相信有些家長(zhǎng)肯定遇到過(guò)孩子逃學(xué)離家出走的情況，孩子因?yàn)閰拰W(xué)情緒逃學(xué)，為了躲避家長(zhǎng)的懲罰選擇離家出走，很多家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的情況時(shí)，總是很束手無(wú)策，不知道怎么辦才好。

孩子逃學(xué)離家出走怎么辦

1、要允許孩子犯錯(cuò)。不要因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)就進(jìn)行打罵，孩子在不斷的嘗試，孩子犯錯(cuò)這是難以避免的，讓孩子從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)，更有助于孩子的成長(zhǎng)。

2、耐心傾聽(tīng)孩子。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)火，打罵孩子，要問(wèn)問(wèn)孩子這么做的原因是什么，當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子上，并幫孩子解決問(wèn)題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的。

3、要做到提前準(zhǔn)備，防患于未然。既然孩子的離家出走的原因在于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，家長(zhǎng)就應(yīng)該在孩子入學(xué)時(shí)就幫助他們減壓；如果孩子中途遭受挫折，應(yīng)注意鼓勵(lì)，采取措施讓孩子迎頭趕上。只要使孩子不喪失學(xué)習(xí)的信心，離家出走的現(xiàn)象就不會(huì)出現(xiàn)。

4、對(duì)于出走的孩子，要亡羊補(bǔ)牢，自我反思。對(duì)于離家出走的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)積極地與他們溝通，以歡迎的態(tài)度，接納孩子回家，而不是加以責(zé)備，家長(zhǎng)應(yīng)該反思自己為什么會(huì)使孩子產(chǎn)生離家出走的想法。消除孩子離家出走的動(dòng)機(jī)，從而使他于門(mén)打消離家出走的念頭。

5、不要再去責(zé)備批評(píng)孩子。對(duì)于已經(jīng)離家出走的孩子，家長(zhǎng)即便再惱火，生氣，憤怒，也要控制好情緒，不能在這個(gè)時(shí)候再去批評(píng)教育了，說(shuō)幾句關(guān)心的話即可。

6、暫時(shí)冷靜幾天再做處理。如果孩子離家出走，這幾天不想回家，只要知道孩子沒(méi)有事就行了，暫時(shí)放下這樣的事情，過(guò)幾天，等到孩子和自己的心情都平復(fù)了，再去溝通交流。

7、可以不用催促孩子回家。在孩子離家出走后，知道了孩子的行蹤，知道孩子平安無(wú)事就行了，不要去催促孩子必須回家，甚至還想著回家后接著打罵教育，這些想法都不能再有了。

孩子離家出走的主要原因是什么

1、家庭環(huán)境的不和諧。家一直都是孩子心目中最為安全的港灣，當(dāng)孩子感受到被傷害時(shí)都會(huì)下意識(shí)躲到自己的家里療傷。可是有一部分孩子的家庭卻比外面的世界，還要讓人厭惡。無(wú)休止?fàn)幊车陌謰尰蚴抢淝宓姆諊?，這些都會(huì)讓孩子覺(jué)得待在家里很孤獨(dú)和無(wú)助，從而選擇離家出走。

2、周?chē)说挠绊?。再精明的孩子也是有無(wú)法抵擋的誘惑的，而這種誘惑的吸引力在與父母發(fā)生沖突后會(huì)更加強(qiáng)烈。他們將父母的氣話當(dāng)真，隨后投入了外面滿(mǎn)是危險(xiǎn)的溫柔鄉(xiāng)。會(huì)做出這種行為的孩子，一般都是非常缺愛(ài)的。

3、父母的嚴(yán)厲教育方式。有些父母在教育孩子的時(shí)候，仍舊采用武力行為，這在一定程度上給孩子留下了心理陰影。當(dāng)他們犯錯(cuò)的時(shí)候，首先想到的便是父母的“棍棒教育”，而不是怎樣去解決問(wèn)題，由此為了免受皮肉之苦，他們的下意識(shí)反應(yīng)便是逃走。

孩子逃學(xué)家長(zhǎng)怎么教育

1、面對(duì)逃學(xué)的孩子，家長(zhǎng)一定要冷靜，心平氣和的進(jìn)行溝通，了解問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，平時(shí)多花時(shí)間來(lái)陪孩子。

2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，多與孩子溝通，尤其是青少年，具有自我意識(shí)膨脹，自主自己生活的想法，這時(shí)家長(zhǎng)和教師要給予他們一定的自主權(quán)。

3、孩子有厭學(xué)情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)首選要進(jìn)行自我反省，調(diào)整教育方式，給孩子一個(gè)積極向上、充滿(mǎn)動(dòng)力的學(xué)習(xí)氛圍。