20歲的孩子雖然說已經(jīng)成年，但依舊有不少孩子還處于青春叛逆期，所以家長(zhǎng)在跟他們相處的過程中就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)時(shí)期的他們是特別難以管教的，因?yàn)楦改刚f的話，他們都不會(huì)聽。

20歲的孩子怎么教育

1、懂得界限感，跟孩子相處懂分寸。媽媽跟20歲的兒子相處，要懂得兩個(gè)人的界限感，知道有些事情你不能插手，因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大了有了自己為人處世的能力。他自己的事情就應(yīng)該讓他自己做，這樣才能讓他獨(dú)立成長(zhǎng)，在社會(huì)中才能闖出一片自己的小天地，才能做一個(gè)有責(zé)任心的人。如果媽媽不懂得跟孩子相處的分寸，就會(huì)讓孩子覺得自己沒有自由，想逃得更遠(yuǎn)。

2、不干涉孩子的隱私，讓他有私密空間。20歲的年輕人都有自己的小秘密，他們不在像兒童時(shí)，追著父母跟父母討論問題，不在需要父母為自己答惑解疑。他們想要自由，想要私人空間，藏住自己的秘密。這時(shí)，媽媽不要總是追著孩子問東問西，更不要偷偷地打開他的小秘密，這讓孩子認(rèn)為自己已是成年人，卻得不到尊重，更想逃離媽媽的掌控。

3、不要極力否定孩子的想法。20多歲的孩子和父母的想法必定有一些差異，但不要極力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平氣和的商議解決雙方差異的方法，孩子也有判斷能力的。如果雙方差異大，父母也別太著急，用耐心和事實(shí)慢慢的和孩子進(jìn)行解釋。減少差距，盡量避免過多的沖突。

4、退出孩子的生活。其實(shí)在孩子成長(zhǎng)的過程中，父母就應(yīng)該逐步退出孩子的生活，孩子成年后，父母只在孩子明確表示需要父母幫助的時(shí)候，才介入孩子的生活，這樣的親子關(guān)系才是健康的。教育孩子應(yīng)該在孩子年幼的時(shí)候教育，而不是在孩子成年后，還要求孩子無條件服從自己。

20歲孩子的心理特征

1、渴望獨(dú)立。青春期男孩，最大的渴望是擺脫父母的嘮叨，擺脫父母的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)自己的獨(dú)立，經(jīng)常是不撞南墻不回頭，哪怕自己知道自己可能要走彎路，也會(huì)一意孤行，所以這個(gè)階段，父母會(huì)認(rèn)為孩子逆反，難以溝通，難以管理。

2、情緒不穩(wěn)定，易兩極化。青少年期的學(xué)生，精力充沛、思維活躍、活潑好動(dòng)、辦事積極、富于熱情，傷感易被激發(fā)，行動(dòng)迅速，表現(xiàn)為奔放、果斷。但由于生理和自我意識(shí)上的急劇變化，有時(shí)青年的情緒、情感容易過于激動(dòng)。欠成熟穩(wěn)定，容易沖動(dòng)失衡。一句無心的話，或者是一部電影都能夠讓他們心潮澎湃，極易受到他人的影響。

3、渴望獲得尊重卻又經(jīng)常自卑。對(duì)于異性的渴望，身體自身的變化，這一切都使青春期的男孩渴望得到尊重，渴望成為“老大”，渴望成為萬人矚目的“英雄”，卻也會(huì)因?yàn)橹車牟蝗缫猓瑢W(xué)業(yè)的壓力，對(duì)于異性的渴望卻無法達(dá)成的心思。這種矛盾的心理經(jīng)常交替出現(xiàn)在青春期男孩的身上。

和20歲孩子相處家長(zhǎng)需要注意些什么

孩子已經(jīng)成年，但依然像兒童一樣任性妄為，甚至不斷闖禍，父母規(guī)勸、盡力幫助后，依然不見改善，那也只能學(xué)著放手。畢竟成年人做任何事都應(yīng)該自己承擔(dān)后果和責(zé)任，不應(yīng)該讓父母兜底。只有父母能把孩子視為一個(gè)跟自己一樣平等的成年人后，孩子才能真正長(zhǎng)大。

20歲已經(jīng)成人了，有自己的主見，和這么大的孩子溝通時(shí)，不要居高臨下，擺家長(zhǎng)的架子，要和他以朋友的身份聊天，平時(shí)多關(guān)注，多關(guān)心，多關(guān)心不代表多嘮叨，孩子平時(shí)做的事家長(zhǎng)不明白的要多學(xué)習(xí)，要弄懂孩子的世界，只有家長(zhǎng)懂的比孩子多，站在孩子的角度給出建議，他才能最大限度的接受，不懂的虛心向孩子請(qǐng)教，千萬不要盛氣凌人，用命令的語氣說話。