社交能力是我們生活在這個社會上必須要具備的能力，良好的社交能力更有助于孩子的發(fā)展，所以家長在發(fā)現(xiàn)孩子在學校不和同學玩，一定要及時引導孩子的這種行為，讓孩子對學校能有歸屬感。

小孩在學校不和同學玩怎么辦

1、教孩子社交技巧。孩子不懂社交小技巧，是阻礙孩子社交的原因之一。所以家長要注意教會孩子平時社交當中的一些小技巧，比如：當孩子想要加入其他人的游戲時，可以教導孩子友好地向別人發(fā)問：“我可以參加你們的游戲嗎？”“我想和你們一起玩，可不可以？”當孩子與別人爭搶玩具時，父母要耐心引導，陪孩子一同想出更好的辦法，學會說服別人與自己分享玩具。

2、多給孩子提供與人交流的機會。孩子從蹣跚學步到長大成人走向社會終究是要自己一個人去面對未來的一切，家長不可能永遠做孩子的臂膀，所以在條件允許的情況下，多給孩子提供鍛煉的機會，一點一點讓孩子去嘗試、學習和更多的人接觸、交流。

比如，可以帶孩子參加朋友聚會、帶孩子去看展覽，多去公園、廣場等開放性公共場合，剛開始的時候可以讓孩子一個人玩，慢慢的孩子見得多了，看的多了就會喜歡上人多的場合，一點點增加想和其他人一起玩耍的欲望。

3、幫助孩子練習打招呼。如果孩子不喜歡打招呼，可以試試和孩子，進行角色扮演，在家里和孩子一起練習怎么跟別人打招呼?？梢試L試跟孩子解釋，什么是友好的問候，包括眼神交流、熱情的微笑。以及大聲說出來讓對方聽到，說出對方的名字同樣也是一個很貼心的行為。

4、鼓勵孩子學會贊美。鼓勵孩子去欣賞別人，發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點和特長，讓孩子學習如何真誠地贊美人是一個很好的辦法。

5、鼓勵孩子幫助他人。在學校，當同學遇到困難時，如果自己有能力可以幫助同學。

小孩在學校不和同學玩的原因

一方面，孩子的性格可能比較內(nèi)向、敏感或者獨立，不太喜歡與人接觸或溝通。

另一方面，同班級的同學可能存在人際關系問題，比如互相心生嫉妒、嫌棄等，導致孩子感到有些孤立或者不受歡迎。

此外，孩子的興趣愛好可能與班級里的其他孩子有所不同，導致孩子更愿意與自己志同道合的朋友相處。解決這個問題，可以從多個方面入手，比如教育孩子如何與人溝通和交流、幫助孩子建立自信和自我認同、鼓勵孩子多參加社交活動、盡可能給孩子選擇不同的交際圈子等等。

孩子不愿意交朋友家長錯誤的做法

1、強行要求別的小朋友和孩子交朋友。日常生活中，也會有很多媽媽有這樣的行為，她們會親自去要求一些比較優(yōu)秀的孩子和自己的孩子交朋友。因為她的孩子不愿意主動去交朋友，所以她才需要這樣做。家長這樣的做法都是不對的，這樣只會讓小朋友對孩子更加反感，而且孩子永遠都學不會要如何主動去交朋友，這樣只會增加孩子交友的難度。

2、隨意給孩子貼標簽。有些父母面對自己的孩子不愿意主動交朋友時，就為孩子貼上了“社交恐懼”的標簽。但是，父母這樣隨意給孩子貼上“社交恐懼”的標簽，不但不能改善孩子的社交，還會讓孩子產(chǎn)生錯誤的認知，以為自己真的是有“社交恐懼”。所以，家長不能隨意給孩子貼標簽，這樣會讓孩子產(chǎn)生了錯誤的認知，加深了孩子的社交障礙。