隨著生活節(jié)奏的日益加快，生活壓力的不斷增加，父母陪伴孩子的時(shí)間少之又少，在加上老一輩過(guò)度溺愛(ài)孩子，導(dǎo)致孩子變得叛逆，甚至是厭學(xué)，整日沉迷在游戲之中，此時(shí)父母要付出了足夠多的耐心和愛(ài)心，積極的引導(dǎo)孩子，才能改變孩子的現(xiàn)狀。

叛逆厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。要讓孩子從父母每天催促著去學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變成為自己主動(dòng)地、自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，最有效的方法就是規(guī)定一個(gè)時(shí)間段，讓孩子在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)學(xué)習(xí)，這樣孩子一旦那個(gè)時(shí)間段不學(xué)習(xí)就會(huì)渾身不舒服，不由自主地想要去學(xué)習(xí)，習(xí)慣也就形成了。

2、讓孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)的方法，我們可以采取讓孩子放學(xué)回家后口述、演示在學(xué)校學(xué)的內(nèi)容，開(kāi)始或許孩子會(huì)磕磕絆絆地說(shuō)不清楚，需要借助書(shū)和作業(yè)本回憶，但只要我們和孩子一起堅(jiān)持，多鼓勵(lì)孩子，孩子不久就能達(dá)到熟練、流暢了。

3、平和對(duì)待孩子學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤。做錯(cuò)題是每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)中都會(huì)出現(xiàn)的非常正常的現(xiàn)象，僅僅做錯(cuò)一道題、沒(méi)考好一次試，并不能代表孩子沒(méi)有努力，代表孩子就是無(wú)藥可救的。

看到孩子作業(yè)本上的紅叉、試卷上的低分，家長(zhǎng)一定不能張口就罵，動(dòng)手就打，最好的處理辦法是心平氣和的坐下來(lái)，努力幫助孩子去分析做錯(cuò)的原因，并啟發(fā)孩子自己思考，找到解決方法。

孩子叛逆厭學(xué)家長(zhǎng)錯(cuò)誤的教育方式會(huì)對(duì)孩子造成哪些影響

1、不愿與人交流。在孩子的幼年時(shí)期陪伴其最多時(shí)間的是家長(zhǎng)，如果家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)對(duì)孩子拳打腳踢，那么孩子也不會(huì)像從前一樣對(duì)家長(zhǎng)那么信任了，從而造成孩子不愿意無(wú)人交流，甚至產(chǎn)生自閉的心理。

孩子減少了對(duì)外的交流，也減少了自己和外界溝通的渠道，減少了自己獲得知識(shí)的渠道。久而久之，孩子不僅在學(xué)習(xí)上面沒(méi)有什么進(jìn)步，甚至在人際交往上也會(huì)停滯不前。

2、成績(jī)退步。家長(zhǎng)對(duì)孩子的訓(xùn)斥，本來(lái)是想讓孩子在成績(jī)上面一步一步提升，但是如果家長(zhǎng)對(duì)于孩子的訓(xùn)斥不得當(dāng)，反而會(huì)消減掉孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情。孩子在班級(jí)里面也可能會(huì)受到同學(xué)們的排斥，自己無(wú)論是在班級(jí)里，還是在家庭里，都是被孤立的那個(gè)。

3、性格缺陷。孩子們的自閉和內(nèi)向都是在日常生活中一點(diǎn)一點(diǎn)積累而形成的，家長(zhǎng)錯(cuò)誤的教育方式，不僅讓孩子的學(xué)習(xí)熱情逐漸被削減掉，而且會(huì)讓孩子不愿意與人交流。

這樣一來(lái)，孩子就被貼上了成績(jī)不好和內(nèi)向的標(biāo)簽，在朋友中間，在班級(jí)里，甚至在親戚朋友中，都是大家公認(rèn)的壞孩子，他們也就沒(méi)有對(duì)外交流的熱情了。

家長(zhǎng)應(yīng)該如何陪伴孩子度過(guò)叛逆期

1、真正接受孩子長(zhǎng)大的事實(shí)。叛逆不可怕，可怕的是父母不能接受孩子叛逆，也不做出改變，依然習(xí)慣運(yùn)用過(guò)去的父母權(quán)力來(lái)教育孩子，這只會(huì)使得孩子更加叛逆。

所以，面對(duì)青春期的家長(zhǎng)，要從內(nèi)心深處真正意識(shí)到，自己的孩子正在逐步長(zhǎng)大成人，已經(jīng)不是“小孩兒”了，今后無(wú)論做任何事情，都要把孩子當(dāng)做“大人”，認(rèn)真對(duì)待。

2、少說(shuō)話多關(guān)注，減少?lài)Z叨。只要孩子在家，你是不是一直盯著孩子不放？看哪里都不順眼？忍不住還得多嘮叨幾句，生怕說(shuō)少了孩子聽(tīng)不進(jìn)去？聰明的家長(zhǎng)，不如少說(shuō)話，多關(guān)注就好，只要沒(méi)有發(fā)生大的問(wèn)題，不要嘮叨。

3、逐漸放手，給孩子更大的自主權(quán)力。青春期的孩子總想有自己的舞臺(tái)，不想受太多管束，所以父母要學(xué)會(huì)放權(quán)，給予孩子更多的自由。父母不應(yīng)該再把孩子當(dāng)什么都不懂的小孩，事事監(jiān)督，事事管教，而應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，讓他們自己管理自己。

父母要逐漸放手，在放手的過(guò)程中教授孩子相關(guān)的技能，從而最終做到完全放手，讓孩子自己管理自己。在放手孩子獨(dú)自嘗試的過(guò)程中，孩子可能會(huì)失敗，可能會(huì)遭受打擊，但父母要認(rèn)識(shí)到，這是成長(zhǎng)的必然過(guò)程，不能因?yàn)楹ε潞⒆邮【蜕岵坏梅攀帧?/p>