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女兒叛逆期不想上學(xué)怎么辦

時(shí)間:2023-02-20 14:10類型:學(xué)校閱讀數(shù):1326

在陪伴孩子成長的過程中,我們總會遇到她們出現(xiàn)的各種問題,尤其是正值叛逆期的女兒,不僅不會聽從父母的管教,還會做出許多讓父母苦惱的行為,比如拒絕去學(xué)校。

女兒叛逆期不想上學(xué)怎么辦

1、不要給孩子負(fù)面情緒。女孩進(jìn)入叛逆期后,心理會變得非常敏感,很在意別人對她的評論。所以,家長要多去鼓勵孩子,給孩子正確的引導(dǎo),向孩子傳遞正能量。孩子在正能量的感染下,會漸漸恢復(fù)對學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。

2、了解孩子不想上學(xué)的原因。女孩叛逆期不想上學(xué),有可能是因?yàn)槭芘涯嫫谛睦硖卣饔绊?,也有可能是因?yàn)楹⒆釉谌穗H關(guān)系、學(xué)習(xí)生活中遇到某些難以解決的問題。家長需要找到孩子不想上學(xué)的原因,才能解決孩子不想上學(xué)的問題。

3、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要寓教于樂,培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。無論是老師,還是家長,都要改進(jìn)教學(xué)方法,讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),要動腦、動手、動嘴相結(jié)合,要多采用一些現(xiàn)代化的教育手段,要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng)造的能力。

4、給孩子營造一個學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛學(xué)習(xí),跟從小沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系,如果孩子回到了家,晚上要學(xué)習(xí)時(shí),父母經(jīng)常吵架,孩子沒有心情學(xué)習(xí),也會出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

家庭教育太重要了,孩子的人生格局很早就會注定,如果孩子放學(xué)回到家,家是溫馨的,父母不是在玩游戲,而是都在看書學(xué)習(xí),這樣的孩子不需要督促,自然而然也會好好學(xué)習(xí)的。

5、提升孩子自我價(jià)值感。很多孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理,是因?yàn)橛X得自己根本不是學(xué)習(xí)這塊料,在學(xué)習(xí)上面很難有自我滿足感,可能是因?yàn)楹⒆咏?jīng)常在考試當(dāng)中受挫,亦或是經(jīng)常受到其她同學(xué)的打擊。

這時(shí)家長就要提升孩子的自我認(rèn)同感,首先家長可以幫助孩子確立學(xué)習(xí)的小目標(biāo),注意小目標(biāo)不要太難,然后不斷鼓勵孩子完成這些小目標(biāo),這樣孩子就會知道自己并沒有想象中的那么差勁。

孩子叛逆不想上學(xué)的原因有哪些

1、社交困難。人是一種群居動物,總是要學(xué)會和別人相處,這樣才能在這種社會大環(huán)境下有一個立足之地。但是如果自己的孩子過于內(nèi)向,在學(xué)校里面沒有朋友,那么孩子們就會覺得自己是一個孤獨(dú)的人,沒有人和她交流,她自然也就不愿意和外界進(jìn)行溝通,學(xué)校對于她來說就是噩夢的開始。

2、學(xué)習(xí)跟不上。孩子在課堂上沒有及時(shí)跟上老師的進(jìn)度,加之課后不好意思向老師請教,久而久之就會跟不上,這種情況下會造成作業(yè)不會做,學(xué)的吃力,從而產(chǎn)生了厭學(xué)的心理甚至放棄的念頭。

3、家長期望太高。一部分父母對孩子的成績看的過于重要,認(rèn)為分?jǐn)?shù)、排名就是一切,卻忽略了孩子的心理和感受,少了關(guān)心和傾聽;同時(shí)又總愛說辛苦賺錢供學(xué)不易,這些壓力在孩子的內(nèi)心日積月累,孩子的焦慮和無助會隨之加重,當(dāng)這些在孩子的內(nèi)心積壓太久太多時(shí),孩子的自我懷疑和叛逆厭學(xué)就會隨之發(fā)生。

家長錯誤的教育方式,會對孩子造成哪些影響

成績退步。家長對孩子的訓(xùn)斥,本來是想讓孩子在成績上面一步一步提升,但是如果家長對于孩子的訓(xùn)斥不得當(dāng),反而會消減掉孩子對于學(xué)習(xí)的熱情。孩子在班級里面也可能會受到同學(xué)們的排斥,自己無論是在班級里,還是在家庭里,都是被孤立的那個。

不愿與人交流。在孩子的幼年時(shí)期陪伴其最多時(shí)間的是家長,如果家長因?yàn)閷W(xué)習(xí)對孩子拳打腳踢,那么孩子也不會像從前一樣對家長那么信任了,從而造成孩子不愿意無人交流,甚至產(chǎn)生孤僻的心理。

孩子減少了對外的交流,也減少了自己和外界溝通的渠道,減少了自己獲得知識的渠道。久而久之,孩子不僅在學(xué)習(xí)上面沒有什么進(jìn)步,甚至在人際交往上也會停滯不前。