俗話說：有什么樣的家長就會有什么樣的孩子。家長強(qiáng)勢教出來的孩子會出現(xiàn)兩種極端，一種是家長強(qiáng)勢孩子也會很強(qiáng)勢，這樣的孩子一般都會學(xué)習(xí)到家長脾氣暴躁的特點(diǎn)；另一種是家長強(qiáng)勢孩子就會弱勢，孩子的性格會懦弱自卑，不利于孩子成長。

家長強(qiáng)勢對孩子的影響

1、極度叛逆。這類孩子有著遇強(qiáng)則強(qiáng)的性質(zhì)，家長們越是要讓他聽話，孩子就越不聽話，有時(shí)候?qū)嵲诜纯共贿^家長的壓制，就只好表面上裝樣子認(rèn)同父母的做法，但實(shí)際上卻非常抗拒父母的行為，甚至?xí)诎档乩锢塾?jì)負(fù)面情緒，并隨時(shí)等著爆發(fā)。

2、沒有主見。由于長時(shí)間被家長壓迫、控制，孩子已經(jīng)習(xí)慣了這種在壓迫中成長的感覺，并變成家長的傀儡，家長讓孩子做什么，孩子就得做什么，家長對孩子有什么樣的期望，孩子就會為之而努力。這樣的孩子從小就沒有獨(dú)立思考的能力，凡事會比較依賴父母的管教并習(xí)慣于聽從父母的建議，將來走上社會，娶妻生子建立自己的家庭，也無法按照自己的喜好做決定。

3、表里不一。孩子逐漸長大，自我認(rèn)知也會慢慢形成，當(dāng)孩子受到家長過度的管束時(shí)，孩子第一反應(yīng)往往并不是反抗，而是順從，即便孩子不認(rèn)可家長的做法，但為了讓自己少吃些苦頭，也會向父母表現(xiàn)出認(rèn)同。如果孩子表里不一的性格沒有得到糾正，那么人格上的不健全就會讓孩子變得難以容易社會，難以與他人建立信任關(guān)系。

強(qiáng)勢家長如何改進(jìn)

1、給孩子犯錯的機(jī)會。在家庭互動中沒有所謂的對與錯，有的是適合與否，孩子對于外界的事物存在好奇心，希望自己去驗(yàn)證去摸索，而在這個探索的過程中，難免會犯錯，如果父母希望孩子能夠在錯誤中成長，就要給機(jī)會孩子犯錯。父母不要一味地對孩子職責(zé)，對孩子的錯誤吹毛求疵，讓孩子覺得壓力過大。當(dāng)孩子小的時(shí)候，父母不給機(jī)會孩子犯錯，長大后，孩子犯錯的后果也許更加嚴(yán)重。

2、學(xué)會調(diào)換身份，不用領(lǐng)導(dǎo)身份在家里發(fā)號施令。家長在教育孩子過程中，不妨學(xué)會調(diào)換身份，不用領(lǐng)導(dǎo)身份在家里發(fā)號施令。當(dāng)孩子提出無理要求時(shí)，你可以和孩子講，現(xiàn)在我們玩?zhèn)€游戲，你當(dāng)媽媽，我當(dāng)你，如果我你提出一定要買一個玩具，你會怎樣呢？也許，通過商量的口吻或者角色互換的方式，讓孩子有深刻的體會。

家長強(qiáng)勢有哪些表現(xiàn)

父母的命令不容許孩子違抗。強(qiáng)勢的父母都喜歡“聽話懂事”的孩子，會要求孩子順從他們的一切指令。一旦孩子反駁，就會被父母貼上“壞孩子”的標(biāo)簽。

經(jīng)常打斷孩子的話。在強(qiáng)勢家庭中成長的孩子，存在感通常都會很弱。他們的話經(jīng)常會被打斷，他們的想法、意見經(jīng)常被忽視。

以批評孩子為樂，限制孩子的自由。強(qiáng)勢的父母渴望孩子長大能有出息，但又害怕失去對孩子的管控。他們喜歡批評孩子，用強(qiáng)硬的手段去限制孩子的自由，還會美名曰“愛”。

脾氣暴躁，說話基本靠吼。強(qiáng)勢的父母奉行簡單粗暴的教育方式，說話靠吼，聲音大就代表有道理。對他人，對孩子都一樣。他們情緒管理能力差，脾氣暴躁。