我們都知道，初三是孩子極為關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子，有很多都在埋頭苦讀，為了即將到來(lái)的中考奮力一搏，而這過(guò)時(shí)間，如果孩子出現(xiàn)沉迷手機(jī)的情況，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直可以是晴天霹靂，那么面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子呢？

初三玩手機(jī)上癮怎么辦

1、讓玩具發(fā)揮最佳作用，手機(jī)可玩性十分高，但是這種東西畢竟是虛擬的，玩具對(duì)孩子有更大的吸引力。但是有的父母為了省錢(qián)，很少給孩子買玩具，而是直接讓孩子玩手機(jī)，孩子一旦愛(ài)上手機(jī)游戲就會(huì)愛(ài)不釋手，想要戒掉也很難。因此一定要給孩子買一些益智的玩具，或者具有科技感與新鮮感的，這樣孩子不但喜歡玩，還能提升創(chuàng)造力。

2、父母要多陪伴孩子，在親子活動(dòng)中使孩子忘掉手機(jī)，所有的孩子渴望父母的陪伴與關(guān)愛(ài)，手機(jī)的誘惑無(wú)法抵過(guò)親情的溫暖，所以無(wú)論父母平日工作究竟多么繁忙，都應(yīng)抽出時(shí)間陪陪自己的孩子，孩子永遠(yuǎn)都渴望得到父母的關(guān)心和陪伴。

在閑暇時(shí)間可以與自己的孩子一起做游戲，指導(dǎo)孩子并和孩子一起做作業(yè)，在假期帶孩子外出郊游野餐等等，孩子是不斷成長(zhǎng)的，因此孩子的性格與興趣愛(ài)好都是不斷變化的，父母需要不斷的了解自己的孩子，才能給予自己孩子最好的愛(ài)。

3、制定規(guī)則，限定使用手機(jī)，家長(zhǎng)可以和孩子一起溝通交流，制定手機(jī)使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便于測(cè)量，相比“每天玩手機(jī)時(shí)間不能太長(zhǎng)”，“每天玩手機(jī)時(shí)間不能超過(guò)1個(gè)小時(shí)”就更容易測(cè)量。目標(biāo)具體、明確，孩子就更容易操作，還可以把規(guī)則書(shū)面化，張貼在家里顯眼處。

初三玩手機(jī)上癮的原因

1、父母的影響，現(xiàn)代移動(dòng)生活已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，手機(jī)和其他電子生活設(shè)備已經(jīng)是生活不可分割的一部分，想讓孩子完全隔離手機(jī)，幾乎不可能，也并不完全正確。既然是生活的一部分，就有它存在的合理價(jià)值，父母對(duì)手機(jī)的態(tài)度觀點(diǎn)越正，孩子對(duì)手機(jī)的態(tài)度也才能越端正。

2、孩子缺少陪伴，缺少父母的陪伴，孩子感到孤獨(dú)又無(wú)處訴求，而手機(jī)里豐富的有聲有色的內(nèi)容信息，沖擊著孩子的視覺(jué)和大腦，孩子更容易對(duì)此感興趣，沉浸其中而忘掉孤獨(dú)、無(wú)聊和煩悶，手機(jī)成了代替父母陪伴孩子的另一個(gè)娛樂(lè)伙伴。

3、家長(zhǎng)忽視了孩子，孩子喜歡玩手機(jī)，不僅僅是在打游戲或者刷視頻，孩子之間也需要正常的人際交往，在這期間也可能用社交軟件和同學(xué)聊天，獲得情感的慰籍，如果長(zhǎng)時(shí)間被父母忽視，顧不上自己，那么孩子只能通過(guò)和別人的交流來(lái)滿足自己的內(nèi)心，這種情感的轉(zhuǎn)移，也會(huì)表現(xiàn)出和父母的關(guān)系變得冷漠。

初三沉迷手機(jī)的表現(xiàn)

孩子自制力差，玩手機(jī)上癮的孩子通常自制力都會(huì)很差。他們因?yàn)槌撩杂谑謾C(jī)而想方設(shè)法想把手機(jī)從家長(zhǎng)那里拿過(guò)來(lái)。如果家長(zhǎng)制止他們玩手機(jī)，會(huì)讓他們百無(wú)聊賴，對(duì)什么事情都提不起興趣，而家長(zhǎng)如果答應(yīng)他們的請(qǐng)求，把手機(jī)給他們，他們就會(huì)完全沉浸在手機(jī)游戲中，經(jīng)常會(huì)把與家長(zhǎng)約定好的玩手機(jī)時(shí)限忘在腦后。

孩子容易對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，手機(jī)游戲的新鮮刺激對(duì)處于好奇年齡段的孩子來(lái)說(shuō)是很有吸引力的，如果在孩子還沒(méi)形成正確分辨事物好壞的年齡讓孩子頻繁接觸手機(jī)，很容易讓他們陷入手機(jī)中無(wú)法自拔。玩手機(jī)的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會(huì)讓孩子因?yàn)橥媸謾C(jī)食欲都會(huì)有所下降。