孩子盡力就好。

孩子如果成績(jī)退步了，他很自責(zé)，父母也要安慰孩子，告訴孩子：沒(méi)關(guān)系的，下次再努力，一次的失敗不算什么。

3、注重溝通，及時(shí)了解孩子的心理狀態(tài)。高中生在校時(shí)間長(zhǎng)，與父母相處時(shí)間少，與父母交流很少；有些家長(zhǎng)因?yàn)槎喾N原因與子女交流也不多，根本不了解孩子的內(nèi)心真實(shí)想法，精神上的交流很少。

在與孩子的溝通中，我們?cè)S多父母不能只是詢問(wèn)學(xué)習(xí)方面的情況，而應(yīng)該從多方面的去關(guān)注，尤其是孩子言行上的異常表現(xiàn)，從而及時(shí)的進(jìn)行疏導(dǎo)，使孩子向良性方向發(fā)展。

高中生家長(zhǎng)怎樣教育孩子

1、要給孩子制定不切實(shí)際的奮斗目標(biāo)，不要給孩子的行為太多的約束。如果不顧孩子的自身實(shí)際，只知道讓孩子這個(gè)拿第一，那個(gè)要優(yōu)秀，就會(huì)給孩子造成巨大的壓力，還有一些父母只讓孩子學(xué)習(xí)，這也不讓干，那也不讓干，這只會(huì)讓孩子感到壓抑。

2、給孩子安排足夠的休息和娛樂(lè)時(shí)間。如果孩子不能得到足夠的睡眠，休息不好就會(huì)感到身心疲勞，無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。最終使孩子感到緊張，給孩子帶來(lái)壓力，娛樂(lè)是化解孩子壓力的較好途徑，與孩子一起做游戲，使孩子沉浸在快樂(lè)的事情當(dāng)中，壓力就會(huì)被拋到九霄云外。

3、家長(zhǎng)要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過(guò)程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對(duì)孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己，善始善終良好習(xí)慣。

家長(zhǎng)需要認(rèn)識(shí)高中孩子學(xué)習(xí)路上的絆腳石

1、手機(jī)問(wèn)題。許多家長(zhǎng)認(rèn)為給孩子配手機(jī)，可以方便聯(lián)系，可以更好地了解孩子，其實(shí)正好相反，手機(jī)是孩子學(xué)壞的重要手段，給孩子配手機(jī)是錯(cuò)誤的。特別強(qiáng)調(diào)：上課的時(shí)候不要給孩子打電話、發(fā)短信，真的影響孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！

手機(jī)現(xiàn)在成了上課玩、發(fā)短信、上網(wǎng)、看小說(shuō)、聊天、聽(tīng)歌、處對(duì)象、考試作弊的手段，甚至用手機(jī)閱讀和傳播低級(jí)趣味的信息，對(duì)孩子的成長(zhǎng)將造成無(wú)法挽回的遺憾。

2、早戀問(wèn)題。有幾種類型：放任型、管不了型、不知道型、默認(rèn)型。早戀的危害，很難有沒(méi)一對(duì)早戀者能促進(jìn)學(xué)習(xí)的，恰恰相反，早戀者都影響學(xué)習(xí)。