高中的孩子基本已經(jīng)長大成人，有了自己獨(dú)立的思想，這個(gè)時(shí)候家長要學(xué)會(huì)放手。平常多和孩子談?wù)勑?，以朋友的身份和孩子交往，漸漸的就好了。

高中孩子叛逆期怎么管教最合適男孩

1、正視孩子的逆反心理，不要抱有成見。如果遇到孩子的逆反心理特別強(qiáng)，一定要清楚，這事一種正常現(xiàn)象。父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開拓意識(shí)，并合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，逆反心理是能夠在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮積極作用的。

2、不和孩子爭吵，不為難孩子。處在叛逆期的男孩，他們會(huì)變得脾氣非常的暴躁，他們認(rèn)為父母所作的一切都是在違背他們的意愿，他們經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)的無助，焦慮，孤獨(dú)等等覺得沒有人可以懂自己內(nèi)心的世界，所以父母必須首先要理解孩子的這種情形。

3、給孩子空間和自由，嘗試主動(dòng)與孩子溝通。處于叛逆期的男孩慢慢會(huì)變得不再像小時(shí)候那么的粘著父母，而是自己經(jīng)常會(huì)尋找自己單獨(dú)的空間，來發(fā)泄和表現(xiàn)自己，所以作為父母不要覺得孩子不如小時(shí)候懂事等等埋怨的心理，要更加的關(guān)系孩子，主動(dòng)和孩子溝通。

4、有效溝通。及時(shí)了解叛逆期男孩當(dāng)前面臨的問題，進(jìn)行有效溝通，一同尋找解決問題的方法，獲得充分的信任，并幫助解決困惑，用言語加以疏導(dǎo)；

5、明確培養(yǎng)目標(biāo)。過高的期望容易加重叛逆期男孩的逆反心理，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)叛逆期男孩的發(fā)展建立合適的目標(biāo)和要求，避免過于嚴(yán)格而引起不良情緒；

6、樹立良好榜樣。青春期逆反心理多可受周圍環(huán)境因素影響，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立良好榜樣，向積極方向引導(dǎo)。

孩子為什么會(huì)叛逆

1、過度寵愛

現(xiàn)在的家庭大多是獨(dú)生子女，家中唯一的小孩被爺爺輩以及父母輩捧在手心里，生怕孩子受到一絲傷害。這種過度的寵愛、包容，會(huì)讓有些父母忽略了對孩子獨(dú)立能力的培養(yǎng)。

一旦某天孩子生出了自己的想法，遭到父母等長輩的干涉，孩子便會(huì)困惑于為什么寵愛包容都不在，導(dǎo)致叛逆。同時(shí)在學(xué)校的環(huán)境里，孩子也希望得到單獨(dú)的照顧，而老師的一視同仁，導(dǎo)致自己需求不被滿足，也有可能引起這些孩子的逆反心理。

2、過高期望

很多父母都希望自己的孩子可以“成龍成鳳”，依據(jù)自己的想法來主導(dǎo)孩子的成長道路。其實(shí)這是不對的，在家庭教育中，父母要尊重孩子的個(gè)性和需求，不要把孩子視為自己的附屬品，滿足自己未竟的期待和虛榮心。

處在懵懂階段的孩子尚且能夠聽從父母的安排，當(dāng)孩子不斷長大，有了更明確的自我意識(shí)，對自己有了更清晰的認(rèn)知和規(guī)劃，不愿意接受父母為其規(guī)劃好的成長路線時(shí)，便容易和父母產(chǎn)生沖突和對抗。

3、刷存在感

有的時(shí)候孩子不怕的各種踩底線，挑釁，其實(shí)只是在引起大人的關(guān)注，想刷個(gè)存在感，讓大人看到他而已。父母們總是希望孩子能安安靜靜乖乖的別搞事兒，但很少去獎(jiǎng)勵(lì)這種行為，反而有意無意的懲罰這種行為——那種越安靜越乖的孩子，越容易被大人忽略。

孩子青春期“叛逆”表現(xiàn)

1、注重屬于自己的隱私空間

當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，會(huì)出現(xiàn)的第一種表現(xiàn)。開始關(guān)房間門，喜歡自己一個(gè)人呆著，開始介意父母隨意出入自己的房間，自我隱私意識(shí)增強(qiáng)，更想擁有屬于自己的空間。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種表現(xiàn)時(shí)，爸爸媽媽應(yīng)該尊重孩子的隱私，給予孩子自己的小天地。

2、出現(xiàn)逆反心理

青春期出現(xiàn)的第二種表現(xiàn)——逆反。孩子的脾氣開始變得越來越大，跟父母一不愉快就頂嘴，發(fā)生爭吵。甚至出現(xiàn)摔門、摔東西的行為。爸爸媽媽越不讓做的事情，他們越要做，就是要反著來。

當(dāng)面對孩子出現(xiàn)的逆反心理，爸爸媽媽第一件要做的事情是：不立馬強(qiáng)制性制止孩子的行為，可以用朋友的姿態(tài)和孩子好好聊聊天，了解孩子心里真正的想法，做到多了解，多溝通。

3、下意識(shí)夸張的言行舉止

青春期的第三種表現(xiàn)——言行舉止變得夸張。在日常學(xué)習(xí)、生活中，孩子的一言一行會(huì)不自覺變得夸張起來，這是因?yàn)樗麄兿胍饎e人的關(guān)注。

面對孩子這樣的情況時(shí)，爸爸媽媽不要盲目批評(píng)孩子的行為，要多注意觀察，關(guān)心他們，理解他們這樣做的真正訴求。