孩子的成長(zhǎng)只有一次，他們成長(zhǎng)階段的表現(xiàn)可能也不盡相同，叛逆期的孩子，家長(zhǎng)萬(wàn)不能太過(guò)專制，可以轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆拥牧紟熞嬗?，用合適的方法正確引導(dǎo)，陪他們度過(guò)這一階段。

對(duì)于叛逆的孩子怎么處理

進(jìn)入青春期了，這個(gè)階段是非常重要的階段，也是一個(gè)突變的階段，最容易出現(xiàn)嚴(yán)重的逆反。這一階段，有的孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)、打架、學(xué)壞等現(xiàn)象，這些情況不管男孩女孩都會(huì)遇到，所以我們家長(zhǎng)千萬(wàn)不能硬碰硬。

少越界，多尊重父母一定要學(xué)會(huì)尊重孩子的隱私，尊重孩子的選擇，再擔(dān)心也不要偷看孩子的日記、聊天記錄。

少批評(píng)，多肯定青春期孩子的自信啊，很容易被擊垮，你要幫助孩子發(fā)現(xiàn)他們自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，不要總盯著缺點(diǎn)了，讓他發(fā)揮優(yōu)勢(shì)吧。

少嘮叨，多傾聽(tīng)傾聽(tīng)是建立親密關(guān)系的基礎(chǔ)，留出時(shí)間傾聽(tīng)，你的孩子不要給建議，只有你好好聽(tīng)，孩子最終的話題，才能接近他的煩惱中心，你才能幫到他。

少掌控，多支持到了青春期，父母一定要學(xué)會(huì)從主駕駛位推到孩子的副駕駛位，讓他自己來(lái)主控自己這輛車?yán)?，?dāng)然，他需要支持的時(shí)候，我們可以隨時(shí)踩富剎車。

少管學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)交給學(xué)校和老師吧，教你一招終極大招多給孩子做做飯，做好吃一點(diǎn)，做的喜歡吃的孩子。到了青春期，父母就必須改變固有的養(yǎng)育方式，你變了，孩子才會(huì)變。我是李松老師，關(guān)注我，一起不急不吼，做個(gè)情緒穩(wěn)定的家長(zhǎng)

跟孩子做朋友，讓孩子喜歡上自己，愿意和自己交流，然后努力成為孩子眼中的“自己人”。父母可以把自己當(dāng)成孩子，站在孩子的角度去看問(wèn)題，才能成為孩子的朋友。另外，我們要找到孩子感興趣的話題來(lái)讓孩子敞開心扉的交談。

我們和孩子交談的時(shí)候，我們要換一種方式表達(dá)，效果會(huì)更好。說(shuō)話的時(shí)候要把以前的命令式語(yǔ)氣改出征求意見(jiàn)或是商量式的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)。這樣讓我們換一種表達(dá)孩子就會(huì)更容易接受，我們也會(huì)有意想不到的收獲

我們要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，如果犯了錯(cuò)誤或傷害了他人，就應(yīng)該誠(chéng)懇的道歉，我們作為家長(zhǎng)的如果犯下了錯(cuò)誤，也要給孩子道歉。在對(duì)待外人我們都會(huì)收斂脾氣為人著想，對(duì)待自己親近的人，我們反而吝嗇刻薄起來(lái)了。

叛逆的孩子心里在想什么

第一種，就是不服。

有這種想法的孩子估計(jì)經(jīng)常被家長(zhǎng)罵、挨訓(xùn)，可能從來(lái)就沒(méi)有被表?yè)P(yáng)過(guò)，無(wú)論孩子做什么，得到的結(jié)果都是批評(píng)。“既然做什么都不對(duì)，那干脆就和你對(duì)著干，你說(shuō)對(duì)或不對(duì)都不重要，我就是不聽(tīng)你的，我就想看你們生氣的樣子?！?/p>

孩子的叛逆有時(shí)候就是為了賭一口氣，可根本原因在于，經(jīng)常被打擊之后，孩子已經(jīng)不再期望，心里剩下的只有怨恨，但家長(zhǎng)們卻從來(lái)不明白。

第二種，自我意識(shí)。

自我意識(shí)的開始建立是從1歲-2歲之間，很多父母都知道那個(gè)關(guān)于兩歲叛逆期的說(shuō)法，其實(shí)就是自我意識(shí)建立之后的表現(xiàn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的自我意識(shí)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈，希望自己能夠按自己的想法去做，不喜歡聽(tīng)從別人的命令?！拔业南敕ㄔ趺淳筒粚?duì)，我為什么不能按自己的想法，為什么一定要聽(tīng)你們的，我試試又能怎么樣。”

孩子的心里全部都是問(wèn)號(hào)，他們不明白為什么一定要聽(tīng)家長(zhǎng)的，難道按照自己的想法做就不對(duì)嗎。無(wú)論是這兩種的哪一種，孩子都會(huì)很委屈，進(jìn)而產(chǎn)生怨恨，最終表現(xiàn)就是叛逆行為。

青春期來(lái)臨，父母應(yīng)該怎樣正確面對(duì)孩子的叛逆期

一，學(xué)會(huì)尊重理解孩子

作為父母，首先要了解孩子叛逆期的行為和心理特點(diǎn)，這個(gè)時(shí)期的孩子，往往有著自己的一套想法和觀念，父母不要認(rèn)為孩子是故意和自己對(duì)著干，對(duì)其進(jìn)行說(shuō)教。這時(shí)采用強(qiáng)制性的方法管教孩子，其結(jié)果往往相反。

面對(duì)孩子的叛逆期，父母應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)理解，尊重孩子。叛逆期是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)階段，這個(gè)階段孩子的自我意識(shí)比較強(qiáng)。當(dāng)孩子“故意”和你對(duì)著干時(shí)，不要接招，先試著理解孩子。再與孩子進(jìn)行溝通，溝通的重點(diǎn)，是雙方能互相理解，這樣才能進(jìn)行有效溝通。

二，給孩子適當(dāng)?shù)膫€(gè)人空間

叛逆期的孩子不喜歡父母管得太嚴(yán)格，作為父母，要懂得給孩子留些個(gè)人空間，這時(shí)的他們，已經(jīng)有獨(dú)立思考的能力，家長(zhǎng)不妨把自主權(quán)交給孩子，讓他們自己處理自己的事情。

這個(gè)過(guò)程很重要，有助于他們?nèi)蘸笮纬蓤?jiān)實(shí)自信的自我認(rèn)知，也能幫他們?cè)谖磥?lái)遇到挫折時(shí)，不輕易否定和輕賤自己。堅(jiān)實(shí)自信的自我認(rèn)知，也能幫他們?cè)谖磥?lái)遇到挫折時(shí)，不輕易否定和輕賤自己。

所以，父母可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)給予隱性保護(hù)，既不要徹底撒手，以免孩子誤入歧途，也不要過(guò)分擔(dān)心和肆意責(zé)罵，以至于孩子更加主動(dòng)疏離，從而讓父母難以管教。

三，給孩子一個(gè)緩沖期

當(dāng)孩子在氣頭上，家長(zhǎng)切記硬碰硬，否則，在爭(zhēng)吵過(guò)程中的語(yǔ)言暴力將是不可逆轉(zhuǎn)的。家長(zhǎng)可以給孩子一個(gè)緩沖期。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，孩子冷靜了自然會(huì)意識(shí)到自己言行不當(dāng)之處。待孩子冷靜后，家長(zhǎng)再進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和教育。