在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，不僅各種各樣的游戲?qū)映霾桓F，各種各樣的網(wǎng)絡(luò)小說也開始嶄露頭角，但如果孩子觀看的是一些積極向上，對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的小說，那家長(zhǎng)不需要反對(duì)，但如果孩子一味地沉迷低質(zhì)量小說，家長(zhǎng)就需要給予正確的引導(dǎo)。

初中孩子看小說該如何教育

1、對(duì)孩子上網(wǎng)和使用手機(jī)做必要限制和監(jiān)控。現(xiàn)在，孩子看網(wǎng)絡(luò)小說，一般都需要上網(wǎng)，或者是通過手機(jī)閱讀。您應(yīng)該對(duì)孩子的上網(wǎng)和使用手機(jī)做必要的限制和監(jiān)控。

如果發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)時(shí)在閱讀低質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)小說，要及時(shí)制止和干預(yù)，千萬不要聽之任之。對(duì)于孩子的上網(wǎng)手機(jī)和閱讀軟件，可以采用家長(zhǎng)控制模式，為孩子挑選指定的讀物，嚴(yán)格篩選下，可以避免低質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)小說的影響。

2、融入孩子的世界。孩子看網(wǎng)絡(luò)小說上癮，不管小說質(zhì)量如何，家長(zhǎng)首先要做的是和孩子一起看，融入孩子的世界，不了解孩子那么接下來的交流該如何進(jìn)行。

如果只是教條式地說教很難讓孩子信服，只有了解了小說的內(nèi)容才能跟孩子有共同話題，可以在平常交流中互相發(fā)表一些對(duì)該小說的看法，并趁機(jī)教育孩子，這時(shí)候孩子在平等交流地環(huán)境下很少會(huì)有抵觸情緒。

3、引導(dǎo)孩子閱讀健康的書目。初中生在緊張的學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)閱讀一些通俗易懂的網(wǎng)絡(luò)小說也是可以的。但孩子要有選擇性地閱讀。對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說一味反對(duì)可能適得其反，應(yīng)該起到引導(dǎo)作用，為孩子推薦積極、健康的、富有時(shí)代色彩又有較強(qiáng)可讀性的書目。

不要非經(jīng)典不讀，非“正經(jīng)”不讀，非文學(xué)書不讀。學(xué)生讀什么書不是最重要的，重要的是要加強(qiáng)指導(dǎo)，讓青少年學(xué)會(huì)自己辨明什么是好書，有用的書。

4、不給孩子“無聊”的時(shí)間。不管孩子是在上初中還是高中，學(xué)習(xí)壓力其實(shí)都是挺大的，學(xué)習(xí)任務(wù)多時(shí)間也很緊，基本上沒有閱讀電子小說的時(shí)間。

可為什么孩子依然有那些時(shí)間迷戀電子小說呢？還是因?yàn)楹⒆印盁o聊”的時(shí)間多。為什么無聊？因?yàn)閷W(xué)習(xí)方面不是很認(rèn)真，還有一個(gè)原因就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的照顧不夠用心。你要是在孩子無聊的時(shí)候，和孩子出去散散步亦或是聊聊天，孩子哪有時(shí)間看電子小說？所以不要總是買愿埋怨孩子，孩子的很多行為和家長(zhǎng)有分不開的關(guān)系。

初中孩子看小說的原因

1、滿足好奇心。對(duì)于孩子來講，網(wǎng)絡(luò)小說與童話小說帶給他們的感受都是相同的，那就是“新奇”，無論是玄幻還是都市，對(duì)于孩子們來講都會(huì)感到刺激和奇幻。在不少問答平臺(tái)上，都有類似的疑問，一些寶媽們總是在問為什么孩子會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)小說之中，回答最多的就是網(wǎng)絡(luò)小說帶給孩子的新奇感。

2、代入感。大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)小說都會(huì)給讀者很強(qiáng)的代入感，一些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說的原因也在于此，他們把自己想象成了主角，從而才會(huì)癡迷于網(wǎng)絡(luò)小說。

初中孩子看小說的影響

上癮無法自控，影響學(xué)習(xí)。初中生屬于十分關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)期，一旦喜歡上看小說，那么天天就會(huì)被小說的內(nèi)容影響，精神上，行為上都被影響。導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)，沒有打好基礎(chǔ)，影響進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

影響觀念，影響成長(zhǎng)。小說里面很多情節(jié)是比較粗暴或者美好的，沉浸在那樣的世界中，性格也會(huì)受到影響。初中生自控能力還沒有形成，很容易導(dǎo)致心理成長(zhǎng)不健康。