關(guān)于家庭教育，家長(zhǎng)一定要好好學(xué)習(xí)，從孩子出生起，就注重對(duì)孩子的良好教育，教育是不能拖的，要有的放矢地對(duì)孩子展開引導(dǎo)教育，這樣孩子就能成長(zhǎng)得很陽光很開朗很自信。

家庭教育如何開展

1、贊賞和鼓勵(lì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)很有益。好孩子都是夸出來的，經(jīng)常對(duì)孩子的行為加以肯定和認(rèn)同，讓孩子樹立自信心，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著極為重要的作用。

2、從小培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)最重要。現(xiàn)在的許多家長(zhǎng)特別注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻往往忽視了對(duì)孩子意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這是家庭教育的誤區(qū)。

3、把德育放在前面，營(yíng)造真誠(chéng)和諧的家庭氛圍，大人要率先垂范，以身作則；其次，不要搞金錢至上，教孩子與優(yōu)秀的人為伍。

4、必須要講孝道與責(zé)任，教育孩子尊老愛幼，對(duì)孩子一定要講責(zé)任與義務(wù)，更多的是多一點(diǎn)關(guān)心關(guān)愛關(guān)注，批評(píng)教育要講方式方法，不可簡(jiǎn)單粗暴。讓他人做到的，自己首先做到，要身教優(yōu)先。

5、構(gòu)建一個(gè)和諧家庭。在一個(gè)和諧溫馨的環(huán)境中，孩子的基本情感訴求得到保障，想象力和創(chuàng)造力也會(huì)增強(qiáng)。

例如，在父母發(fā)生意見分歧的時(shí)候，不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵，在孩子面前要控制自我的負(fù)面情緒；重視對(duì)孩子的陪伴，多花時(shí)間陪孩子玩耍、學(xué)習(xí)，帶孩子閱讀，觀光等等。在這樣溫馨的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，性格也是溫良的。

6、父母要走在孩子成長(zhǎng)的前面，了解孩子成長(zhǎng)規(guī)律，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，不打無準(zhǔn)備之仗。

總之，家庭教育重于泰山。家長(zhǎng)如同農(nóng)夫，孩子就是莊稼，家庭教育的責(zé)任就是：當(dāng)種則種，當(dāng)水則水，當(dāng)肥則肥，當(dāng)藥則藥。其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)漏掉了或滯后了，或做反了，都是不行的！

正確的家庭教育方法有哪些呢

1、多行動(dòng)少嘮叨。父母要多用自己的實(shí)際行動(dòng)教育孩子，而不是寄希望于嘮嘮叨叨，講大段大段的道理。因?yàn)樵诩彝ソ逃?，“身教”遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于“言傳”。

父母的言行，能讓孩子習(xí)得做人做事的道理。父母的一言一行，都是孩子的教材，深刻地影響著孩子的人生。父母自己做到之后，再告訴孩子，孩子自然就會(huì)學(xué)。言傳身教、以身作則是一種習(xí)慣，一種日常的行為方式，不需要父母通過偽裝來行動(dòng)，更不是在孩子面前變成另外的樣子。

所以，做父母的一定要規(guī)范自身的行為，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，使孩子能在父母的正確引導(dǎo)下，成長(zhǎng)為健康的、有素養(yǎng)的好孩子。

2、多引導(dǎo)少指責(zé)。我有一位朋友，他的孩子對(duì)寫作業(yè)有點(diǎn)抗拒，他就以游戲的方式將孩子引導(dǎo)到學(xué)習(xí)狀態(tài)。比如，加減法孩子搞不清楚，經(jīng)常算錯(cuò)，他就與孩子玩買賣玩具的游戲，在付錢與找錢時(shí)，練習(xí)加減法計(jì)算，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子進(jìn)入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我這位朋友，在引導(dǎo)孩子方面，總是很樂于和善于動(dòng)腦筋，針對(duì)自己的孩子想辦法，常常都能有效地解決問題。他從不說“你怎么這么笨！”之類的指責(zé)性話語。因?yàn)檫@些話語會(huì)讓孩子感到受了羞辱，變得自卑。

怎么培養(yǎng)孩子變得自信

第一，應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，不管孩子做什么事情，每一次進(jìn)步，都要給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，大家都喜歡聽好聽的話，適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)能夠建立孩子的自信。

第二，家長(zhǎng)一定要讓孩子主動(dòng)做事情。包括日常生活起居，校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)。比如整理個(gè)人房間，收拾自己衣物，幫助家里打掃衛(wèi)生，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在規(guī)定的時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完成好了，家長(zhǎng)給予一些鼓勵(lì)，這都是可行的辦法。