現(xiàn)在就在于不聽父母的話，不想上學(xué)。最好建議是可以好好的跟孩子溝通溝通，這樣的話，孩子心里也不會(huì)有那么多的負(fù)擔(dān)，慢慢的就過來了。

14歲孩子叛逆的種種表現(xiàn)

1、不愛讀書，喜歡做自己想做的事。這個(gè)時(shí)期的孩子，好奇心過于的強(qiáng)大，男孩子叛逆在這段時(shí)期的表現(xiàn)為不愛讀書，喜歡打游戲；女孩子則是喜歡看小說或是沉迷于電視劇等等。其主要表現(xiàn)都是不愛學(xué)習(xí)，不喜歡讀書，這使得家長(zhǎng)很頭疼，孩子不愛讀書，就愛干其他不正經(jīng)的事情。

2、主觀意識(shí)強(qiáng)，喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干。這個(gè)時(shí)期的孩子自我主觀意識(shí)格外的強(qiáng)，一點(diǎn)點(diǎn)不如意或是不順?biāo)焖麄冃牡氖虑椋麄兌紩?huì)變得脾氣暴躁，然后加以反抗。生活中接觸的最多的父母當(dāng)然感受最深，父母想要他們做的事，偏偏不做；父母千叮嚀萬囑咐的事情，轉(zhuǎn)眼就忘了；甚至還喜歡和父母談條件，只有條件談妥當(dāng)了，才同意做事情。

3、叛逆期主要指孩子青春期12-16歲左右，處于一種半獨(dú)立、半成熟、半依賴的狀態(tài)，主要是對(duì)父母、老師的理論或說法不認(rèn)可，對(duì)著干。有的孩子對(duì)父母的話厭煩，甚至離家出走。有的孩子叛逆，在同學(xué)之間經(jīng)常吵架、打人，這是青春期孩子常見的叛逆表現(xiàn)。

4、討厭家長(zhǎng)的說教，指東往西。伴隨初中生成人感的增強(qiáng)，渴望擺脫家庭的束縛，不希望家長(zhǎng)把他們當(dāng)作孩子來看，喜歡跟家長(zhǎng)對(duì)著干，“你指東，我偏往西”，精神分析理論將這段時(shí)期稱為“仇親期”，大概要持續(xù)2-3年左右。

14歲的孩子叛逆嚴(yán)重怎么辦

1、14歲的孩子叛逆嚴(yán)重，這時(shí)候需要家長(zhǎng)齊心合力的配合學(xué)校來教育自己的孩子。叛逆期的孩子一定要對(duì)他耐心，不可以言語過重，傷害到孩子。一定要耐心的和他講解叛逆嚴(yán)重對(duì)自己的危害。平時(shí)給孩子講一些比較輕松的話題。大人之間也要和睦相處，讓家庭氛圍好一些，孩子的情緒就會(huì)好一些，慢慢的也就會(huì)改掉叛逆的情緒。

2、十四歲的孩子叛逆嚴(yán)重只能正確引導(dǎo)，耐心教育，細(xì)心交流。這個(gè)年齡的孩子叛逆嚴(yán)重說明在成長(zhǎng)過程中父母的教育出現(xiàn)了偏差，平時(shí)對(duì)孩子過于武斷，教育方式簡(jiǎn)單粗暴了。一旦出現(xiàn)叛逆，就要改變教育方式，耐心與孩子交流溝通，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，最重要的是，老師與家長(zhǎng)要協(xié)同起來，共同教育孩子，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

3、尋找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方式，與兒子進(jìn)行心與心的溝通交流。切記，不能采取簡(jiǎn)單粗暴的方式來解決問題。父母要能夠主動(dòng)向兒子承認(rèn)自己做的不對(duì)的地方，搭建起良好溝通的橋梁，一步步引導(dǎo)兒子認(rèn)識(shí)到自己的問題所在。

4、以身作則，共同約定言行規(guī)范。為了建立正常的親子關(guān)系，父母要以身作則，帶頭做好孩子的表率，和孩子一道約定共同遵守的言行規(guī)范，既約束自己，也約束其他的家庭成員，以此逐步引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)管理自己的情緒，正去面對(duì)和處理生活中的各種矛盾或者問題。

十四歲孩子叛逆期該怎樣溝通

1、正確認(rèn)識(shí)叛逆：十四歲正值青春期，是第二性征發(fā)育、自我心理發(fā)展、形成自己獨(dú)立人生觀價(jià)值觀的重要階段。建議家長(zhǎng)給予十四歲叛逆期的孩子充足的尊重和自由，平時(shí)多了解孩子的興趣愛好和經(jīng)歷的事物，減輕孩子心理的壓力，對(duì)優(yōu)點(diǎn)給予肯定，增加認(rèn)同感，鼓勵(lì)孩子自己安排時(shí)間。

2、換位思考：孩子到了青春期出現(xiàn)叛逆是正常情況，可能孩子的表達(dá)方式過于激烈、不成熟，這是他們覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的表現(xiàn)。家長(zhǎng)要多從十四歲叛逆期的孩子角度考慮問題，進(jìn)行平等的交流。如果家長(zhǎng)用指手畫腳的教育方式，只會(huì)適得其反。

3、留有隱私空間：到了十四歲這個(gè)年齡，孩子就會(huì)有自我隱私，有個(gè)人的秘密，家長(zhǎng)要尊重孩子，給予孩子足夠的空間。并且要合理引導(dǎo)孩子發(fā)泄情緒，交流時(shí)語氣要溫和，不要過于生硬或帶有情緒，若孩子不想說可轉(zhuǎn)移話題，不要給予壓迫感。