面對(duì)孩子情緒失控時(shí)的大喊大叫，大部分家長(zhǎng)都是會(huì)感到束手無策了，有些家長(zhǎng)甚至采取強(qiáng)硬的措施制止孩子，在面對(duì)孩子情緒化的時(shí)候，家長(zhǎng)千萬不要這樣做，一定要保持冷靜。

孩子的情緒不穩(wěn)定怎么辦

1、每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過程當(dāng)中都會(huì)遇到有負(fù)面情緒以及情緒不穩(wěn)定的時(shí)候，在這種情況之下，家長(zhǎng)必須要扮演好自己角色，要幫助自己的孩子認(rèn)識(shí)到負(fù)面情緒的存在，同時(shí)更應(yīng)該要和孩子多多的交流。在和孩子交流的過程當(dāng)中，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己所存在的負(fù)面情緒。

2、當(dāng)孩子心理情緒不穩(wěn)時(shí)候，家長(zhǎng)要保持足夠多的耐心坦然的去接受他，給自己的孩子樹立良好的榜樣。這其實(shí)是非常重要，因?yàn)楹⒆邮菚?huì)遇到負(fù)面情緒的，如果家長(zhǎng)能夠去學(xué)會(huì)接納孩子負(fù)面情緒，并且告知自己的孩子這沒有什么大不了的，能夠讓孩子認(rèn)識(shí)到負(fù)面情緒原來并不可怕。

3、當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子發(fā)泄不正確的時(shí)候，就要對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo)，千萬不要對(duì)孩子大吼大叫或者跟孩子對(duì)抗，否則會(huì)讓孩子更加不穩(wěn)定。這樣可以坐下來慢慢的和孩子交談，適當(dāng)?shù)娜ヒ龑?dǎo)孩子，讓孩子把自己的想法說出來，然后再幫孩子疏導(dǎo)，這樣孩子的情緒才能夠被化解。

4、家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候要多去陪伴孩子，然后讓孩子說出自己的問題，家長(zhǎng)陪孩子一起去解決。家長(zhǎng)多去陪伴孩子，也能夠讓孩子知道解決問題的重要性，讓孩子有了解決問題的能力，所以情緒能夠很好的被化解。

青春期孩子喜歡生氣怎么教育

1、父母可以教孩子冷靜的面對(duì)，因?yàn)樾募背圆涣藷岫垢?。還需要注意的是在日常生活中，如果父母遇到了一些比較困難的事情，建議不要生氣，因?yàn)楦改甘呛⒆幼约旱陌駱樱悄托牡膶?duì)待這個(gè)事情，這樣等孩子遇到類似的事情時(shí)，也知道要耐心一點(diǎn)。

2、父母要確保把愛的信息傳遞給孩子，很多孩子不愿意學(xué)習(xí)，不愿聽父母的話，其實(shí)在這背后都有很多原因。有的孩子在家庭當(dāng)中得不到溫暖和關(guān)愛，于是他們就會(huì)通過一種無聲的行為來表示抗議。比如：做事磨磨蹭蹭，故意讓父母生氣等等。

3、經(jīng)?；〞r(shí)間蹲下來，和孩子在一個(gè)水平線上，很多父母都很忙，很少有時(shí)間與孩子談?wù)労⒆痈信d趣的話題。因此父母要經(jīng)常蹲下來，與孩子說話。蹲下來，你的視線才會(huì)與孩子的視線保持在同一個(gè)水平線上。孩子才會(huì)感受到自己被尊重了。

4、當(dāng)青春期的孩子們有脾氣暴躁的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)們不能夠直接對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)罵，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地與孩子進(jìn)行交流溝通。在平等交流的前提下，讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。同時(shí)，家長(zhǎng)們還應(yīng)該幫助孩子做好情緒管理，引導(dǎo)孩子盡量心平氣和地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

孩子總是發(fā)脾氣的原因

1、教育方法錯(cuò)誤。如果家長(zhǎng)對(duì)待孩子的脾氣過于暴躁，很容易就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤學(xué)習(xí)，以至于孩子養(yǎng)成特別愛發(fā)脾氣的問題。因此，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子總是發(fā)脾氣時(shí)，應(yīng)該先從自身下手，了解清楚自己的情緒變化，科學(xué)控制，減少學(xué)習(xí)不良習(xí)慣的機(jī)會(huì)。

2、缺乏愛。如果在成長(zhǎng)的過程中孩子缺乏家長(zhǎng)的關(guān)注和愛護(hù)，就會(huì)難以建立健全的情緒控制能力，導(dǎo)致孩子有明顯的情緒障礙問題。因此，在孩子的成長(zhǎng)過程中陪伴和愛護(hù)才是最重要的。

3、孩子不知道如何控制自己，情緒的控制，可以說是每個(gè)人終生都需要學(xué)習(xí)的。那么很多孩子頻繁的發(fā)脾氣，其實(shí)和他們不知道該如何控制自己的情緒有關(guān)。