13歲孩子叛逆不上學(xué)，有的家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)迫孩子去學(xué)校讀書(shū)，但孩子雖然被家長(zhǎng)送到學(xué)校里了，但孩子并沒(méi)有發(fā)自?xún)?nèi)心的想要學(xué)習(xí)，就算孩子在學(xué)校待一整天，也未必能學(xué)到東西。

13歲孩子叛逆不上學(xué)怎么辦

對(duì)于孩子的叛逆行為，父母不要一開(kāi)始就給孩子扣上不聽(tīng)話(huà)、不懂事等壞帽子，而是要用發(fā)展的眼光來(lái)看待青春期的叛逆是正?，F(xiàn)象。這個(gè)時(shí)候，父母在和孩子的交流中，要注意減少對(duì)孩子的道德判斷。

切記，養(yǎng)育孩子不像保養(yǎng)汽車(chē)。保養(yǎng)汽車(chē)，我們通常是沒(méi)油了加油，到期保養(yǎng)的時(shí)候，就去保養(yǎng)；而大多數(shù)父母在管教孩子方面，同樣是，餓了就催孩子吃飯，冷了就叫孩子穿衣，到了上學(xué)或上輔導(dǎo)班的時(shí)間，就送孩子去學(xué)?；蜉o導(dǎo)班。

要知道，養(yǎng)育孩子不像保養(yǎng)汽車(chē)，保養(yǎng)汽車(chē)只需要物質(zhì)滿(mǎn)足即可，不需要精神交流。

因此，對(duì)于13歲孩子叛逆不上學(xué)，家長(zhǎng)要知道養(yǎng)育孩子，光靠物質(zhì)滿(mǎn)足是難以滋養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)所需的養(yǎng)分的，因此，不要天真地認(rèn)為，我們所給的，就是孩子想要的，很多時(shí)候恰恰相反，孩子想要的我們給不了，我們所給的卻是孩子不想要的。

所以，多花點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，耐心地聽(tīng)孩子把話(huà)說(shuō)完，勝過(guò)在外打拼為孩子創(chuàng)造物質(zhì)保障，更有利于孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

孩子越是反抗的時(shí)候，父母越需要有平靜穩(wěn)定的心態(tài)。這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該給予更多的理解，而不是用正確和錯(cuò)誤來(lái)評(píng)判孩子的行為。例如，孩子的考試成績(jī)不理想時(shí)，不要馬上認(rèn)為是因?yàn)楹⒆拥呐Σ蛔恪?/p>

不能看著成績(jī)下降而加以指責(zé)。家長(zhǎng)的包容，可以給孩子的心理成長(zhǎng)創(chuàng)造空間，讓孩子最大限度地沉淀自己的情緒，更好地改變自己的行為和處事方式。

父母和孩子之間重要的是建立有愛(ài)的親子關(guān)系。如果父母無(wú)視與孩子的交流和玩耍，而只專(zhuān)注于學(xué)習(xí)成績(jī)，那么原本壓力就大的孩子會(huì)更加壓抑，甚至變得更加叛逆，從而導(dǎo)致13歲孩子叛逆不上學(xué)。父母的付出必須用有效的方法讓孩子感受到。

有些父母對(duì)孩子說(shuō)的話(huà)從來(lái)不講究，認(rèn)為孩子的想法很幼稚，沒(méi)有參考價(jià)值。這樣下去，孩子就不想再與父母交流了。家長(zhǎng)全神貫注地聽(tīng)，不僅能更好地了解孩子的想法，也能讓他感受到自己受到了父母的尊重。

許多青春期孩子由于家長(zhǎng)忽視，導(dǎo)致孩子厭學(xué)甚至輟學(xué)，這時(shí)父母千萬(wàn)不要憑借自身的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行盲目引導(dǎo)教育，這很可能給孩子造成二次傷害。

為什么孩子不想上學(xué)呢？有以下幾個(gè)原因

1、老師講的都是“天書(shū)”，而且還非常具有催眠的效果；讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)感覺(jué)到很疲憊，因此產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。

2、不管怎么聽(tīng)課，怎么刷題，怎么復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)老是上不去；給學(xué)生造成一種“習(xí)得性無(wú)助心理”，于是產(chǎn)生了厭學(xué)的行為。

3、做錯(cuò)試題的時(shí)候老是受到老師（家長(zhǎng)）的批評(píng)，給孩子（學(xué)生）造成一種誤認(rèn)為自己很沒(méi)用的心理；所以它怨恨學(xué)習(xí)。

4、上課提問(wèn)的時(shí)候經(jīng)常受到老師的“打擊”，從而感覺(jué)到自己很面子，人格尊嚴(yán)受到了侵犯；因此討厭老師，討厭學(xué)習(xí)。

5、明明有了很大的進(jìn)步，依然得不到老師（家長(zhǎng)）明面上的認(rèn)可和贊揚(yáng)；從而覺(jué)得自己存在感很低，因此覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)多大用。

十三歲的孩子不上學(xué)，老是跟老師對(duì)著干還有家長(zhǎng)怎么辦

1. 建立平等的關(guān)系。

家長(zhǎng)教育孩子的時(shí)候，以什么角度那？答案顯而易見(jiàn)，大多數(shù)都是以父母長(zhǎng)輩的角色自居。

父母長(zhǎng)輩的做法有什么好處那？好處就是我是你爸，你就該聽(tīng)我的，我是為你好。你覺(jué)著孩子會(huì)聽(tīng)嗎？不會(huì)。他只會(huì)抗拒。

要改變親子關(guān)系，首先你要跟孩子建立平等的關(guān)系。不要總是用家長(zhǎng)居高臨下的方式跟孩子溝通。

這也就是為什么孩子喜歡和自己的伙伴和同學(xué)玩，而不喜歡自己的老師和父母的原因。因?yàn)?，同學(xué)和伙伴我們是建立在一個(gè)平等的關(guān)系上，我們可以暢所欲言那，朋友同學(xué)他理解我，鼓勵(lì)我。

你看，孩子需要的是什么，是父母的理解和包容，而不是父母整天的嘮叨和指責(zé)。

2. 懂得尊重你的孩子。

很多時(shí)候孩子做一些決定的時(shí)候，父母就會(huì)在旁邊嘮叨。

比如：孩子喜歡上了機(jī)器人和編程。

有的父母覺(jué)著自己孩子成績(jī)不好，學(xué)什么編程，學(xué)什么機(jī)器人。不管他是在外面還是在家里，他會(huì)說(shuō)：“就你那成績(jī)，考的那點(diǎn)分，你學(xué)什么機(jī)器人?！蹦憧此谧鍪裁?，他在傷害孩子的自尊。孩子成績(jī)不好，跟孩子想學(xué)編程機(jī)器人之間有關(guān)系嗎？沒(méi)有任何的關(guān)系。你不能拿孩子的成績(jī)來(lái)綁架他的興趣和探索學(xué)習(xí)。

所以，孩子會(huì)叛逆那么家長(zhǎng)的引導(dǎo)一定是沒(méi)做好。所以，家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)尊重孩子。

因?yàn)?，每一個(gè)孩子都是一個(gè)人格獨(dú)立的個(gè)體。