小孩子偷玩手機(jī)，家長(zhǎng)知道后不要直接上來(lái)就批評(píng)孩子，孩子還小，還需要我們多去教導(dǎo)，我們對(duì)孩子的教育要有耐心，告訴孩子手機(jī)的利害，讓孩子自己從內(nèi)心深處能夠正確看待手機(jī)。

小孩子偷玩手機(jī)怎么教訓(xùn)

1、先告訴他想玩手機(jī)就玩吧，不用躲著。一般能躲著玩手機(jī)的都是比較小的孩子，受家長(zhǎng)影響比較大，先從改變自己做起。

跟他商量好玩手機(jī)的時(shí)間，尊重他的意見(jiàn)。他看手機(jī)的時(shí)候你看書，并且加以評(píng)論，體現(xiàn)看書的樂(lè)趣，或者跟他分享，或者向他提問(wèn)求助或是一起討論。這一步是先管好自己，做好他學(xué)習(xí)的榜樣。

2、找一些活動(dòng)或者他感興趣的帶他一起去玩，分散他的注意力，讓他沒(méi)有時(shí)間玩手機(jī)。我相信孩子除了玩手機(jī)肯定還有其他感興趣的東西，選一些有積極意義的讓他參加。慢慢改變，不可以操之過(guò)急，目的性太強(qiáng)。

3、孩子對(duì)手機(jī)感興趣不能堵，只能引導(dǎo)。越堵孩子可能迫于壓力不在你面前玩，但心里會(huì)惦記，往往為了玩手機(jī)而用謊言欺騙你，那就更無(wú)法控制了。

那只能是引導(dǎo)，陪伴中給他一個(gè)方向，手機(jī)可以學(xué)知識(shí)也可以玩游戲。但人生毀在不能自我管理和有益選擇，讓孩子明理，對(duì)孩子信任后可以慢慢放手，大人要帶頭孩子也會(huì)效仿。

總之，我們可以和孩子一起研究手機(jī)上的內(nèi)容，但是一定要掌握好時(shí)間。這樣既可以提升孩子的學(xué)習(xí)，還可以和孩子建立和諧的關(guān)系。

我們做家長(zhǎng)的方法要對(duì)，他喜歡玩我們告訴他可以玩，但是先把作業(yè)完成，或是先把今天的事做好，獎(jiǎng)勵(lì)孩子玩手機(jī)，不是說(shuō)讓他一直玩，給他制定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)玩，其它時(shí)間不能玩，這樣讓孩子慢慢的從游戲中轉(zhuǎn)化出來(lái)，如果又打又罵起不到效果的，就是把他玩手機(jī)的動(dòng)力轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)上。

孩子有厭學(xué)情緒怎么開(kāi)導(dǎo)

1、面對(duì)厭學(xué)的孩子切記不能急躁，要心平氣和的和孩子溝通，了解孩子厭學(xué)的主要原因，并對(duì)癥下藥，慢慢引導(dǎo)，讓厭學(xué)的孩子不再厭學(xué)。厭學(xué)有很多原因，如果是環(huán)境問(wèn)題，那可以給孩子選擇一所條件好的學(xué)校。如果是老師問(wèn)題，可以和孩子的老師委婉溝通交流。

2、引導(dǎo)和激發(fā)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)的興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師。你還可以告訴孩子說(shuō)，我們有句古話說(shuō)得好，少壯不努力，老大徒傷悲。你現(xiàn)在正是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能虛度光陰浪費(fèi)時(shí)間。只有通過(guò)刻苦努力，今后才能過(guò)上好生活。

3、如果是因?yàn)楹⒆佑X(jué)得學(xué)習(xí)內(nèi)容太難失去信心，先和老師談?wù)?，給孩子做一個(gè)指導(dǎo)，理清學(xué)習(xí)思路。如果因?yàn)楹屯瑢W(xué)關(guān)系不好，可以化解一下或換班換學(xué)校。同時(shí)多找找孩子的優(yōu)點(diǎn)讓他增加自信心，但一定不要操之過(guò)急，只要孩子有小小的進(jìn)步，也要多多鼓勵(lì)才行。

孩子沉迷手機(jī)游戲怎么辦

1、不整日在孩子面前玩手機(jī)。家長(zhǎng)是孩子的榜樣，尤其是三觀尚未形成的小孩子，他們會(huì)模仿家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，所以不要經(jīng)常在孩子面前玩手機(jī)。家長(zhǎng)經(jīng)常玩，孩子肯定會(huì)好奇，肯定也會(huì)想玩。

2、帶著孩子去運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)也是一個(gè)很好的娛樂(lè)方式，帶著孩子去打一場(chǎng)籃球，可以流一身汗，這樣會(huì)酣暢淋漓，孩子也非常喜歡，也可以帶著孩子去滑雪，或者是去踢球，打一場(chǎng)羽毛球也是很好的選擇，孩子如果選擇了運(yùn)動(dòng)，他就會(huì)變得積極陽(yáng)光，就不會(huì)沉迷于手機(jī)的網(wǎng)絡(luò)游戲，孩子是要陪伴的，父母要付出許多。