孩子打人不僅會(huì)對(duì)自己家的孩子產(chǎn)生不好的影響，還會(huì)對(duì)被打的孩子造成傷害。所以，無(wú)論是孩子被打了還是孩子打了別人，家長(zhǎng)都要重視起來(lái)，幫助孩子改正其不良的行為習(xí)慣，避免以后造成更加嚴(yán)重的后果。

孩子打人家長(zhǎng)如何處理

1、孩子打人，立刻制止。當(dāng)孩子們打人時(shí)，家長(zhǎng)必須立即制止。我們不能讓孩子們無(wú)緣無(wú)故地傷害人。講道理需要在阻止孩子后進(jìn)行。在日常生活中，我們也應(yīng)該約束我們的孩子，告訴他們武力不能解決問(wèn)題。

2、孩子打人，父母需正確引導(dǎo)。很多時(shí)候，孩子們打人的原因完全是為了發(fā)泄他們的個(gè)人情緒。出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)必須及時(shí)給予正確的引導(dǎo)。讓孩子了解自己的對(duì)待打人的態(tài)度，是堅(jiān)決制止的，從而對(duì)孩子產(chǎn)生孩子打人懾作用，不讓讓孩子變得肆無(wú)忌憚。

3、引導(dǎo)孩子采用其他方式發(fā)泄情緒。發(fā)泄不良情緒的方法有很多。例如：跑步運(yùn)動(dòng)、傾述、聽音樂(lè)等等等這些都是一些不錯(cuò)的發(fā)泄方式。讓孩子不良情緒，通過(guò)這些方式緩解喜怒哀樂(lè)，讓自己和自己進(jìn)行精神交流，緩解壓力，平和心態(tài)。

4、家長(zhǎng)需要了解孩子打人的真實(shí)原因。先穩(wěn)定孩子的情緒。給孩子一個(gè)擁抱，安慰孩子，讓孩子變得理性，并告訴孩子這種方式不能解決問(wèn)題。找到與自己孩子的方式。當(dāng)孩子的情緒穩(wěn)定時(shí)，問(wèn)孩子為什么會(huì)失去控制，幫助孩子找到解決問(wèn)題的方法。

5、家長(zhǎng)要做一些反思。當(dāng)孩子們毆打他人的做法并不是天生的。是通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)獲得。你在家里有暴力行為嗎？你生氣的時(shí)候有沒(méi)有扔?xùn)|西、拍桌子等等？當(dāng)你的孩子看到上述行為，但你沒(méi)有告訴你的孩子這些表達(dá)是錯(cuò)誤的，那么孩子就會(huì)模仿學(xué)習(xí)。

孩子打人時(shí)，家長(zhǎng)的錯(cuò)誤做法有哪些

1、有些家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子，以“孩子還小”為由替孩子找借口，縱容孩子打人。有的孩子打了人，家長(zhǎng)不批評(píng)教育孩子，反而以“孩子還小”為理由為孩子開脫。孩子的潛意識(shí)里就會(huì)形成“我小，我是可以打人的”這樣的意識(shí)。

如果孩子小時(shí)候這樣的行為得不到很好的糾正，等孩子長(zhǎng)大了以后再犯錯(cuò)，有些后果卻是家長(zhǎng)承擔(dān)不起的。

2、當(dāng)孩子打了別人，家長(zhǎng)直接對(duì)孩子開打，以暴制暴的方式也不可取。百依百順縱容孩子的教育方式要不得，總是以打孩子為主要方式的“棍棒教育”也同樣不可取。有些家長(zhǎng)當(dāng)孩子動(dòng)手打了別人，直接動(dòng)手打孩子。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子總是采取這樣簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，孩子很可能走向兩個(gè)極端。

孩子打人的原因

第一種原因——孩子感到憤怒。當(dāng)人感到憤怒的時(shí)候，會(huì)不自覺(jué)地產(chǎn)生想要攻擊他人的沖動(dòng)，而孩子還沒(méi)有學(xué)會(huì)如何抑制這種沖動(dòng)。關(guān)于憤怒打人，我的建議是：從理解和接受孩子的感受開始。

第二種原因——孩子是在模仿成人或者一些大孩子，因?yàn)樗麄兛吹竭^(guò)別人打人，或者經(jīng)歷過(guò)被打。孩子把身邊人作為自己的榜樣，這就是我們?yōu)槭裁床荒艽蚝⒆拥闹匾蛑弧?/p>

第三種原因——孩子在用武力解決問(wèn)題或者贏得爭(zhēng)論。通常，這是因?yàn)楹⒆拥臏贤芰蛏缃患记捎邢?，他不?huì)用和平的方式來(lái)解決沖突。作為家長(zhǎng)，當(dāng)孩子和小朋友一起玩時(shí)，你可以在矛盾產(chǎn)生之前介入，來(lái)防止沖突發(fā)生。