孩子有打人的習慣是非常不好的，這在很大程度上反映著父母對孩子的教育。很多家長認為孩子還小不懂事，不是故意的，便不會嚴肅處理，這種想法會嚴重影響孩子前途。所以當孩子出現(xiàn)打人行為的時候，家長要批評孩子，讓孩子知道自己的行為是錯誤的，這樣孩子才會避開不良的行為習慣。

小孩在學校打人該怎么教育她

1、了解打架事件的原因。小孩子之間打架的原因有很多，家長首先需要清楚原因，只有把原因弄清楚了才能對癥下藥。碰上孩子打架，家長不問原因就急著下判斷很容易弄巧成拙，要么傷了孩子的心，要么錯誤的助長了孩子霸道的氣焰。

2、不責罵孩子。父母在看到孩子打架或被打以后，經(jīng)常會火大地指責孩子，不管三七二十一就先責備起孩子來。孩子在打架后，本身情緒就不好，若是再受到父母的責備，就會把父母對他的責罵理解為失望，覺得自己很沒用。所以，家長不要馬上就去責罵孩子，要學會詢問。

3、告訴孩子不當行為的后果。告訴孩子被打的人都會很疼，千萬不可以以暴制暴。培養(yǎng)孩子的共情能力確實需要漫長的過程，但若對孩子實施肉體懲罰，無形中也是在告訴他下次你也可以這樣做。要客觀地幫助孩子分析行為可能導致的后果，但不要用恐嚇等方式制造孩子的罪惡感。

4、讓孩子自己解決問題。孩子在與伙伴相處時，難免會發(fā)生摩擦，這時的父母不能聽風便是雨，對每一件事都大驚小怪。在孩子能力范圍之內(nèi)的事情，要讓孩子盡力自己解決。建議孩子遠離行為不良的孩子，減少交往或不與之交往，以免受到不必要的傷害。

孩子動手打人的原因有哪些

1、動手打人，是孩子探索和試探的過程。2歲前的孩子打人，探索和試探的成分更多一些。這個年齡段的孩子不太能分得清對錯，他們評判事物的標準就是“好不好玩”。打人在他們看來像是游戲，又像是探險，他們喜歡看家長的反應，看被打的人的反應。如果家長很配合地表現(xiàn)出強烈的反對情緒，他們會覺得更好玩，樂此不疲的繼續(xù)玩“打人”游戲。

2、動手打人，能用最快的速度獲得關注。有的孩子打人，是在博取父母的關注。有的父母很忙，忙到?jīng)]時間和孩子聊天，沒時間陪孩子玩游戲。孩子在偶爾的動手打人之后發(fā)現(xiàn)，父母投入到自己身上的注意力變多了，父母要帶著自己給別人道歉，會教育自己不能打人，自己的重要性一下子提升了。他會享受這種“被重視”的感覺。

3、動手打人，能快速實現(xiàn)想要的結果。小朋友間起了沖突，動手把別人打跑，就能輕而易舉得到自己想要的東西。簡單粗暴有效果，更何況對孩子來說，語言的發(fā)展是滯后于動作的，他們更喜歡動手，而不是吵吵。

4、動手打人，因為有榜樣的力量。電視里出現(xiàn)的打人畫面，好人和壞人的對戰(zhàn)，還有的家庭，信奉“棍棒下出孝子”，“哪個孩子不挨打”，時不時打打孩子，這些都是孩子的“榜樣”。這些錯誤的行為，導致孩子養(yǎng)成了打人的習慣。

任由孩子打人的三大不良影響

第一、人際關系差，社會適應能力低。

第二、孩子越早學會打人，將來就越難改掉。

第三、學不會處理矛盾的正確方式。