孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是害怕孩子遇到孤立的情況，這會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)，對(duì)孩子的心理造成一定的傷害，如果遇到孩子被孤立的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

孩子在學(xué)校被孤立了怎么辦

1、需要培養(yǎng)孩子的社交能力，鼓勵(lì)他多交朋友，幫助他克服斤斤計(jì)較、小氣的性格。有時(shí)候孩子在學(xué)校被孤立，有可能是孩子不懂得社交經(jīng)驗(yàn)，不懂得如何交朋友，與同學(xué)之間為了小事斤斤計(jì)較，不懂得謙讓。

這時(shí)候家長(zhǎng)需要幫助孩子克服斤斤計(jì)較的性格，讓孩子變得豁達(dá)開朗起來。鼓勵(lì)他能交到更多的朋友。

2、需要鼓勵(lì)孩子多與同學(xué)溝通交流，當(dāng)與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，需要及時(shí)化解。平時(shí)多鼓勵(lì)孩子和同學(xué)說話交朋友，當(dāng)與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，需要及時(shí)的解開。可以鼓勵(lì)孩子勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤并且道歉。讓孩子學(xué)會(huì)寬容別人，平時(shí)多幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛同學(xué)。

3、強(qiáng)化孩子的優(yōu)點(diǎn)。家長(zhǎng)應(yīng)該在生活中不斷強(qiáng)化孩子的優(yōu)點(diǎn)，不斷樹立孩子的自信心，多給孩子鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，讓孩子形成良好的自我認(rèn)知。一旦有了足夠的自信心，那么在面對(duì)偶然出現(xiàn)的挫敗的時(shí)候，他們自然就不會(huì)太受打擊。

4、幫助孩子，重回集體。一方面幫助孩子學(xué)會(huì)選擇朋友，另一方面發(fā)現(xiàn)孩子被孤立了，就要及時(shí)跟孩子溝通，安撫孩子的情緒。引導(dǎo)孩子先自我處理，如果解決不了，家長(zhǎng)也要幫助協(xié)調(diào)，讓孩子重回集體。

高中孩子在學(xué)校被孤立怎么幫助孩子

1、要引起足夠的重視。被孤立實(shí)際上是變相的傷害、壓迫，對(duì)孩子的身心傷害是相當(dāng)大的。由于廠家隱蔽，無法追究責(zé)任，往往暗中進(jìn)行。一旦長(zhǎng)期被同學(xué)排斥和疏遠(yuǎn)，孩子可能會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。比如缺乏自信、精神抑郁、社交恐懼等，所以如果發(fā)現(xiàn)跡象，一定要引起重視，努力扭轉(zhuǎn)局面。

2、問孩子，從孩子身上找原因。如果孩子淘氣，打擾了別人，要?jiǎng)駥?dǎo)和教育孩子。如果其他學(xué)生故意忽視或欺負(fù)自己的孩子，他們應(yīng)該向班主任請(qǐng)教，并請(qǐng)老師幫助說服和教育那些堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生。

3、了解孩子在學(xué)校被孤立的來龍去脈，即發(fā)生的事件。孩子在被孤立的時(shí)候是怎么反應(yīng)的，即對(duì)事件發(fā)生的態(tài)度。設(shè)身處地的考慮如果是你處在這樣的環(huán)境中，你會(huì)怎么做？可以給孩子分享自己過去曾有的經(jīng)歷或是如果是自己會(huì)怎么做？

4、家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接納這些問題，對(duì)自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動(dòng)力，進(jìn)而重建信心，厭學(xué)的情緒就會(huì)減輕。

孩子被孤立的原因

1、獨(dú)來獨(dú)往的獨(dú)行俠。有不少孩子是獨(dú)來獨(dú)往的獨(dú)行俠，一些孩子不喜歡和人打交道，或者不會(huì)和其他小朋友打交道。這種不合群的性格容易比較難交到朋友，家長(zhǎng)要多多帶孩子認(rèn)識(shí)一些小朋友，多讓孩子出去交流。

2、喜歡打小報(bào)告。喜歡打小報(bào)告的孩子也非常容易受到孤立，有的孩子總喜歡粘著大人、老師，喜歡跟老師打小報(bào)告。這都會(huì)影響孩子與其他小朋友的關(guān)系，讓其他小朋友不喜歡和自己的孩子呆在一起。

3、喜歡炫耀。很多孩子買了新書包、新衣服、玩具就喜歡炫耀，而且還不讓別的小朋友碰。這也會(huì)受到孤立，而且對(duì)孩子的價(jià)值觀也非常不好容易讓孩子被物質(zhì)、金錢所影響。