當家長每次看到孩子遇到事情，總是猶猶豫豫，沒有主見，在一旁總是很著急，恨不得替孩子做決定。生活中膽小沒有主見的孩子有很多，家長一定要注意引導孩子。

孩子沒有主見怎么培養(yǎng)

1、培養(yǎng)孩子的自信心。自信心是一個人對自身能力的充分認識和評估，對一個人的成功十分重要。有的孩子看不到自己的能力，認為自己干什么都不行，總覺得不如別人，對自己力量的認識和可能達到的成就估計很膚淺，不穩(wěn)定，完全從屬于別人的評價。

因此，做父母的要以肯定的語言評價孩子的各方面的表現，切忌以懷疑或否定的語言對孩子說話，如“你看×××做得多好”，“你看×××穿的衣服多好看”等。這很容易使孩子懷疑自己的力量，對自己失去信心，從而導致孩子要向別人看齊，加重了孩子的從眾心理。

2、提高孩子分辨是非的能力。孩子年齡小，道德觀念還沒有完全形成，是非判斷標準還很模糊，他們主要是按自己喜愛和厭惡的情緒來判斷人物和事物的是與非。孩子模仿性強，控制能力差，往往不分好壞，看別人怎樣，自己就跟著別人學，難免會有些不當的言行。

對此，家長既不能忽視也不可羞辱懲罰。恰當的做法是耐心地正面誘導、糾正，使孩子通過成人對其行為、言語的評價，逐步認識到自己行為的是非，從而提高分辨是非的能力。

3、家長不要太強勢。家長首先要知道平時不可以太要強，一些小事情讓孩子自己動手去完成就好，要對孩子有耐心，不要迫不及待的大包大攬，要注重鍛煉孩子的獨立能力、解決問題的能力，培養(yǎng)孩子的信心，從而讓孩子變得更加自信。

4、不要否定孩子的感受。孩子對一件事的判斷和感受，不要第一時間去否定，而是尊重他，在這種氛圍長大的孩子，會時刻感受到自己的重要性。父母無法預見孩子的未來會遇到什么，能做的無非是教會孩子獨立思考，幫助他們在生活的難題面前，有主見而不至于手足無措。

孩子沒有主見家長常陷入的三個誤區(qū)

1、覺得孩子天生沒有主見。很多家長會覺得“有主見”是個性的附屬，認為自家孩子“沒有主見”是天生的，其實我們更應該把這件事當作一種可以學習然后到的能力。而真正的變量在于孩子性格不同，學習這種能力的方式和快慢不同。

2、孩子必須做出完美的決定。孩子自主做出了錯誤的選擇，這樣還算是“有主見”嗎？當然算。孩子自己做主的時候，不需要全部都是正確的、完美的。孩子必須做出“最完美的決定”，這既是家長在面對孩子在做決定時常常會有的偏見，往往也是孩子自己做決策時容易陷入的偏執(zhí)。

3、支持孩子做決定等于完全放任。讓孩子學會自主掌控一些事情，不代表家長就可以當“甩手掌柜”，完全放任，無論什么結果都隨孩子。

因為孩子年紀還小，認知和能力是有限的，家長應該靈活地為孩子劃出一個范圍，積極支持孩子決定的同時，也要提醒孩子的“主見”是否合理，及時給予反饋，關鍵是讓孩子在鍛煉中逐漸擁有發(fā)表“主見”的動力和自主決定的能力。

導致孩子沒有主見的原因

1、父母的包辦生活。有很多的父母對于孩子過度疼愛，認為孩子年齡還小，很多事情孩子自己做不好。所以，在生活中，父母就會一味包辦、代替或過多地干涉孩子的事情。

2、父母不舍得放手。很多父母覺得不管孩子長到多大，都認為孩子應該聽自己的。所以給予孩子的關愛與幫助也不會減少，會不斷地去干涉孩子的生活。這樣久而久之，孩子不僅容易失去主見，同時還可能成為社會上的“巨嬰”。