孩子初三，正是叛逆比較嚴(yán)重的時(shí)候，不愿意聽家長(zhǎng)的話，還總是反駁頂撞家長(zhǎng)，甚至?xí)?dòng)手打罵家長(zhǎng)。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要盡快采取措施，如果這個(gè)階段家長(zhǎng)稍有疏忽，孩子就有可能做出不可挽回的事情，家長(zhǎng)一定要引起重視。

初三叛逆期的小孩怎么交流溝通

1、要學(xué)會(huì)恩威并用，并不是所有的孩子都能聽進(jìn)去道理的，對(duì)于一些聽不進(jìn)道理的孩子，做家長(zhǎng)的不能一味地把自己放于比較慈愛的位置，要學(xué)會(huì)恩威并用。等他冷靜下來以后，家長(zhǎng)可以上前跟他講道理，這個(gè)時(shí)候，孩子比較容易聽得進(jìn)去。

2、要學(xué)會(huì)傾聽和鼓勵(lì)。溝通時(shí)，大人要多鼓勵(lì)小孩說出自己的想法，要學(xué)會(huì)傾聽他們的心聲，孩子的想法有時(shí)很簡(jiǎn)單，可能就是平日里的一些小事，但是家長(zhǎng)們平常沒注意，不要讓小孩產(chǎn)生一種反正他說了你也不會(huì)聽的感覺，那樣，他會(huì)越來越封閉自己，和大人們離得越來越遠(yuǎn)，對(duì)雙方之間的關(guān)系很不好。

3、要學(xué)會(huì)理解孩子。孩子叛逆肯定是有原因的，對(duì)于某件事情或某個(gè)人產(chǎn)生逆反心理肯定也是有原因的，作為家長(zhǎng)，要善于去理解孩子的感受，從孩子的角度去思考問題，從根本上去理解孩子，了解孩子的需求而對(duì)應(yīng)做出反饋，這樣和孩子的相處變回輕松很多也會(huì)和諧很多。

4、學(xué)會(huì)觀察溝通。觀察有兩方面，既要觀察初中孩子，也要觀察自己。在很多時(shí)候，家長(zhǎng)必須轉(zhuǎn)換角度，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。觀察初中孩子的變化是怎樣的，自己對(duì)待孩子的態(tài)度又是怎樣的。

家長(zhǎng)不要拿自己是大老人什么的來壓孩子，這個(gè)是叛逆期的初中孩子最反感的，要和孩子想朋友一樣溝通。尊重孩子家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。

為什么孩子進(jìn)到初中之后就變得叛逆了

1、要求孩子絕對(duì)服從。有些家長(zhǎng)幾乎是獨(dú)裁統(tǒng)治，孩子必須一切都聽他的，一切都要在他掌控之中。而且總是把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上，這很容易造成孩子的逆反心理，在小的時(shí)候可能他力量還不足夠反抗你，一旦他長(zhǎng)大，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)對(duì)他失去控制了。

2、過度嘮叨。其實(shí)愛嘮叨好像是每個(gè)媽媽特有的技能，但是適當(dāng)?shù)膰Z叨對(duì)孩子來說是一種愛的體現(xiàn)，但是一旦超過那個(gè)度，就會(huì)讓孩子很煩。比如在孩子小時(shí)候嘮叨孩子多向xx學(xué)習(xí)、別和壞孩子玩兒，長(zhǎng)大了嘮叨應(yīng)該做什么工作等等。孩子聽多了會(huì)產(chǎn)生厭煩心理，認(rèn)為你是在干預(yù)他的生活。

四條父母和青春期孩子的溝通建議

1、和孩子說一些“沒用”的話。和孩子聊天，可以聊八卦、聊游戲、聊電視劇等等。這些看似“沒用”的話題，其實(shí)更可以讓父母了解孩子，拉近彼此間的關(guān)系。如果你總想和孩子聊“有用”的話題，孩子會(huì)煩躁也會(huì)迷茫，他會(huì)不想和你溝通，這種單向輸出的交流是無效的，也傷害彼此間的關(guān)系。

2、平視孩子的獨(dú)立意識(shí)。青春期的孩子特別希望得到身邊人的認(rèn)同，希望父母和他平等相處。和孩子溝通，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)同輩人、長(zhǎng)輩角色之間的合理轉(zhuǎn)換。

3、談話注意場(chǎng)合和技巧。青春期的孩子內(nèi)心敏感，情緒起伏大，所以和孩子談話聊天時(shí)要注意時(shí)間場(chǎng)合，注意技巧，學(xué)會(huì)察言觀色。

4、認(rèn)真傾聽孩子的訴求。青春期的孩子會(huì)有很多青春期的煩惱，例如成績(jī)難以提升、朋友間的人際交往、成長(zhǎng)發(fā)育身材的變化、異性情感的變化等等。當(dāng)孩子主動(dòng)找你傾訴時(shí)，要認(rèn)真傾聽，了解其中的原因。

如果發(fā)現(xiàn)問題你無法解決，首先不要否定孩子內(nèi)心的真實(shí)情感，讓他感受到家人會(huì)一直陪伴他，給他支持，然后再與他一起尋求解決問題的方法。