教育是一件需要耐心的事情，也是需要長期堅(jiān)持的事情，在這個(gè)過程中，家庭沖突是不可避免的；不管是什么原因引起的沖突，都要及時(shí)止損，不能讓其自由發(fā)展，這樣很大程度上會(huì)損害家庭關(guān)系。

孩子與家長發(fā)生矛盾沖突該如何處理

所有的矛盾源自于溝通，不管是父母與孩子之間，人與人之間，其實(shí)矛盾產(chǎn)生人與人的價(jià)值觀不同，而這種矛盾是可以通過溝通來達(dá)成相互理解的。

在家里，如果父母與孩子有了沖突，等雙方冷靜后可以面對(duì)面溝通，說出大家的想法，尤其是父母要學(xué)會(huì)尊重孩子的想法和意見，不要試圖去改變孩子的思維。當(dāng)孩子感覺自己受了尊重，自己的想法得到了認(rèn)可，會(huì)大大增強(qiáng)自信感，從而對(duì)父母也會(huì)有依賴感和信任感。所以說化解沖突最好的辦法就是合理有效的溝通。

無論什么沖突，孩子必然帶有強(qiáng)烈的情緒，俗話說“動(dòng)之以情曉之以理”，在發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該先平復(fù)孩子的情緒，只有在情緒穩(wěn)定后，才有溝通的可能。在養(yǎng)育孩子的過程中，父母和孩子總會(huì)有發(fā)生沖突的時(shí)候。或許是孩子沉迷手機(jī)不聽家長的勸說，或許是在商場滿地打滾要求父母購買某個(gè)玩具。但是，不管是室內(nèi)沖突還是室外沖突，處理的方法步驟是差不多的。

盡量理智地解決爭執(zhí)，通過傾聽和談話來找到共識(shí)或妥協(xié)方案，鼓勵(lì)孩子表達(dá)情緒的方式，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)用言語來解決沖突。同時(shí)，建立積極行為的規(guī)則和家庭價(jià)值觀，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)他們以有效和平衡的方式處理沖突。

教育孩子過程中，導(dǎo)致孩子成長與學(xué)習(xí)的問題的原因是什么

第一方面、孩子自身的原因，重要性占50%左右：孩子是否有注意力不集中；是否有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)與動(dòng)力；是否有良好行為習(xí)慣；是否有沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)；是否有自信心學(xué)習(xí)。

第二方面、家庭環(huán)境與家長的原因，重要性占30%左右：家長的焦慮嘮叨情緒控制；家庭教育信念；家庭教育能力；親子溝通；家庭環(huán)境與衣食住行。

第三方面、學(xué)校師生同學(xué)關(guān)系，重要性占10%左右：孩子與老師或同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，也容易導(dǎo)致孩子成績下降，甚至不去學(xué)校的。

原因四、家長持續(xù)學(xué)習(xí)引導(dǎo)教育陪伴孩子成長，重要性占10%左右。誠邀您分享給更多的家長，讓家長與孩子少走彎路，積累福報(bào)！

當(dāng)父母和孩子發(fā)生矛盾時(shí)，這幾件事情一定要做到

1.不要糾結(jié)對(duì)錯(cuò)

俗話說：“一個(gè)巴掌拍不響”。

當(dāng)父母和孩子發(fā)生矛盾的時(shí)候，父母覺得是孩子的錯(cuò)，孩子覺得父母也有錯(cuò)，所以才會(huì)產(chǎn)生矛盾。當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)，父母不要糾結(jié)是誰對(duì)誰錯(cuò)，而是需要冷靜一下，去專注于如何化解矛盾。當(dāng)矛盾化解以后，再去分析討論這個(gè)問題。

2.找到根本原因

有時(shí)候孩子和父母出現(xiàn)矛盾，其實(shí)并不是表面上看到的那樣，可能是日積月累所造成的，這次解決了，可能下次又會(huì)發(fā)生。

當(dāng)父母和孩子產(chǎn)生矛盾時(shí)，不要只看到矛盾的本身，而是應(yīng)該從根源出發(fā)，去了解矛盾產(chǎn)生的根本原因，從而進(jìn)行對(duì)癥下藥，才能夠有效地解決與孩子之間的問題。

3.學(xué)會(huì)換位思考

父母不懂孩子，孩子不理解父母，是導(dǎo)致雙方出現(xiàn)矛盾的原因。

父母需要學(xué)會(huì)換位思考，和孩子互相表達(dá)自己的真實(shí)感受和需求?？梢圆扇〖彝?huì)議等方式，鼓勵(lì)彼此互相表達(dá)觀點(diǎn)和需求，可以互相協(xié)商達(dá)成一致，這樣不僅能夠培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力和傾聽能力，還能夠加深父母和孩子之間的親子關(guān)系。

4.給孩子獨(dú)立的空間

父母對(duì)孩子的過度管控，也會(huì)導(dǎo)致與孩子之間發(fā)生矛盾。

父母在生活中，可以放下自己的焦慮情緒，不用時(shí)時(shí)刻刻都盯著孩子，可以給孩子一些權(quán)力，不要事事都自己做主，這樣也能鍛煉孩子獨(dú)立的能力。