家里孩子不聽(tīng)話先分析原因，假如聽(tīng)別人的話，單獨(dú)不聽(tīng)你的話，你先要檢討自已的教育方式，是否讓孩子反感，另外看孩子是經(jīng)常不聽(tīng)話還是偶爾不聽(tīng)話，教育孩子既要有言傳，更要有身教才行，江山易改，本性難易，多學(xué)習(xí)才能提高。那家里孩子不聽(tīng)話怎么辦？

家里孩子不聽(tīng)話怎么辦

每個(gè)爸爸媽媽都會(huì)有遇到這種情況，明明我們說(shuō)的是對(duì)的，可是孩子偏偏不聽(tīng)。說(shuō)了很多次還是不改。比如亂放東西、不穿拖鞋、各種磨蹭時(shí)刻，越是在朋友面前越是耍怪，讓我們很是尷尬。

為什么會(huì)這樣，是因?yàn)槲覀儾皇呛⒆?，我們有我們的思維，孩子是孩子的思維，我們的邏輯和孩子的邏輯就不一樣，我們的自控力和孩子的自控力不一樣，我們的專(zhuān)注性和孩子專(zhuān)注性也不一樣。所以我們不能要求家里孩子時(shí)時(shí)刻刻都得聽(tīng)話。

而且孩子這樣做，其實(shí)背后的原因也不盡相同。有的孩子是因?yàn)楦静恢牢覀優(yōu)槭裁醋屗菢幼?，有的孩子忘了要怎么做，還有的孩子會(huì)因?yàn)槿鄙侔职謰寢尩墓膭?lì)和夸獎(jiǎng)，所以喜歡在客人面前表演自己的各種“才能”。

原生家庭中，我們的角色是陪伴，我們是呵護(hù)孩子成長(zhǎng)，孩子是獨(dú)立的個(gè)體，不是我們身上的一個(gè)器官，他有自己的思想，有自己的個(gè)性。不要覺(jué)得家里孩子不聽(tīng)話就是孩子的錯(cuò)。

我們首先要做的是做好陪伴，要在充分的尊重的心態(tài)下，和孩子進(jìn)行溝通，用孩子能理解的語(yǔ)言和孩子講清楚為什么要那樣做，培養(yǎng)孩子的自主性和規(guī)則感。而且要和孩子一起針對(duì)一些具體的問(wèn)題，來(lái)商量如何解決，而不是讓孩子聽(tīng)從命令。

但實(shí)際上，有的父母也這樣做，也會(huì)有時(shí)覺(jué)得這樣做沒(méi)用，其實(shí)不怪孩子，是我們沒(méi)有真正去用孩子的語(yǔ)言和他溝通，沒(méi)有真正的知道，孩子是孩子。多試幾次，多一些耐心，多一些鼓勵(lì)。

所以要聽(tīng)孩子的話。這個(gè)話有兩個(gè)意思，一是要傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們的訴求，寬容他們的某些可以寬容的想法。二是孩子的話有道理的時(shí)候，我們要改變自己的主意

用打的方式來(lái)教育孩子不聽(tīng)話的孩子可取嗎

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為用打的方式來(lái)教育孩子是非常不可取的。有幾點(diǎn)原因：

1.因?yàn)橛么虻姆绞絹?lái)禁止孩子做一些事情只不過(guò)是利用了他對(duì)被打的疼痛的這樣一種恐懼心理來(lái)不得不聽(tīng)話，這種方式可能對(duì)一部分孩子有效果，但是更多的不僅會(huì)給孩子弱小的心靈造成傷害留下陰影；

2.更重要的是這種打的做法并沒(méi)有教會(huì)孩子他為什么不能這樣做以及這樣做到底有什么不對(duì)，孩子只是恐懼疼痛并沒(méi)有真的明事理；

3.但是對(duì)小孩子一味的說(shuō)教也是不可取的，孩子并不能理解太多道理，或者并不會(huì)聽(tīng)進(jìn)去，家長(zhǎng)應(yīng)該做的是用正確的方法來(lái)引導(dǎo)孩子，站在小孩子的角度思考，用他喜歡的東西來(lái)做比喻讓他明白什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，這樣教育的孩子才能成長(zhǎng)為真正懂事的人。

對(duì)于孩子處于叛逆期、整天不聽(tīng)話發(fā)脾氣，該怎么和他有效溝通

1.孩子進(jìn)入叛逆期，父母要把他當(dāng)作大人來(lái)看待，要站在孩子的立場(chǎng)來(lái)想問(wèn)題，與孩子交流時(shí)要保持平等，多注意和孩子溝通時(shí)的語(yǔ)氣。

2.對(duì)于孩子的想法，父母要多了解，并給予幫助，在與孩子一起互動(dòng)中，讓孩子感受到父母的愛(ài)，孩子相信父母了，自然愿意與父母交流溝通了。

3.多尊重孩子，不打罵孩子，青春期的孩子自尊心非常強(qiáng)，父母與孩子相處時(shí)要多給孩子留面子，不要和孩子形成沖突。

4.多給孩子自由和空間，放手讓孩子自己去處理自己的事，孩子長(zhǎng)大了，要相信他。

5.多夸獎(jiǎng)孩子，對(duì)孩子的想法多做鼓勵(lì)，孩子犯錯(cuò)時(shí)，少批評(píng)他。