生活中經(jīng)常會(huì)有一些孩子，總是沒(méi)有時(shí)間意識(shí)，做事情的時(shí)候往往喜歡拖延，要知道拖延是很可怕的，會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)和生活。因此家長(zhǎng)要采取正確的方法，幫孩子擺脫拖延，讓孩子離成功近一些。

對(duì)待拖拉的孩子該怎么辦

1、幫孩子學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。孩子做事磨蹭其實(shí)是因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在還沒(méi)有時(shí)間觀念。因此，爸爸媽媽要讓孩子學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，平時(shí)多給孩子講一些成功人士珍惜時(shí)間的事例，并且經(jīng)常督促孩子。平時(shí)也可以跟孩子說(shuō)說(shuō)磨蹭的害處，告訴孩子磨蹭是有害終生的壞習(xí)慣。

2、多給孩子一些鼓勵(lì)。爸爸媽媽不妨經(jīng)常跟孩子說(shuō)說(shuō)：“你如果再快一點(diǎn)兒就更出色了”，“你現(xiàn)在比過(guò)去有進(jìn)步了”，“你現(xiàn)在的速度好快啊”，“你真的做得很好誒”。鼓勵(lì)可以讓孩子更加努力，孩子會(huì)在潛意識(shí)中讓自己做事快點(diǎn)。在孩子的速度加快以后，家長(zhǎng)還可以適當(dāng)?shù)亟o予一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，滿足孩子一個(gè)小小的愿望。

3、讓孩子知道磨蹭會(huì)付出代價(jià)。如果孩子起床后磨磨蹭蹭的，家長(zhǎng)不用太著急，適當(dāng)提醒孩子“再不快點(diǎn)可要遲到了”，如果孩子的速度依舊很慢的話，也不要再去催他了。因?yàn)楹⒆诱娴倪t到了，那么老師肯定會(huì)問(wèn)他為什么遲到，孩子答不上來(lái)又挨了批評(píng)后，就會(huì)知道磨蹭是不對(duì)的，孩子以后就會(huì)自己加快速度了。

4、不能責(zé)備打罵孩子。孩子做事磨蹭，爸爸媽媽對(duì)孩子發(fā)脾氣是沒(méi)有用的。比如當(dāng)孩子做一件事比較慢，爸爸媽媽馬上就沖著孩子生氣，孩子這時(shí)候就會(huì)感到委屈，不知道做什么，做事的速度反而更加慢了。

并且，面對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣、責(zé)備和打罵，孩子心里面其實(shí)是非常難過(guò)的，孩子有時(shí)候會(huì)不理會(huì)爸爸媽媽，或者干脆故意拖延時(shí)間來(lái)表達(dá)自己的憤怒。

造成孩子拖拉的原因

1、畏難情緒。比如作業(yè)只有兩頁(yè)的話，孩子動(dòng)作就很快，但是如果還有十幾頁(yè)的作業(yè)，完成無(wú)望的孩子就開(kāi)啟了拖拉模式，這瞧瞧那摸摸，這種超越孩子心理壓力上限的困難，孩子會(huì)通過(guò)拖拉掩飾畏難情緒或者干脆自暴自棄。

2、缺乏效率意識(shí)。做事情慢一點(diǎn)，作業(yè)再拖一下，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)好像并沒(méi)有什么問(wèn)題，他們對(duì)“效率”是無(wú)感的，反正還有時(shí)間，就再玩一會(huì)兒吧，假期還有好幾天呢，作業(yè)明天再做吧。時(shí)間一直是在匆匆溜走的，但是孩子卻往往毫無(wú)知覺(jué)。

3、辦事方法錯(cuò)誤。用錯(cuò)了方法，解題思路不對(duì)，自然會(huì)降低效率，生活中辦事方式不靈活，同樣也會(huì)看起來(lái)慢吞吞，比如要拖地又要燒水，如果先拖完地，再燒水，就要花費(fèi)更多的時(shí)間，而孩子有時(shí)候就是會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。

如何幫助孩子養(yǎng)成時(shí)間觀念

首先、與孩子一起制定每天的計(jì)劃，按照計(jì)劃去做事情，培養(yǎng)他們按時(shí)，有條理地做事情，同時(shí)不要過(guò)分去介入、催促，而是鼓勵(lì)，讓他們更有動(dòng)力去完成某件事情。

其次、給他們?cè)O(shè)置一個(gè)短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。比如確定一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，如果無(wú)法完成就不能繼續(xù)了，讓他們感受到不能完成任務(wù)的結(jié)果。

最后、也可以給孩子買(mǎi)一個(gè)計(jì)時(shí)器、或者精美的沙漏，告訴他們時(shí)間的重要性，讓他們體會(huì)特定的時(shí)間可以做哪些事情，也可以讓他們做不同事情的時(shí)候用不同的沙漏。