很多家長(zhǎng)說(shuō)孩子不愛(ài)和自己說(shuō)話，經(jīng)常對(duì)自己發(fā)脾氣，自己想要和孩子溝通換來(lái)的卻是孩子的冷漠。其實(shí)，這就是家長(zhǎng)和孩子之間的溝通出現(xiàn)了問(wèn)題，家長(zhǎng)和孩子溝通必須掌握一定的技巧，才會(huì)讓親子之間的交流更加順暢。

親子溝通的重要性

1、影響孩子的性格。孩子性格的形成不僅與父母的遺傳因素有關(guān)，更重要的還是后天環(huán)境的影響。而這環(huán)境中除了硬性的家居環(huán)境，其實(shí)還有極為重要的軟性環(huán)境因素，比如人際關(guān)系、家庭成員關(guān)系等。這些關(guān)系的形成和發(fā)展都和溝通密切相關(guān)，所以溝通也是影響孩子性格形成的重要原因。

有些孩子內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，甚至有自閉傾向，這些都和父母沒(méi)有做好與孩子的溝通有關(guān)系，孩子由于長(zhǎng)期缺乏溝通，自然就會(huì)逐漸形成內(nèi)向的性格，有時(shí)候不是他們不想和人打交道，而是他們不懂得如何去與人溝通，這是父母的疏忽導(dǎo)致的。

2、樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。不管是什么類型的親子教育，都需要通過(guò)言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，所以語(yǔ)言溝通是人際交往中最為重要的一種方式。而溝通教育實(shí)質(zhì)上也是人生教育，孩子若能從小就接觸人生目標(biāo)和人生規(guī)劃，就能比較早地確立自己的人生目標(biāo)。

3、溝通能夠讓孩子健康成長(zhǎng)。中國(guó)父母都有望子成龍，望女成鳳的心理期望，所以在兒童早期對(duì)孩子就有很高的期望，給孩子沉重的負(fù)擔(dān)，但是很少有家長(zhǎng)注重這一時(shí)期孩子的溝通，在思想上沒(méi)有給予他們足夠的重視和引導(dǎo)。

相反，在孩子早期階段重視孩子的溝通，并且話語(yǔ)和眼神上的肯定能夠增強(qiáng)他們的自信心，感受到來(lái)自父母的尊重，從而形成健康的個(gè)性，擁有獨(dú)立表達(dá)的能力。

4、成為人們喜歡的孩子。良好的親子溝通的過(guò)程就是樹(shù)立自我形象的過(guò)程，孩子從而懂得做事、做人的道理，懂得溝通的理念和技巧，說(shuō)話做事懂得為他人著想，尊重他人，而且還能站在大人的角度想問(wèn)題等等，因此，將會(huì)深受家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的喜愛(ài)。

親子溝通的注意事項(xiàng)

1、溝通是雙向的。溝通不是父母講孩子聽(tīng)，溝通是雙向的。父母說(shuō)的多了，孩子說(shuō)得就少了。高明的家長(zhǎng)知道如何引導(dǎo)孩子說(shuō)，讓孩子說(shuō)，而不是他們自己說(shuō)。少用陳述句，多用疑問(wèn)句。用提問(wèn)的方法引起孩子思考，讓孩子回答。多問(wèn)幾個(gè)為什么，怎么辦的問(wèn)題，而不是告訴他應(yīng)該怎么辦。

2、學(xué)會(huì)適當(dāng)閉嘴。為什么孩子一到家就躲進(jìn)房間？孩子怕什么？怕家長(zhǎng)的嘮叨。試想，如果妻子在廚房做飯，丈夫在旁邊嘮叨，菜要洗干凈，要放鹽，要放油，火太大了……妻子會(huì)不會(huì)嫌煩？如果你工作時(shí)，同事一會(huì)說(shuō)你要這樣，一會(huì)告訴你要那樣，你會(huì)不會(huì)嫌煩？

3、學(xué)會(huì)賞識(shí)和鼓勵(lì)。有人說(shuō)這是一個(gè)萬(wàn)能的教育方法。我們姑且不去論證它是不是，有一點(diǎn)可以肯定的而是，賞識(shí)和鼓勵(lì)能給孩子帶來(lái)動(dòng)力。有些孩子為什么成績(jī)差，歸根到底是因?yàn)樾判牟粔?。面?duì)激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，孩子需要身后有人無(wú)條件地愛(ài)他支持他賞識(shí)他鼓勵(lì)他。

家長(zhǎng)錯(cuò)誤的溝通方式

1、指責(zé)埋怨型溝通。這種溝通往往構(gòu)成了相互指責(zé)的黑色三角。在家庭成員中，每個(gè)人都有固定的指責(zé)對(duì)象，相互指責(zé)和抱怨持續(xù)升級(jí)，但最終根本問(wèn)題沒(méi)有解決辦法。長(zhǎng)期以來(lái)，家庭氣氛越來(lái)越沉悶，被指責(zé)者不是逆來(lái)順受就是一味反擊，所以對(duì)孩子的品格培養(yǎng)有很大的負(fù)面影響。

2、嘮嘮叨叨型溝通。這種類型父母，通常會(huì)因?yàn)橐患∈虑?，而牽扯出一堆之前的事情，可能僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，導(dǎo)致溝通起來(lái)需要花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)解決。雖然這種類型的溝通，最后解決了問(wèn)題，但是解決的過(guò)程過(guò)于復(fù)雜，也容易給孩子造成壓力，導(dǎo)致以后有事情都不想和父母分享。