叛逆的孩子是最讓家長發(fā)愁的，這個階段的孩子是非常不好管教的，孩子總是和家長對著干，有的時(shí)候面對家長的說教還會表現(xiàn)的不耐煩，這讓家長很是無奈，不知道要怎么辦才好。

叛逆的學(xué)生該怎么教育

1、觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時(shí)候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。并以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。

2、保證孩子心情舒暢。要試著站在孩子的立場去考慮問題，應(yīng)試著找出孩子抗拒心理的原因，如果是因家庭因素所導(dǎo)致，應(yīng)幫助孩子打開心理的顧慮，使孩子的心態(tài)和心情得到放松，讓孩子逐漸接受和適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，有利于逐漸改造孩子的叛逆。

3、要多和孩子溝通交流。這個時(shí)候的孩子想法獨(dú)特、你要真正了解他、走進(jìn)他的內(nèi)心、才能對他進(jìn)行很好的教育。我一般都是趁著下課、或者學(xué)生上體育課休息時(shí)和孩子溝通交流、談天說地。讓孩子從內(nèi)心接受你、才能去接受你的大道理、不然你就是一個蚊子、在他耳邊一直嗡嗡叫。

4、無規(guī)矩不成方圓。所謂無規(guī)矩不成方圓、立好規(guī)矩才能更好的去管理班級、管理學(xué)生。定好規(guī)矩、有獎有懲、實(shí)施過程中有憑有據(jù)、公平公正、這樣孩子們才能心服口服、愿意去遵守這些規(guī)則。之前聽到一個專家講到、人都是喜歡遵守游戲規(guī)則的、這是天性。

5、要隨時(shí)關(guān)注孩子的行為情緒。每個學(xué)生由于家庭、學(xué)習(xí)和生活上的諸多原因、可能會產(chǎn)生一些不良情緒、甚至過激行為。作為老師、要隨時(shí)隨地的觀察到學(xué)生的這些不良行為和情緒、并做到因時(shí)、因地、因人地運(yùn)用說服、榜樣和道德評價(jià)等方法進(jìn)行正面引導(dǎo)。

孩子叛逆的原因是什么

1、心理上的不成熟。心理方面的不成熟是導(dǎo)致青少年叛逆的主要因素之一，在心理上青少年的成熟滯后于生理上的成熟，在心理的認(rèn)知發(fā)展中，由于閱歷和經(jīng)驗(yàn)方面的各種補(bǔ)助，認(rèn)識是不牢固的、容易動搖的。

2、家庭的不良因素。家庭的不良因素也是導(dǎo)致青少年叛逆因素的主要之一，在絕大多數(shù)家庭教育當(dāng)中，許多父母對孩子的教育方式簡單粗暴，命令式的說教、專斷式的壓制、無休止的嘮叨發(fā)在生活、學(xué)習(xí)等各個方面對孩子的期望值過高、要求過嚴(yán)等等。

這些因素都會導(dǎo)致孩子心理上的壓力，年常日久，孩子的心理上就會產(chǎn)生抵觸心理，進(jìn)而產(chǎn)生孩子的“叛逆心理”。

3、學(xué)校的不良因素。學(xué)校的不良因素同樣也是導(dǎo)致孩子叛逆的原因之一，學(xué)校教育中教師教育的手段與不當(dāng)，如不尊重和體諒學(xué)生、方法簡單卻出口傷人等等，同樣也很容易使青春期的孩子采用叛逆和對抗這種扭曲了的方式來爭取自己的主體性權(quán)利和自主性要求。

初中孩子叛逆家長怎么教育

1、和孩子做朋友。作為家長，在教育叛逆期的學(xué)生時(shí)，一定要記住，不能以長輩的身份去壓制學(xué)生，應(yīng)該以朋友的角度去和他們溝通，因此家長學(xué)會和孩子做朋友，就顯得非常重要了。

當(dāng)學(xué)生把家長當(dāng)成朋友以后，就會愿意把自己的心里話說給家長聽，也愿意將家長給出的建議當(dāng)做參考，這個時(shí)候家長再去教育學(xué)生，他們自然也會愿意去接受了。

2、認(rèn)真思考孩子提出的要求，謹(jǐn)慎回應(yīng)。對孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長。有些家長習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開始就與家長對立。