隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，早戀已經(jīng)成為中學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，有些父母聽到孩子早戀，無(wú)法接受，采取圍追阻截的方法，阻止孩子見面，這更容易激起孩子的反抗心理，做出逾矩行為，面對(duì)孩子早戀，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，講明早戀的后果，幫助孩子樹立正確的感情觀。

孩子失戀不想上學(xué)了怎么辦

1、我們要理解這個(gè)男孩的心情。失戀對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是一件不愉快的事情，特別是對(duì)于初三的孩子來(lái)說(shuō)，因?yàn)樗麄冋诮?jīng)歷一個(gè)人生中非常敏感的時(shí)期。

2、我們可以通過(guò)和他進(jìn)行溝通，了解他的感受和想法，幫助他釋放情緒，同時(shí)給予他支持和鼓勵(lì)。我們可以告訴他，學(xué)習(xí)是他未來(lái)的基石，不能因?yàn)橐粫r(shí)的傷心而影響到自己的前途。

3、尊重孩子，不要打壓式的說(shuō)教，讓孩子知道他們這個(gè)年紀(jì)的戀愛是單純值得一生回味的，所以一定要讓這段感情純凈，不能越界。

4、給孩子平復(fù)情緒的時(shí)間。孩子情緒激動(dòng)的情況下，說(shuō)教無(wú)異于自討沒趣。孩子這種狀況，一定是遇到了什么不可控的事件，需要給他時(shí)間先自己平復(fù)。好在孩子有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，況且學(xué)校現(xiàn)在也就是跟著老師系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識(shí)，沒有學(xué)習(xí)新知的壓力。所以，索性不逼孩子。

5、適當(dāng)解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，比如和同學(xué)關(guān)系緊張、認(rèn)為老師對(duì)自己不公平或者學(xué)習(xí)下降等，這些問(wèn)題都應(yīng)該仔細(xì)的剖析原因并及時(shí)解決，同時(shí)在學(xué)習(xí)上面樹立自信，不能夠過(guò)于自卑，只有這樣才能夠解決不愿意上學(xué)的問(wèn)題。

孩子早戀導(dǎo)致成績(jī)下降怎么教育

1、與班主任做好溝通，以便于形成教育合力。如果班主任是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師，對(duì)待學(xué)生早戀肯定有自己的方法。孩子早戀在學(xué)校里也有明顯的跡象。家長(zhǎng)與班主任一起商量能讓孩子回歸學(xué)習(xí)的方法，互相配合。

2、尊重孩子的感情，平等地與孩子進(jìn)行情感分享交流。與孩子溝通時(shí)，先表示理解尊重他的感情，再?gòu)母星榈膶?shí)質(zhì)性責(zé)任上認(rèn)真的與孩子交談。讓孩子慢慢打開心結(jié)，會(huì)慢慢淡化的。尤其是女孩子，家長(zhǎng)必須給孩子講愛情的真諦是什么。

3、尊重孩子隱私。切記不能私自翻看孩子的隱私物品，比如書包，短信，微信等等的聊天交友工具，因?yàn)槟氵@樣的行為不但不會(huì)幫到孩子，反而會(huì)讓孩子不信任我們，將雙方關(guān)系逼到對(duì)立面。

4、培養(yǎng)孩子的自律性。孩子早戀成績(jī)下降，很大程度上是由于孩子缺乏自律性導(dǎo)致的。家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子，讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性，并且給予孩子適當(dāng)?shù)膲毫?，幫助孩子建立起學(xué)習(xí)的自覺性和自律性。同時(shí)，也應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確面對(duì)戀愛，讓孩子學(xué)會(huì)掌控戀愛關(guān)系。

5、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)該理解孩子的學(xué)習(xí)需要，并為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如，可以給孩子提供一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，為孩子準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)工具和資料，幫助孩子規(guī)劃好學(xué)習(xí)計(jì)劃，為孩子營(yíng)造出高效的學(xué)習(xí)氛圍，從而提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

孩子早戀問(wèn)題多，易發(fā)生這幾種危害，家長(zhǎng)越早知道越好

1、影響正常學(xué)業(yè)：早戀必然會(huì)占用一定的時(shí)間，勢(shì)必會(huì)影響大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，甚至有可能因?yàn)樵鐟伲苯訉?dǎo)致部分學(xué)生的成績(jī)直線下降。

2、誘發(fā)心理問(wèn)題：在心理上還未達(dá)到完全成熟的狀態(tài)，早戀過(guò)程中若遇到刺激，如分手等等現(xiàn)象，可能會(huì)直接誘發(fā)心理問(wèn)題，心理問(wèn)題的產(chǎn)生極易讓其走上不好的道路。

3、增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)：由于此時(shí)心理上還未達(dá)到完全成熟狀態(tài)，極易走極端。對(duì)于早戀中的他們，可能會(huì)為了自定義的愛情，互相攀比、花錢買各種東西，而且毫不節(jié)制，直接增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

4、損害心身健康：早戀會(huì)占用太多時(shí)間和精力，增加精神壓力和負(fù)擔(dān)，不利于身心健康，容易導(dǎo)致青少年情緒不穩(wěn)定、沖動(dòng)等情況。

5、社交圈局限：過(guò)早陷入固定的戀愛關(guān)系可能會(huì)限制孩子的社交圈和交友機(jī)會(huì)。這可能導(dǎo)致他們與其他同齡人的互動(dòng)減少，錯(cuò)失交流和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

6、關(guān)系穩(wěn)定性不高：青春期是個(gè)情感變化和探索自我的階段，年輕戀愛的關(guān)系通常不太穩(wěn)定。過(guò)早談戀愛可能導(dǎo)致孩子陷入不成熟、不穩(wěn)定的戀愛關(guān)系，容易受到傷害和干擾正常的發(fā)展。