隨著孩子的年齡不斷增大，孩子對物質(zhì)的需求也越來越多，當(dāng)需求得不到滿足的時候，孩子就會做出一些不好的行為，比如“偷錢”，家長此時要鄭重教育孩子，告訴孩子偷錢的后果，幫助孩子樹立正確的金錢觀。

發(fā)現(xiàn)女兒偷錢怎樣教育

1.孩子偷錢是一種簡單的“唯我”心理，一種單純的“利己主義”，都是不能完全避免的，甚至是不可或缺的，只要孩子不形成習(xí)慣，不以此為樂就不用過于擔(dān)心。

2.教育孩子時，要冷靜鄭重但是不可嚴(yán)厲，更不可打罵，讓孩子感到這件事情應(yīng)該認(rèn)真對待，但不要讓孩子感到強(qiáng)大的壓迫，以便孩子能夠接受建議。

3.為了保證教育效果，我們應(yīng)該突出重點(diǎn)。告訴孩子最讓您生氣的不是撒謊，不是拿錢，而是“為了達(dá)到目的而不擇手段”的想法。

4.面對面溝通，在這時候就可以和孩子交談一次了，面對面問他，有沒有什么事情要跟自己說？如果他說沒有，你就可以說一下新聞上偷竊的后果，讓他明白偷錢這個事情的壞處。

5.讓孩子主動認(rèn)錯，這時候孩子應(yīng)該被教育的差不多，他應(yīng)該有一點(diǎn)心虛了，應(yīng)該會主動的認(rèn)錯，這時候一定不要責(zé)罵，一定要輕聲細(xì)語的說，好，這次就過去了，以后不要在這樣做了。

孩子有“偷錢”的行為，一般誘因是什么

誘因一：父母對孩子的控制過多

在生活中父母總是對孩子事無巨細(xì)，希望孩子能夠生活在自己的控制之下，按照他們的思想和意愿來走。當(dāng)父母對孩子管控過多的時候，孩子們就會出現(xiàn)“偷”這個行為來擺脫父母對的控制，想要有獨(dú)立的支配權(quán)。

誘因二：物質(zhì)上沒有得到相應(yīng)的需求

當(dāng)逛街的時候，孩子們看到好玩的玩具，想讓父母來滿足自己的需求，這個時候如果父母沒有滿足孩子的需求，或者說孩子對于物質(zhì)需求這方面有著極大的匱乏，孩子們也就會出現(xiàn)“偷錢”這個行為。

誘因三：父母對孩子關(guān)愛的缺乏

在現(xiàn)代社會生活中，父母們可能忙于工作，這個時候孩子出現(xiàn)“偷錢”的行為只是為了讓父母能夠關(guān)注到自己，或者“金錢”在一定程度上也會給孩子更多的安全感和滿足感。

誘因四：缺乏認(rèn)同感

如果孩子總是缺乏這種認(rèn)同感，孩子內(nèi)心就會非常渴求這種認(rèn)同感，從而選擇通過偷錢而獲得的錢，去取悅同學(xué)、討好同伴。

誘因五：找不到自身價值

如果孩子對生活中大大小小的事情都沒有興趣，找不到自己真正的價值是什么，就容易沉溺在一些不良的嗜好上，比如需要用金錢來維持的網(wǎng)絡(luò)游戲，或者需要投幣的游戲廳等。

這種行為更加不能獲得家長的同意，孩子們選擇用偷錢的行為得到需要的金錢。

8歲孩子偷東西該打他嗎

七八歲或者更大的孩子，盡管有了模糊的是非觀念和物權(quán)意識，可一旦遇到了自己喜歡的東西，這點(diǎn)模糊的是非概念和物權(quán)意識，還不能產(chǎn)生足夠的自制力去抑制他“想要”得到這樣?xùn)|西的需求。

所以在大部分孩子看來，拿同學(xué)的東西并不是“偷”，而僅僅是“拿”。家長切不可盲目打罵孩子，這樣會讓孩子產(chǎn)生心理問題。家長正確的做法如下：

1.心平氣和地詢問偷錢的原因。孩子偷錢肯定是需要用錢做某件事，做父母的應(yīng)該要了解孩子是為了什么而偷錢，而不是立馬地打罵。

2.對孩子說“偷錢是一種不好的行為，交不到好的朋友，大家都不喜歡偷東西的孩子，如果需要什么，可以直接跟我們說，如果有條件的話我們可以幫你買，也可以給錢給你，總之，絕對不能偷。

3.引導(dǎo)孩子形成正確的金錢觀。為孩子提供賺零花錢的機(jī)會，讓孩子明白賺取錢財?shù)钠D辛。家長可以讓孩子幫一些忙，并支付給他一定報酬，引導(dǎo)孩子學(xué)會用勞動獲取報酬，并增加孩子對于自己能力的信心。