隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，大多數(shù)的家庭因?yàn)楦鞣N各樣的原因家里只有一個(gè)孩子，又在多方面的影響下，孩子變得越來(lái)越不合群，到底是什么樣的原因?qū)е潞⒆硬缓先耗?？家長(zhǎng)又有哪些方法幫助孩子呢？

孩子不合群的原因

1、父母過(guò)度關(guān)注，父母對(duì)孩子的過(guò)度關(guān)切，事事代為安排，往往令孩子失去發(fā)展合群性的機(jī)會(huì)。父母常過(guò)分注意他，拿東西給他、抱他，令孩子不能充分、自由地發(fā)展自己的興趣。這樣的孩子很少向人打招呼，因?yàn)榭偸歉改赶乳_(kāi)口，教他叫X叔叔或X姨姨。

2、因與外界接觸機(jī)會(huì)少導(dǎo)致的不合群，有些小朋友在上小學(xué)之前，家長(zhǎng)很少帶出去玩，而父母也比較喜歡宅在家里，或者孩子由爺爺奶奶帶大，老人由于體力有限很少帶出去玩。在孩子上了小學(xué)后，由于缺乏與同伴交流玩耍的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)外界環(huán)境的改變無(wú)法適應(yīng)，最終導(dǎo)致沉默寡言、孤僻。

3、鍛煉機(jī)會(huì)少，社交能力作為一種可以培養(yǎng)的能力，與家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式有很大關(guān)系。有的家長(zhǎng)自己就不愿意或者不會(huì)與別人社交，或者由于工作忙等原因很少帶孩子與同齡小朋友玩耍，那孩子的社交能力肯定會(huì)受到影響。

4、家長(zhǎng)灌輸?shù)乃枷雴?wèn)題。有很多家庭優(yōu)越的家長(zhǎng)總是在給孩子做選擇題，總是認(rèn)為他應(yīng)該交一些什么樣的朋友，在同齡人中總是認(rèn)為自己的孩子會(huì)有一些優(yōu)越，在和別人在一起的時(shí)候，認(rèn)為自己的孩子條件要比別人好，在交朋友的時(shí)候也應(yīng)該去注意一些。

從而讓我們的孩子內(nèi)心也怪熟成這樣的思想，即使在同齡人中她也在挑選著自己的伙伴，所以很難選到一個(gè)和自己脾氣的朋友，這就是他的性格越來(lái)越孤僻，一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往變成了習(xí)慣，這樣的孩子往往比較高冷。

孩子不合群怎么辦

1、尊重天性，正向引導(dǎo)，首先看看給孩子行為定義為不合群是否合理，這就要考慮到孩子的先天特性。很多家長(zhǎng)看到孩子內(nèi)向、孤僻，不喜歡群體性活動(dòng)，或是在和同齡人的交往中顯得特別被動(dòng)、畏縮，就感到十分擔(dān)心，害怕孩子不合群，影響身心健康發(fā)展。

2、正面管教，充實(shí)孩子的安全感。有些不合群的孩子表現(xiàn)為膽子很小，性情也比較軟弱，因?yàn)樗麄兏惺艿降膼?ài)不夠多。這樣一來(lái)，如果父母或老師在生活中常常以很嚴(yán)厲的方式對(duì)待孩子，給孩子過(guò)多的指責(zé)和消極能量，只會(huì)加重孩子的不安全感和孤獨(dú)感，不利于矯正他們孤僻的性格。

3、多給孩子提供同他人接觸的機(jī)會(huì)，父母可以多做讓孩子與外界接觸的事情，比如讓他到鄰居家借東西、送東西等，孩子過(guò)生日時(shí)，也可以讓孩子邀請(qǐng)一些小朋友到家里來(lái)玩，或者給孩子準(zhǔn)備禮物讓孩子到小學(xué)跟其他小朋友分享等等。

孩子不合群的表現(xiàn)

孩子孤僻沉默，害怕生人。像這樣的孩子的表現(xiàn)，一般都是因?yàn)榧彝ピ蛟斐傻?，可能是父母讓孩子生活在封閉的空間里，極少和外面的人接觸，又可能是父母自身就不太善于交際，從而影響了孩子。

對(duì)身邊的人和物表現(xiàn)的沒(méi)有興趣，個(gè)性較為內(nèi)向總是待在在自己的小世界里，很多事情都不能引起興趣，覺(jué)得別人的事情與我無(wú)關(guān)。