孩子在小學被欺負，孩子心里面肯定難過得很，此時特別需要家長的安慰和指導，家長應該抓住機會，好好教給孩子應對被欺負行為的措施，孩子還小，遇到的事情還少，離不開家長的耐心引導，不要錯過了孩子的成長和教育機會。

孩子在小學被欺負家長應該怎么辦

1、還原事件過程。當孩子告訴你他受欺負了，你就要讓孩子講一下事情發(fā)生的過程，在孩子講過程的同時，你要保持冷靜，學會分析，主要分析，孩子講的哪些是對的，哪些是錯的，你的孩子在事件中占了幾分對，錯了幾分。

2、評估傷害，及時保護。有些欺負事件除了對孩子造成情感損傷外，還會對他們的身體造成損傷，我們要及時評估孩子受到的傷害。如果孩子有身體傷害，我們要及時詢問孩子狀況、立即采取措施保護孩子。

如果對孩子造成的心理傷害很大時，我們應及時讓這種傷害不再繼續(xù)，可以短暫地讓孩子離開不安全的環(huán)境，幫助孩子穩(wěn)定情緒。

3、理性分析，合理應對。還原事情的全過程，不是為了去評判孰對孰錯，重要的是讓孩子學會保護自己，在以后的生活中怎樣盡可能地避免類似事件的發(fā)生。我們需要理性地與孩子一起分析事件發(fā)生的原因，并合理地做出解決問題的方案。

此外，我們也應該鼓勵孩子多參加學校的社團活動、多交正能量朋友，增加人際交往能力。

4、與老師溝通。不管孩子受到的欺負是大還是小，這樣的事如果沒有造成特別大的傷害；切記抽個時間送孩子上學后，找到老師進行一次溝通，并說明原因，讓老師及時關注孩子們之間的問題；及時解決，及時照看到每一個孩子的成長。

5、幫助孩子建立自信心。欺負行為可能會對孩子的自尊心和信心造成損害。因此，家長可以通過鼓勵和肯定孩子的才能和成就，幫助孩子建立自信心。

家長可以為孩子提供心理支持，與他們一起討論如何處理欺負事件，并幫助他們處理負面情緒。如果孩子的情緒受到嚴重影響，可以考慮尋求專業(yè)心理輔導。

孩子在小學很內(nèi)向自卑，怎么辦

1、實踐體驗，讓孩子漸漸勇敢起來。實踐活動是孩子們積極發(fā)展成長的重要途徑，也是孩子們積累經(jīng)驗，初步學會解決一些實際的問題，漸漸勇敢、自信起來的源泉動力。內(nèi)向些的孩子對陌生的環(huán)境和陌生的人都有距離感，有些懼怕，我們就要有針對性地給孩子創(chuàng)造實踐的機會，正確地引導他們，讓他鍛煉，讓他勇敢。

如：可以多參加一些親子活動；多參加一些聚會；邀請小朋友們來家里做客；多參加社會實踐活動，如種樹、栽花等……這些活動都是孩子們親身的經(jīng)歷，他們會從中找到樂趣，漸漸產(chǎn)生興趣，會投入其中，在不知不覺中會勇敢起來。

2、給孩子多一些鼓勵，不要給他“貼標簽”。有些家長看到孩子在人前表現(xiàn)得比較內(nèi)斂時，就會當著客人的面說：“這孩子在生人面前就是這樣，比較怕羞?！边@表面上是給孩子解圍了，實際上是給了孩子一種消極的暗示，讓他更加不喜歡在生人面前說話了。

所以要切忌給孩子“貼標簽”，父母需要做的是多給予鼓勵，讓他勇敢地跟人打招呼、說說話，只要他在生人面前表現(xiàn)得稍微有一些進步了，都要及時地表揚他，以增強他的自信心。

孩子在小學不喜歡和別人講話，怎么溝通

針對這種情況，家長和老師應該適當引導，讓孩子多參與集體活動和小組討論，提醒孩子說話時注意表達方式和語氣，同時也要多夸獎鼓勵孩子，讓他們從心理和情感上得到充分的滿足和支持。

家長要給予小朋友足夠的關注和支持，幫助他們更好地了解自己、了解其他人，增強自我認知和社交能力。

還要注重提高小朋友的情商和溝通技巧，引導他們學會與人交流和合作，讓自己的心理健康得到全面保障。這些準則和引導，可以幫助小朋友打破自我固有的框架，積極主動地與周圍的人交流，不斷擴大自我發(fā)展的空間和范圍。